Artigo: educação profissionalizante integrada às demandas do século XXI e aos anseios do jovem é saída para o colapso

exigindo habilidades técnicas específicas. Os governadores que priorizarem a Educação Profissional e Tecnológica terão como marca dos seus governos resultados duradouros: crescimento, empregos, investimentos e redução da violência. A reforma do ensino médio deu aos estados um caminho a mais para definir seu destino.

Senado aprova bolsa de R$ 700 para universitários de baixa renda

O texto informa sobre a lei aprovada no dia 11/06/2024 que cria a Política Nacional de Assistência Estudantil - PNAES, e que segue para sanção do Presidente Lula. A PNAES será articulada com outros programas do governo federal e tem o objetivo de garantir a permanência dos estudantes de baixa renda na Educação Superior e na Educação Profissional

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

por elevados indicadores de desigualdade, a educação, que deveria ser um fator de promoção de equidade, mostra-se, muitas vezes, de forma oposta, com ações que perpetuam e intensificam as desigualdades. A publicação Equidade étnico-racial na educação , publicada por Todos Pela Educação com a técnica intensiva da Mahin Consultoria Antirracista, a partir

Aloizio Mercadante

do Professor, o incentivo ao uso de TICs (tecnologias da informação e comunicação), o Fies, a Lei de Cotas e o aumento das matrículas na educação técnica e no Ensino Superior.

Presidente do Todos Pela Educação alerta para os desafios na educação profissional e os impactos da inteligência artificial

O jornalista Henrique Ternus colabora com a colunista Rosane de Oliveira, titular deste espaço. Os desafios enfrentados pelo Brasil na educação profissional , no uso da inteligência artificial e na fiscalização dos recursos públicos foram tema de palestra da presidente executiva do Todos Pela Educação, Priscila Cruz , em Porto Alegre. Ela participou

Como as mudanças em itinerários desafiam a flexibilização do ensino médio

foi ajustada para 600 horas, exceto para a Formação Técnica e Profissional, que pode ser de até 1.200 horas, conforme estabelecido pelo MEC. Publicidade A nova normativa do CNE estabelece diretrizes para os Itinerários Formativos que não são de Formação Técnica e Profissional, cujo já possui uma normativa específica. Ela define o que deve ser incluído nesses

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

. Ao g1 , eles destacaram ter sido retirados das atividades escolares pela Secretaria Municipal da Educação, pasta chefiada por Fernando Padula, sem que fossem nomeados substitutos. O g1 ouviu profissionais das DREs do Butantã, da Penha, de Guaianases e de Pirituba. Passados mais de 20 dias desde o início do programa Juntos pela Aprendizagem, eles dizem

Prefeitura de SP requalifica diretores para beneficiar mais de 20 mil estudantes

Com foco total em melhorar o aprendizado dos alunos, a Prefeitura de São Paulo está investindo no desenvolvimento dos profissionais de educação da cidade. Depois de ter feito forte investimento na infraestrutura das escolas, na melhoria da merenda e na aquisição de uniforme e material escolares, a gestão do prefeito Ricardo Nunes dá mais um passo, agora

MEC reduz exigência de câmeras, vigias e auditoria em impressão do Enem pela 1ª vez desde roubo

externa para monitorar os trabalhos de impressão. PUBLICIDADE Procurado, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela prova no Ministério da Educação (MEC), nega que as alterações representem "flexibilização da segurança" e diz que são "uma evolução do modelo, com base em parâmetros técnicos atualizados

O protagonismo da juventude no mundo do trabalho e a importância da qualificação profissional

social que vai além de apenas uma porta de entrada para o mercado de trabalho. Combina qualificação com prática profissional, contribuindo para o desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais, incentivando a permanência na escola e a continuidade dos estudos, além de promover uma compreensão mais ampla do trabalho como uma prática social importante

Quer ser professor universitário? Saiba por onde começar

São Paulo Esta é a edição da newsletter FolhaCarreiras. Quer recebê-la às segundas-feiras no seu email? Inscreva-se abaixo: Folha Carreiras Informações semanais sobre mercado de trabalho e dicas para universitários e recém-formados alavancarem sua vida profissional Carregando... Ter uma carreira acadêmica é dedicar-se a produção de conhecimento

O que impede o Brasil de avançar na educação?

a Constituição Federal de 1988 para lembrar que a educação é um direito, realizado apenas quando há aprendizagem. Ela alerta que não basta técnica de gestão: é preciso clareza de propósito. Cesar Callegari, presidente do CNE (Conselho Nacional de Educação) e ex-secretário de educação básica do MEC (Ministério da Educação), analisou os limites decisórios que os gestores

Educação técnica como vetor de inclusão produtiva

Por Nivio Lewis Delgado, presidente da Fundacred A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) tem papel estratégico nos sistemas educacionais dos países com maiores ganhos de produtividade nas últimas décadas. No Brasil, porém, persiste resistência cultural e institucional em reconhecer seu potencial como porta de entrada qualificada para a inclusão

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

, uma questão tem preocupado gestores públicos e pesquisadores: quão efetivas têm sido essas formações, seja para seu público-alvo primeiro, os profissionais da educação, seja para os estudantes, finalidade primordial de todos os processos. Ou seja, o grande desafio é avaliá-las ou, antes ainda, definir critérios para isso. Nos últimos anos, começaram a se tornar

Alunos denunciam violência física e psicológica em escola cívico-militar do DF

Compartilhada é uma parceria entre a Secretaria de Segurança Pública (SSP) e a SEEDF, onde os profissionais da educação ficam responsáveis – exclusivamente – pelo trabalho pedagógico e os profissionais da segurança ficam responsáveis pela parte disciplinar, por meio de estratégias voltadas ao policiamento comunitário, ao enfrentamento da violência no ambiente escolar

Não há vagas para todos, mas diploma ainda é decisivo

."O diploma de ensino superior de qualquer graduação, ou mesmo uma graduação técnica, continua sendo, sem sombra de dúvida, um diferencial importante dentro do mercado de trabalho. Isso acontece mesmo considerando um cenário em que nem todos os formandos conseguem atuar na sua área", afirma o presidente da Associação Brasileira de Recursos Humanos – seção Minas Gerais

Novo ensino médio: resolução traz parâmetros para implementação dos itinerários formativos

e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Formação Técnica e Profissional. A resolução aprovada traz os elementos que devem organizar os itinerários formativos de cada área do conhecimento (com exceção da formação técnica, que não foi detalhada), as orientações pedagógicas para o trabalho interdisciplinar, além

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

aos professores e formá-los adequadamente. Notícias como estas a seguir, publicadas no g1 neste ano, evidenciam um dos muitos obstáculos para que a educação seja, de fato, inclusiva: instituições de ensino, em geral, não sabem lidar com episódios de agressividade que alguns indivíduos com TEA podem apresentar. Veja: P rofessora senta em aluno autista para imobilizá

Novo ensino médio: órgão do MEC detalha projeto para implementação dos itinerários formativos

Técnica e Profissional. O documento do CNE traz orientações sobre os objetivos de aprendizagem a serem considerados nos itinerários formativos de aprofundamento das quatro das áreas do conhecimento (com exceção do itinerário de formação técnica, que não foi detalhado no documento). Em uma resolução de 2024, o CNE já havia definido que os itinerários formativos

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

, construir salas de aula inspiradoras exige mais do que técnicas isoladas: requer postura profissional, escuta ativa e compromisso com o crescimento de cada estudante. Práticas como ApA, gestão positiva da sala de aula e fortalecimento do respeito mútuo criam as condições para que os estudantes aprendam, cresçam e se tornem cidadãos conscientes e responsáveis. Salas