Ensino religioso e interculturalidade

RESUMO

O objetivo do presente artigo é argumentar sobre o convívio com o diferente como fonte de aprendizagem pelo viés da interculturalidade. Procura-se articular como o ensino religioso, componente do currículo da Educação Básica, pode contribuir para a reflexão e a socialização do conhecimento religioso na base de formação integral do indivíduo. A questão de uma interculturalidade religiosa é uma realidade que deve ser construída a partir de diversas realidades e aspectos culturais.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 11/09/2015
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Teologia e Ciências da Religião (Autora)
• Identificadores: ISSN 2175-9685
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www2.pucpr.br/reol/pb/index.php/5anptecre?dd1=15634&dd99=view&dd98=pb
• Data de Acesso à Fonte: 15/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 08 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição