Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

e particulares, de áreas urbanas e rurais, totalizando 2.404 entrevistas com gestores. Segundo o Cetic.br, a pesquisa mostra que os debates sobre questões relacionadas aos efeitos das tecnologias digitais no desenvolvimento dos alunos e à adoção crítica desses recursos estão mais presentes nas escolas do país. Em 2025, 75% dos gestores se reuniram com pais, mães

Desigualdade socioespacial de acesso e conclusão do Ensino Médio e a oferta de programas alternativos nas áreas rurais do Pará entre 2000 e 2020

as desigualdades entre as populações urbana e rural com recortes de raça. Os resultados apontam avanços gerais no acesso à etapa no período; no entanto, as desigualdades de exclusão e de qualidade da oferta entre áreas rurais e urbanas não apenas permanecem, mas se sobrepõem à de raça.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, uma perspectiva que me parece mais concreta, eficiente, é o desenvolvimento do tema por meio de projetos. Isso é interessante porque permite uma multiplicidade de experiências e vivências a partir de diferentes áreas curriculares, o que dá uma compreensão muito mais ampla da questão”, afirma. Entender essa interdisciplinaridade e conseguir aplicá-la em sala de aula são

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

Resumo da solução Na Escola Estadual Professora Marieta Amorim Vieira, localizada na zona urbana do município de Buritizeiro, no norte de Minas Gerais, a Arte é a disciplina que faz a ponte com as demais áreas do conhecimento para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. Também é por meio dela que são abordados temas como racismo

Comparação histórica da taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por município

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

). A coleta de dados foi feita por telefone em escolas públicas e particulares, de áreas urbanas e rurais, totalizando 2.404 entrevistas com gestores. Segundo o Cetic.br, a pesquisa mostra que os debates sobre questões relacionadas aos efeitos das tecnologias digitais no desenvolvimento dos alunos e à adoção crítica desses recursos estão mais presentes nas escolas

Escolas permitem celular, mas sofrem com falta de internet e aparelhos

Educação é realizado pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). Nesta edição, foram ouvidos por telefone 2.404 gestores de escolas públicas e particulares, de áreas urbanas e rurais. Agora no g1 @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container

Plataforma mapeia falta de saneamento e áreas verdes nas escolas

e adolescentes. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Voltado a gestores públicos e demais interessados no tema, o painel reúne 14 indicadores, organizados em quatro áreas: ambiente escolar, eventos climáticos extremos, qualidade do ar e infraestrutura ambiental e urbana. Também apresenta recomendações para apoiar as lideranças

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

de educação básica no país. Mas o número cai bastante quando se trata dos últimos anos do ensino formal: 94,5% das matrículas de ensino médio no Brasil estão localizadas em escolas urbanas. A onda de fechamento de escolas do campo integra outro fenômeno: a nucleação escolar, processo pelo qual alunos de diferentes áreas rurais passam a estudar em uma mesma escola

‘Poucos países têm um desafio tão grande’: quais são os entraves da educação brasileira e suas soluções | Eu & | Valor Econômico

mais experientes são retirados das áreas que têm violência urbana e conflito, e a substituta, uma jovem, se vira para lidar com o traficante. Uma das prioridades do Instituto Unibanco é apoiar e desenvolver soluções de gestão para aumentar a eficiência do ensino nas escolas públicas. Para uma boa política educacional pública, outra questão importante é haver coerência

Estudo inédito mostra como desigualdades comprometem o acesso a direitos e oportunidades

básica, nas áreas urbanas o índice é de 16,5%. A informalidade também é maior: atinge 69% das juventudes rurais, contra 41% entre jovens urbanos. Marcadores sociais e a educação pública O documento reforça o papel da escola pública como espaço de proteção, aprendizagem e construção de projetos de vida. No entanto, aponta que diferentes grupos ainda enfrentam

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

enfrenta desafios que afetam diretamente o direito à aprendizagem. A desigualdade de acesso ainda é um ponto marcante. Em áreas rurais, periferias urbanas e comunidades tradicionais, crianças e jovens muitas vezes percorrem longas distâncias para chegar à escola ou frequentam instituições com oferta limitada de séries e modalidades. A infraestrutura escolar também

Brasil reduz pela metade o número de escolas sem acesso a água, aponta Unicef

rural. Em 2025, das 1.203 escolas com água inexistente, 96% (1.149) estavam na zona rural, enquanto apenas 4% (54) estavam na zona urbana. Além da desigualdade territorial, os dados revelam importantes disparidades no perfil dos estudantes afetados. As escolas sem acesso à água atendem, prioritariamente, estudantes negros (cerca de 63%). Estudantes indígenas

Obesidade infantil: médica pede imposto de 30% e veto em escolas

infantil de alimentos ultraprocessados se arrastam há anos sem que uma lei tenha sido promulgada. Sedentarismo e excesso de telas Outro fator que agrava o cenário é o sedentarismo. A atividade física tem papel social, ajuda no desenvolvimento e na convivência. Mas atualmente, muitas crianças passam horas no celular. Questões como violência urbana também limitam

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

de nossas crianças — são frequentemente obrigados a arcar com os custos de sua própria formação. Financiar uma formação docente de alta qualidade deveria ser tão inegociável quanto financiar outras profissões essenciais de serviço público, especialmente porque enfrentamos uma escassez de professores —em particular nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia

Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

em que o estudante possa se aprimorar na área em que já atua ou em setores de expansão, como tecnologia, energias renováveis, agricultura familiar e serviços", afirma o secretário de educação, Washington Bandeira. Em Alagoas, que saltou de 11,1% para 41% no mesmo período, o foco foi a criação de metodologias específicas para o público adulto, que partem das experiências

Pará e Amazonas lideram atraso escolar em áreas rurais e ribeirinhas

São Paulo A dificuldade de chegar à escola ajuda a explicar por que o atraso escolar é mais acentuado nas áreas rurais e ribeirinhas do Brasil, onde estudantes da rede pública acumulam índices de defasagem superiores aos das cidades, especialmente no Norte do país. No ensino fundamental, 16,5% dos alunos das escolas rurais estão fora da série adequada

Ondas de calor aumentam chances de abandono no ensino médio público, aponta estudo

humana e atrapalha o rendimento escolar, mas esse é o primeiro estudo a mostrar que o aquecimento global também contribui para o aumento da evasão escolar. O estudo identificou ainda que esse efeito negativo acontece apenas nas escolas públicas, especialmente aquelas localizadas em áreas urbanas. Nas escolas privadas, que geralmente dispõem de melhores recursos

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

de EEP, articulam o ensino médio à formação técnica, com estágio obrigatório no último ano. Esses modelos atendem tanto áreas urbanas quanto municípios do interior e a matrícula envolve um processo de seleção. Apesar dos avanços, a expansão do tempo integral no Ceará, nas últimas décadas, é cercada de desafios, como a necessidade de investimentos

Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

, mais iluminação, em bairro organizado, têm mais chance de ir para a escola. Isso se aplica sobretudo na área urbana, indicou a presidente da Fundação. Mariana salientou, por outro lado, que se a família é beneficiada por um programa de transferência de renda, como o Benefício de Prestação Continuada (BPC) ou o Programa Bolsa Família ((PBF), isso aumenta a probabilidade