Ano letivo começa, e a inteligência artificial já quer fazer a lição

O início do ano letivo, tradicionalmente marcado por expectativas, planejamento e redefinição de rotas pedagógicas, ganha em 2026 um novo elemento de tensão: a rápida e desordenada entrada da inteligência artificial nas salas de aula ao redor do mundo. Impulsionadas por grandes corporações tecnológicas, ferramentas baseadas em IA estão sendo oferecidas a go...

Procedimentos de avaliação e análise de casos em psicopedagogia: Conceitos básicos da avaliação psicopedagógica e os processos de aprendizagem

O curso aborda a avaliação psicopedagógica, tanto no âmbito clínico quanto no institucional, destacando a importância de entender a relação da aprendizagem no processo de avaliação. A proposta visa identificar as causas dos bloqueios nos sujeitos com dificuldades de aprendizagem, geralmente manifestados por meio de sintomas. busca-se uma compreensão global d...

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

a realização de atividades recreativas e extraclasses. Eles são locais de convivência propícios ao desenvolvimento de habilidades sociais e se prestam à realização de práticas pedagógicas diversas, eventos culturais e para reunir a comunidade escolar. A cobertura dos pátios é fundamental para prover um ambiente seguro, sombreado e com um mínimo de conforto térmico

Fazer ciência com consciência racial

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios. O p...

Aulas de reforço online

Durante a pandemia, ao perceber que os alunos não estavam realizando as atividades impressas que eram enviadas para suas casas, a equipe gestora da escola E.E. Jaider Gomes da Silva, em Ipaba (MG), optou por fazer aulas de reforço online e pela criação de uma biblioteca virtual, para que os alunos conseguissem acessar livros digitais e terem contato mais di...

Percentual de escolas que possuem professor com curso específico de AEE

Projeto Aprender Conectado leva internet a 13 mil escolas rurais

, muito mais interessados". Já no Nordeste, são 6.485 unidades conectadas, sendo 474 no Ceará. Um dos exemplos é a Escola Municipal Deputado Antônio Jacó, em Redenção (CE), onde 413 estudantes passaram a utilizar ferramentas digitais e recursos interativos. Para a professora Aurenice Nascimento, a chegada da internet transformou a prática pedagógica. "Essa tecnologia mudou

‘Escola sem professores’: educação com IA é o futuro do ensino ou uma aposta arriscada?

Foundation com o Gallup — recorrer a um modelo de aprendizagem liderado por IA parece, para alguns, uma opção de ponta. Alguns pais afirmam que suas experiências com a Alpha corresponderam à promessa de oferecer uma educação nova, empolgante e melhor para seus filhos. O ritmo personalizado de ensino, as habilidades práticas e os incentivos estão entre os pontos

Escolas tentam se equilibrar entre oba-oba e demonização da IA na volta às aulas

São Paulo A inteligência artificial virou um dos principais temas do início do ano letivo ao criar nas escolas uma situação gato e rato: enquanto alunos as usam para redigir redações e trabalhos, professores as usam para detectar redações e trabalhos feitos por IA. Em resposta, os estudantes utilizam novas ferramentas que fazem textos que não se parecem com...

Projeto combate evasão escolar ao facilitar primeiro emprego de estudantes

médio da rede pública e vinculados a programas de formação técnica com prática supervisionada. A jornada soma nove horas diárias: cinco dedicadas à formação geral e quatro à formação técnica e prática, totalmente integradas ao percurso escolar", explica Fátima Gavioli, secretária de Educação de Goiás. Jornada Ampliada como resposta à evasão Na prática

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

a repertório, vida prática e competências contemporâneas – como aquelas ligadas a projeto de vida, carreira, temas contemporâneos, música, protagonismo e até ao bem-estar. No Ensino médio, cresce o vínculo com mundo do trabalho e universidades. No Sesi de Jardim da Penha, por exemplo, estão sendo implementadas disciplina produção textual, além de disciplina de temas

Texto defende professores que lutam contra a exploração do capital

a ilusão da prática da liberdade. A única saturação ideológica que emergiu no Brasil atual é protagonizada pela ascensão do discurso, ideologia e projeto de direita em nosso país, que invade a sala de aula. Concordamos com Ioschpe, nossa escola se mostrou incapaz, mas em relação a quê? A cumprir sua missão de formar cidadãos críticos, basta olhar as massas

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

futuro, na prática, não existe", diz Luciene. "Isso lhes confere uma condição de desesperança", sintetiza. Desesperança Quando se decompõem os elementos da desesperança, surgem as marcas do sofrimento psíquico, quase sempre ligado a desafios da convivência ética. "A gente separa didaticamente a violência em preconceito, bullying e cyberbullying, violências

IA pode ser janela de oportunidade para aprendizagem

Terminei o texto de minha última coluna aqui — em que tratei de lições a partir do fracasso do uso de algumas tecnologias na educação — sugerindo cautela antes de comprarmos a ideia de que soluções criadas por Inteligência Artificial finalmente revolucionarão a aprendizagem. Mas, como argumentei no texto, isso não significa ignorar que estamos diante de uma ...

IA, eleições e tensões geopolíticas realçam papel da educação midiática em 2026

As notícias dos primeiros dias de 2026 parecem dar o tom de um ano que já prometia ser, no mínimo, intenso, com eleições nacionais e Copa do Mundo à vista. A operação militar do governo Donald Trump que atacou a Venezuela e capturou Nicolás Maduro elevou os níveis mundiais de tensão política e econômica, além de provocar uma avalanche de opiniões, comentário...

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

The New York Times No início de novembro, a Microsoft anunciou que forneceria ferramentas de inteligência artificial (IA) e treinamento para mais de 200 mil estudantes e educadores nos Emirados Árabes Unidos. Dias depois, uma empresa de serviços financeiros no Cazaquistão anunciou um acordo com a OpenAI para fornecer o ChatGPT Edu, um serviço para escolas ...

Aprender a não confiar cegamente na IA e no que você vê nas redes já virou matéria na escola

A maioria dos adolescentes sabe que teorias da conspiração sem fundamento, propaganda partidária e deepfakes gerados artificialmente circulam nas redes sociais. Mas há alunos que sabem como identificá-los. 'Eu amo IA': veja por que Trump dobra aposta nas big techs e deixa analistas de Wall Street de cabelo em pé ‘Sou a IA. Como posso te ajudar?': veja como...

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

ao questionamento do papel e da prática pedagógica do educador são lideradas por questões políticas (73%), questões de gênero e sexualidade (53%), questões de religião (48%) e negacionismo científico (41%). Também aparecem casos de demissões, remoção de funções, agressões verbais e até agressões físicas. Em entrevista à Agência Brasil, Fernando destacou o exemplo

Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros

dos educadores disse que o episódio ocorreu quatro vezes ou mais. Segundo o levantamento, os temas que motivaram o questionamento à prática do educador foram liderados por questões políticas (73%), seguidos por questões de gênero e sexualidade (53%), questões de religião (48%) e negacionismo científico (41%). A pesquisa pediu também que os educadores respondessem

Educação midiática e letramento em IA precisam caminhar juntos

de letramento que se impõem com o avanço da automação: tem lugar nos currículos, apoio nas normas e metodologias conhecidas. Incorporar o letramento algorítmico e de IA significa atualizar repertórios, mas com base na mesma pedagogia exploratória e de perguntas que sustenta essa prática. Significa, por exemplo, ensinar alunos a perguntar quem projetou esse sistema