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Diálogos socioambientais: Jovens e Territórios

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  • 2026
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abordam práticas de pesquisa colaborativa, emergência climática, justiça ambiental e a produção compartilhada de conhecimento.

Por uma educação baseada na natureza: Práticas pedagógicas que inspiram e promovem cuidados com o planeta

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  • 2026
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A publicação do Unicef, em parceria com o Instituto Alana, reúne 36 propostas pedagógicas sobre educação ambiental que evidenciam experiências de adaptação climática já incorporadas à rotina escolar em escolas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Distrito Federal (DF), de Recife (PE), do Rio Grande do Norte e de Salvador (BA). As iniciativas

Desastres e educação na América Latina e no Caribe: impactos, desafios e oportunidades para a resiliência

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  • 2026
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, identificando práticas promissoras e apresentando recomendações para a política educacional. O estudo conclui que a mudança climática tem intensificado a frequência e severidade de eventos extremos, afetando desproporcionalmente os países de baixa renda e populações vulneráveis. A resiliência educacional emerge como um processo moldado pela experiência prévia

Educação ambiental caminhos para um ensino conectado à vida

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  • 2026
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Esta cartilha foi concebida para criar práticas pedagógicas que tornam a educação ambiental uma experiência integrada ao cotidiano escolar, promovendo a reflexão crítica sobre as relações entre homem e natureza. Através de temas geradores como lixo, água, recursos naturais, mudanças climáticas e matrizes energéticas, busca-se estimular a participação

#Entre no clima: Projetos inspiradores na Educação Básica

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  • 2026
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A escola tem papel central na adaptação e mitigação à crise climática. Iniciativas fortalecem a Educação Baseada na Natureza (EBN), engajando crianças, adolescentes, comunidade escolar e famílias em ações que expandem espaços de aprendizagem e promovem pensamentos críticos e afetivos. Esta publicação do UNICEF, com o Instituto Alana e Neoenergia, fruto

Educação emergências climáticas: Continuidade pedagógica e recomposição das aprendizagens - Caderno 5

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  • 2026
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e na recomposição da aprendizagem em contextos de emergência climática, com foco na reconstrução de vínculos e de rotinas pedagógicas. O documento aborda as emergências climáticas e seus impactos na continuidade pedagógica e recomposição das aprendizagens na Amazônia Legal. Destaca a importância de construir referenciais para redes e escolas diante dessas crises

A Educação Ambiental no Plano Nacional de Educação: Trajetórias, tensões e disputas na construção de Uma Política Educacional Estruturante (2026-2036)

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  • 2026
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O artigo busca analisar a institucionalização da educação ambiental no Plano Nacional de Educação (PNE) 2026–2036. Para isso destaca a transição do PNE 2014–2024 para a criação do Objetivo 8, Sustentabilidade Socioambiental na Educação do PNE, aprovado em 2026. Evidencia-se o papel da Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA) na formulação normativa n...

Guia de ações educacionais em resposta a emergências climáticas

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  • 2026
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O documento do MEC apoia gestores educacionais na realização de ações educativas junto a diferentes públicos a partir da recomposição das aprendizagens em resposta a emergências climáticas. Desenvolvido pelo MEC em colaboração com CONSED, UNDIME e Instituto Reúna, o guia tem como proposta apoiar secretarias de educação em proteger trajetórias escolares

Corpos-territórios quilombolas e o fio conectado da ancestralidade: entre as agendas de justiça climática e as práticas culturais e comunicacionais

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  • 2026
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A pesquisa 'Corpos-territórios quilombolas e o fio conectado da ancestralidade' analisa a relação entre práticas culturais, agendas de justiça climática, e comunicação nos quilombos. A conexão com a Natureza, a ancestralidade e o desafio do reconhecimento dos direitos territoriais e climáticos são abordados, destacando a importância da cultura

Plano Nacional de Educação: Documento diagnóstico da educação nacional

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  • 2026
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A publicação apresenta o diagnóstico realizado pelo MEC do panorama da educação brasileira atual para a construção do Plano Nacional de Educação (PNE), publicado em 2026 e que estabelece metas em diferentes aspectos da educação para serem cumpridas nos próximos 10 anos.

Educação emergências climáticas: Comunicação em contextos de crise - Caderno 4

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  • 2026
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Este caderno foi elaborado para apoiar gestores da Amazônia Legal, oferecendo diretrizes contextualizadas que contribuem para fortalecer a resiliência das escolas, proteger suas comunidades e assegurar o direito à educação em situações adversas. A comunicação nesses contextos precisa responder a uma pergunta central: o que estudantes, famílias e profissiona...

Nota Técnica - Painel Crianças e Meio Ambiente

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  • 2026
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os municípios e territórios que concentram as condições de maior vulnerabilidade socioambiental e climática para crianças e adolescentes, bem como apontar os padrões regionais mais relevantes para orientar políticas públicas prioritárias.

Alimentos Ultraprocessados e Crianças: Revisão do Estado da Arte

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  • 2025
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O relatório aborda a crescente ameaça dos alimentos ultraprocessados (UPFs) e suas implicações para crianças e adolescentes. Os UPFs desbalanceiam a qualidade da dieta, afetando negativamente a saúde física e mental. A UNICEF e a OMS recomendam medidas para criar ambientes alimentares saudáveis, focando na proteção do aleitamento materno, alimentação escolar...

Educação sobre mudanças climáticas: percepções e práticas de professores no Brasil

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  • 2025
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Este relatório resume os dados de uma pesquisa nacional conduzida pelo Office for Climate Education (OCE) e Nova Escola para avaliar as percepções, práticas e necessidades dos professores brasileiros em relação à educação sobre mudanças climáticas. O estudo revela um forte reconhecimento da importância da educação climática entre os educadores, juntamente

Protocolo Nacional para a Proteção Integral a Crianças e Adolescentes em Situação de Riscos e Desastres

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  • 2025
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Este protocolo visa fornecer diretrizes para a proteção integral de crianças e adolescentes em situações de riscos e desastres. Ele foi formulado com a colaboração de diversos ministérios, organismos internacionais e ONGs, e se destina a atualizações contínuas para reforçar a participação de adolescentes e jovens na elaboração de políticas públicas. A edição...

Next Generation Brasil

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  • 2025
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O relatório "Next Generation Brasil" analisa a situação das juventudes brasileiras em 2025, abordando temas como resiliência, educação, carreira, desigualdade digital, empregabilidade, empreendedorismo, informalidade, engajamento político e social, e mudanças climáticas. O estudo destaca as diversidades regionais e identitárias e as percepção dos jovens

Alianças para a esperança ativa: Educação frente à mudança climática com impacto na Ibero-América

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  • 2025
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A mudança climática é um dos desafios mais urgentes e importantes que se apresentam aos seres humanos. A responsabilidade das instituições públicas é evidente, mas sua abordagem se torna inviável se não contarmos com sociedades que sejam corresponsáveis na construção de alternativas econômicas, políticas e culturais, e que sejam ativas na exigência de ações

Cuidar e proteger: infâncias e adolescências em tempos de crise climática

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  • 2025
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a necessidade de planejamento e preparação adequados para enfrentar emergências climáticas, proporcionando orientações específicas para acolhimentos provisórios, gestão, saúde, segurança e sistema socioeducativo.

Educação e emergências climáticas: Caderno 3 - Acolhimento e Apoio psicológico

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  • 2025
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As emergências climáticas na Amazônia Legal revelam a necessidade de fortalecer a resiliência das escolas e a proteção das comunidades diante de situações adversas. Este caderno, terceiro volume de uma série de três títulos, apresenta estratégias de acolhimento e apoio psicossocial voltadas à garantia da continuidade do direito à educação, oferecendo

Educação e emergências climáticas: Caderno 2 - Logística e Infraestrutura

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  • 2025
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A Amazônia Legal ocupa cerca de 60% do território nacional e abriga aproximadamente 29 milhões de habitantes — uma região marcada pela diversidade geográfica, ecológica e sociocultural, que impõe desafios específicos à formulação e à implementação de políticas públicas, especialmente na área da educação. Este caderno, segundo volume de uma série composta p...

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