Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

O Documento Curricular do Território do Tocantins para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curr...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Matemática e suas Tecnologias

O Documento Curricular do Território do Tocantins para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curr...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

O Documento Curricular do Território do Tocantins para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curr...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

O Documento Curricular do Território do Tocantins para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curr...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 5: Documento Orientador para Elaboração do IF Formação Técnica e Profissional

O Caderno 5 do Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio denominado Documento Orientador para Elaboração do Itinerário da Formação Técnica e Profissional tem o objetivo de orientar as instituições de educação que ofertam ou pretendem ofertar o itinerário, na formulação dos projetos pedagógicos de curso e/ou Planos de Curso para o ...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 3: Trilhas de Aprofundamento

O Caderno 3 do Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio denominado Itinerários Formativos - Trilhas de Aprofundamento, busca apoiar o trabalho dos docentes, contribuir com a organização pedagógica das unidades escolares e fomentar a diversificação curricular, com vistas à formação integral dos estudantes. A arquitetura curricula...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Matemática e suas Tecnologias

O Documento Curricular do Território do Tocantins para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curr...

Caderno de Orientações para a Implementação do Novo Ensino Médio - Santa Catarina

O Caderno de Orientações para a Implementação do Novo Ensino Médio busca subsidiar as Unidades Escolares de Ensino Médio e Educação Profissional da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, e apresenta elementos conceituais para a reflexão acerca da nova estrutura curricular, da proposta pedagógica e de orientações fundamentais, objetivando qualificar a im...

Currículo de Sergipe - Ensino Médio

O Currículo de Sergipe para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curricular constitui o instrume...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Linguagens e suas Tecnologias

O Documento Curricular do Território do Tocantins para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curr...

Plano de ação e acompanhamento da Implantação de Itinerários Formativos - PAIF - Documento Curricular do Território do Tocantins - Ensino Médio

Neste documento, a Secretaria de Educação de Tocantins apresenta o seu Plano de Ação para orientação às escolas e no acompanhamento da Implantação de Itinerários Formativos – PAIF, no âmbito do Eixo Apoio Técnico Financeiro, e tem por finalidade subsidiar as unidades escolares nos seus Planos de Implantação de Itinerários Formativos (PIIF) e a sua execução ...

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 3: Unidades Curriculares Eletivas e Projeto de Vida

O Caderno 4 do Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio denominado Eletivas e Projeto de Vida, busca apoiar o trabalho dos docentes, contribuir com a sua formação e com o planejamento de ensino, com vistas ao desenvolvimento das práticas sociais, da formação cognitiva, humana e cidadã dos estudantes. Neste Caderno os recursos pe...

Documento Orientador: Eixo I - Apoio Técnico e Financeiro às Escolas Proposta de Implantação de Itinerários Formativos - PIIF - Documento Curricular do Território do Tocantins - Ensino Médio

O Documento Orientador - Eixo I – Apoio Técnico e Financeiro às Escolas - Proposta de Implantação de Itinerários Formativos apresenta um conjunto de orientações para a elaboração do proposta e implementação dos caminhos educacionais nessa etapa da Educação Básica e a oferta de diferentes itinerários formativos, de forma a promover o engajamento e o protagon...

A assistência estudantil e sua relevância para a permanência e formação integral do aluno: o custo-assistência na perspectiva dos seus sujeitos

Esta pesquisa busca analisar a Política de Assistência Estudantil do Campus Guarapari, com o intuito de identificar os requisitos e recursos mínimos necessários para a garantia da permanência do estudante na instituição de ensino, com vistas a sua formação humana integral e à efetivação do direito social à educação. O produto da pesquisa é a proposição de u...

Ensino remoto para estudantes do público-alvo da educação especial nos Institutos Federais

Com a pandemia da Covid-19, a suspensão das aulas presenciais exigiu o replanejamento do ensino para estudantes do público-alvo da educação especial nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com diferentes ações variáveis conforme cada instituto. Contudo, faltaram diretrizes para elaborar o plano de ensino individualizado e maior articulaçã...

Os governos estaduais no enfrentamento da Covid-19: um novo protagonismo no federalismo brasileiro?

A Constituição de 1988 estabeleceu um modelo de federalismo cooperativo buscando criar bases institucionais para articular de maneira funcional a atuação da União, dos estados e dos municípios. Este artigo apresenta uma análise das ações desenvolvidas pelos governadores de 11 estados brasileiros no enfrentamento da pandemia de Covid-19, procurando identific...

Ambiente de aprendizagem em casa e o desenvolvimento cognitivo na educação infantil

O artigo explora o conceito de Ambiente de Aprendizagem em Casa (AAC) e seu potencial para compreender desigualdades no desenvolvimento cognitivo de crianças no início da escolarização obrigatória, no Brasil, a partir de dados de um estudo longitudinal com 2.716 crianças de 4 a 5 anos em 46 escolas públicas municipais (2017-2018). Destaca-se a importância d...

Sumário executivo da avaliação da Qualidade da Educação Infantil: Um retrato pós-BNCC

Neste sumário executivo, são apresentados os dados de um estudo sobre a qualidade da educação infantil feito no âmbito de uma parceria com 12 municípios das cinco regiões do Brasil. O estudo avalia diversos aspectos da educação infantil, fornecendo um retrato detalhado pós-implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Identifica a necessidade de in...

Programa Jovens Construtores e o ecossistema de educação

Para compreender o impacto da pandemia na vida de jovens brasileiros, em especial aqueles com os direitos mais violados, o Programa Jovens Construtores, desenvolvido no Brasil pelo CEDAPS, encomendou ao Porvir os estudos 'O mercado de trabalho para as juventudes no Brasil pós-pandemia' e 'Educação para as juventudes brasileiras depois da Covid-19'. Esses est...

Rotas e redes literárias: tecendo territórios leitores - Maranhão

Esta publicação é fruto do projeto Rotas e Redes Literárias e uma iniciativa para promover o direito à leitura. O projeto, desenvolvido pela Fundação Vale em parceria com a Cidade Escola Aprendiz e a Secretaria de Estado da Educação do Governo do Maranhão, busca valorizar a diversidade, garantir a educação de qualidade e promover a leitura e a literatura na...