Educação antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

em um ‘eurocentrismo’. "Então, se não houver um trabalho cuidadoso no campo das relações étnico-raciais, as práticas em sala tendem a reproduzir esse modelo, inclusive durante o brincar e o cuidar, que são fundamentais nessa etapa", aponta ela, também mestre e doutoranda pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Ela ressalta que esse ‘eurocentrismo’ leva

As lições de Mozart Neves

dois grandes desafios. Primeiro, a maioria dos jovens no país não quer seguir a carreira do magistério. E aqueles que a seguem, em geral saem muito malformados da universidade. A universidade, infelizmente, está muito distante da educação básica. Essa é uma crítica que eu faço. Tem trabalhos muito bem feitos que mostram o distanciamento da realidade do chão

Sofremos uma tentativa de golpe e isso deve ser colocado para os estudantes, diz Renato Janine

de que ele encoraja o filho a ir atrás, a estudar, já é muito bom, mas para isso ele tem que se despir da posição de autoridade. Porvir – Quais são suas expectativas em relação ao novo Ministério da Educação? Renato Janine Ribeiro – São grandes e, ao mesmo tempo, tenho um pouco de dificuldade em imaginar o que vai ser feito, porque o trabalho a ser conduzido é gigantesco

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

-reitores residentes da Winthrop House porque Sullivan decidiu se juntar à equipe de defesa do controverso produtor de filmes Harvey Weinstein, acusado de múltiplos estupros e assédios e pivô do movimento #MeToo. Embora Weinstein não tenha sequer sido julgado e o direito a um advogado de defesa seja uma garantia constitucional para todo réu, os estudantes

Por que o neonazismo tem aparecido em escolas e universidades? E o que fazer?

policial vai determinar." Na quarta-feira, 30, o governo apresentou ações emergenciais que cada pasta deve executar após o ataque. De Angelo avalia que ainda é "prematuro" apontar a necessidade de trabalho específico de combate ao nazismo no âmbito escolar, mas a equipe se debruça, no momento, em pensar em como trabalhar violência e intolerância no ano letivo

Sem Bolsonaro, especialistas discutem propostas para o País na Sabatina ‘Estadão’/FAAP

. Foto: Werther Santana/Estadão Entre as principais prioridades para o próximo governo, o economista Pedro Nery cita a inclusão dos excluídos do mercado formal de trabalho e a estruturação de uma agenda de combate à extrema pobreza. "Qualquer candidato que ganhe vai ter que tocar nisso ou está inclinado a tocar nisso", afirmou. Cobertura completa das Eleições

Dia da Criança Especial: uma a cada 100 nascidas tem espectro autista

aspectos principais, que são a dificuldade de interação social e a dificuldade de comunicação. Uma criança neurotípica, ao contrário, que não possui problemas de desenvolvimento neurológico, começa a interagir com outras pessoas em torno dos 4 a 6 meses de idade, explicou. Inserção Além do acompanhamento por uma equipe multidisciplinar, Danielle Admoni considerou

"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto

Os primeiros meses de governo Bolsonaro registraram várias incertezas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Já no dia 2 de janeiro, ao nomear a equipe do Ministério da Educação, o presidente dissolveu a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI). O órgão era responsável não apenas pela modalidade de EJA

Gestão Escolar

do Prêmio Educador Nota 10 de 2017 Tags EJA Aprofunde sua leitura Noticias > Educação de Jovens e Adultos Os cinco mandamentos do professor da EJA Noticias > Jovens e Adultos É preciso acolher com mais cuidado a juventude na EJA Assuntos Relacionados Gestão democrática Como inserir o trabalho em equipe entre os professores Blog Coordenação Por que o coordenador

Caminhos educacionais que não se cruzam

, os professores como produtores de conhecimento para a realização do seu trabalho e não como reprodutores de propostas prontas. Para tanto, a reflexão e a tomada de decisões compartilhadas são consideradas centrais no processo formativo contínuo dos profissionais da educação. O programa da Escola Sem Partido parte de um princípio inverso. Aposta em uma regulação externa

Como conduzir a recomposição de aprendizagem no 9º ano?

viveram uma experiência de pesquisa científica, que solidificou o conhecimento sobre a área", resume. Linaldo conta ainda que passou a priorizar espécies da fauna e flora da Caatinga para ensinar Ecologia, além de usar estudos de pesquisadores nordestinos sobre o tema. Na EMEF Iraci Rodrigues de Farias Melo, a equipe gestora e os professores sempre defenderam

Bullying: entendendo as perspectivas da vítima, do agressor e das testemunhas

e aos trabalhos em grupo: nessas situações a atenção dos alunos dirige-se para execução de uma tarefa em comum e não para aquilo que os distingue. Estabelecer regras com o grupo coerentes com os valores da instituição e com seu respectivo regimento escolar. Esclarecer toda a equipe sobre o que é o bullying, como buscar preveni-lo e a importância da identificação precoce

“O debate ideológico precisa estar separado da escola”, diz ministro Mendonça Filho

, atenção, respeito, espírito de pluralidade e a ausência de julgamentos sumários. Quantas vezes eu fui julgado sem sequer me conhecerem, espalhando-se inverdades nas redes sociais, como se o duelo fosse entre equipes. Jamais serei capaz de transformar a educação brasileira da noite para o dia, mas se cada um fizer a sua parte tenho certeza que contribuirá

‘Por que eu sou a única dessa cor?’

de ação que tenham ainda mais impacto em toda a comunidade, envolvendo as equipes, os estudantes e as famílias", explica Gabriel Ribeiro, CEO do Grupo. Em novembro, mês da Consciência Negra, a agenda de debates e reflexões que é comandada pelo Núcleo de Ação Antirracista de famílias (NAA), da Escola da Vila, organizou um Sarau com música e arte envolvendo toda

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

com o mar. Caciques e pajés das aldeias, respectivamente, conduzem a dança do toré e o ritual espiritual. Só depois disso, a equipe da direção escolar entrega os diplomas. O que acontece na cena descrita acima é um bom exemplo de interculturalidade, conceito que se refere a práticas de intercâmbio entre diferentes culturas e grupos étnicos. E é justamente

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

. Esse trabalho deve ser permanente, o que exige a efetivação de políticas públicas de saúde mental no ambiente escolar, ressalta Maria da Glória. "O caso da Vila Sônia, assim como os ataques ocorridos em Aracruz (ES) e Suzano (SP), reforçam de forma veemente a necessidade da presença permanente de psicólogos dentro da escola, para efetivar a lei 13.935/2019″, pontua

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

da diferença. Mas se fosse isso mesmo, talvez meu filho ainda estivesse na escola." Ele defende ainda que crianças educadas em casa se destacam em trabalho em equipe e empreendedorismo porque "conseguem pensar fora da caixa por não terem passado pelo padrão massificado de aprendizado. Elas aprendem a interpretar textos e participam mais da vida domiciliar, onde

Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem

com que baixe a autoestima das meninas, fazendo com que elas não se reconheçam em profissões como ciência, pesquisa e programação". Claudia Bauzer Medeiros concorda, e reforça a importância da conscientização. "Nas escolas e, a seguir, nas universidades, há muito trabalho para que os rapazes consigam enxergar como praticam discriminação sem mesmo senti-lo. Já organizei

Resgate bem-vindo

lidera uma equipe de nove médicos, dos quais apenas uma é estrangeira, vinda do Equador. Orente atravessou toda a crise causada por Bolsonaro. Viu o programa esvair-se e muitos colegas irem embora. Ainda assim, conseguiu segurar as pontas para não deixar que a região onde atua ficasse desassistida. "É impressionante a capacidade do programa de levar profissionais

Gestão Escolar

, que ocorreu em João Pessoa (PB) no início de agosto, duas ideias se sobressaíram. “É impossível fazer política pública sem parcerias. Precisamos mudar a cultura de que basta um município ter bons resultados: todo o território precisa crescer”. “É importante fortalecer uma rede de secretarias de educação para o trabalho coletivo. Vereadores, prefeitos e comunidade