Escrevivendo diálogos com a escola pública: por um projeto de educação antirracista e democrática

pela UNIperiferias/IMJA a partir da parceria com o Instituto Unibanco que em continuidade à proposta dos editais de anos anteriores fomentou em 2020 o projeto Pesquisadoras da Educação Básica em periferias: uma proposta de pesquisa a partir do trabalho remoto, que levantou contribuições de práticas pedagógicas antirracistas e antissexistas para o desenvolvimento

Lançamento do livro "Escrevivendo diálogos com a escola pública: por um projeto de educação antirracista e democrática”

O Instituto Unibanco é parceiro da UNIperiferias/IMJA desde 2018 e no ano de 2020 fomentou uma pesquisa no âmbito do projeto Pesquisadoras Negras da Educação Básica em periferias e os resultados serão apresentados nos artigos reunidos neste livro. Esta produção coletiva de professores(as) negros(as) propõem ações de pesquisas em prol do debate étnico

Ao vivo: assista ao debate 'Educação e juventude', da Semana Rio 2020

e Segurança — O combate à violência sem a perda de direitos (dia 17 de setembro, às 10h): Mediação: Rafael Soares (repórter) Debatedores: Átila Roque (Fundação Ford no Brasil), Jaílson de Souza (Instituto Maria e João Aleixo), Joana Monteiro (economista e professora), Leandro Piquet Carneiro (economista e cientista político) e Melina Risso (Instituto Igarapé). Baía

Ówe - demarcando identidades, suelando novos olhares educacionais: a centralidade de dados raciais para a educação

Produzido pelo grupo de pesquisadoras da Educação Básica, do Instituto Maria e João Aleixo, com apoio do Instituto Unibanco, o livro discute a centralidade que tem o fomento, a coleta e a pesquisa de dados educacionais raciais para as escolas públicas brasileiras. Propõe pensar a respeito da subnotificação nas bases de dados oficiais e a negligência

Coleção foca periferia e trajetórias escolares

de pessoas pesquisadoras e docentes que estudam, trabalham e militam neste mesmo contexto na perspectiva de entender que as trajetórias escolares possibilitam sentidos outros para a educação. Assim, escrever para esta coleção do Instituto Unibanco é também afirmar o quanto a parceria com o UNIperiferias/IMJA nos motiva no exercício da construção compartilhada

Pesquisadoras da educação na escola pública: desafios na produção de conhecimento a partir das periferias

A proposta da publicação organizada por Douglas Vianna, Luciana Ribeiro e Patrícia Elaine Pereira dos Santos é uma compilação de artigos e produções de pesquisadoras da área da educação que estiveram envolvidas com as escolas em regiões periféricas no período de maio de 2018 a fevereiro de 2019. São escritas que articulam projetos individuais, sendo o foco t...

As influências de Durban 20 anos depois: educação básica e territórios periféricos

O objetivo do webnário é ter uma conversa lúcida e potente sobre os 20 anos da Conferência Mundial contra o Racismo, Xenofobia e outras formas relacionadas de intolerância, realizada na cidade de Durban, na África do Sul, e as influências sociopolíticas, culturais e epistemológicas que foram articuladas após esta importante e significativa participação do B...

Educação pública e ensino remoto: reflexões sobre evasão escolar e os impactos da pandemia na perspectiva racial

e Doutra em Educação pela UFRJ e professora no Colégio Pedro II Jane Reolo – Mestre em Educação pela PUC-SP e Coordenadora de projetos Educacionais do Instituto Unibanco Mais informações: https://www.facebook.com/InstitutoMariaeJoaoAleixo

Instituto Maria e João Aleixo promove aula sobre perspectivas afrocêntricas e antirracistas

Na quinta-feira, 20 de agosto, às 19h, o Instituto Maria e João Aleixo (IMJA) realizará a aula “Afrofuturismo em dupla frequência: perspectivas afrocêntricas e antirracistas em foco”. A aula será com Lu Ain-Zaila (pedagoga e escritora afro-brasileira de ficção científica e literatura fantástica).

Seminário Pesquisadoras da Educação Básica em Periferias é promovido pelo IMJA

Nessa semana, nos dias 14 e 16 de julho, sempre às 14h, o Instituto João Maria Aleixo (IMJA) realizará o “Seminário Pesquisadoras da Educação Básica em Periferias”. Serão promovidas diversas mesas, que contarão com apresentação de diversos estudos que analisam a educação a partir da perspectiva da potência das periferias. Confira a programação https

Macaé Evaristo e Jailson Souza e Silva debatem democracia em tempos de pandemia

O Instituto Pensamentos e Ações para a Defesa da Democracia (IPAD) promoverá na próxima quinta-feira (15/4) 2º módulo do curso de formação política. Macaé Evaristo (ex-secretária de Estado da Educação em Minas Gerais) e Jailson Souza e Silva (Diretor Geral do Instituto Maria e João Aleixo) participarão de live no canal da Instituição no Instagram. Educação

Percursos Criativos para Culturas de Equidade

: https://www.facebook.com/events/2337086676527950/?active_tab=about O evento é co-organizado pelas equipes GlobalGRACE do Brasil – composta por Promundo-Brasil, Instituto Maria e João Aleixo, Observatório de Favelas do Rio de Janeiro e Instituto de Relações Internacionais da PUC-Rio – e do México – composta por Voces Mesoamericanas e Universidade Nacional

Atitudes positivas promovem desenvolvimento educacional

a transformar a realidade de suas cidades através de projetos sociais. Jorge Melguizo, jornalista e ex-secretário de Cultura Cidadã e Desenvolvimento Social de Medellín, na Colômbia, Murilo Cavalcanti, secretário de Segurança Urbana do Recife, e Jaílson de Souza e Silva, professor e fundador do Observatório de Favelas e do Instituto Maria e João Aleixo, no Rio

Seminário debate o enfrentamento das desigualdades

pontos da cidade. “As oportunidades são mais restritas para moradores de territórios vulneráveis”, destacou. A realidade, os dados e a informação Na segunda mesa, Eliana Souza e Silva, diretora da Redes da Maré e do Instituto Maria e João Aleixo, e Sérgio Leitão, fundador e diretor de Relacionamento com a Sociedade do Instituto Escolhas, falaram sobre o desafio