Robôs humanoides ampliam possibilidades na educação pública | Dino | Valor Econômico

e matemática. No Brasil, a maioria das escolas públicas ainda carece de computadores e acesso à internet, dificultando a implementação de projetos de robótica educacional. A ausência de políticas públicas específicas para a tecnologia educacional aumenta a distância em relação a países que já adotam essas soluções. Para mudar esse cenário, Ferreira da Silva propõe

TIC Domicílios - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros (2025)

nas unidades educacionais. O acesso aos novos dados coletados por uma rede de especialistas oferece subsídios para gestores públicos em suas ações de educação, pensando tanto as questões de acessibilidade para recursos digitais, quanto a inserção dos estudantes nos meios e tecnologias digitais.

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 9 - James Pellegrino

Neste episódio, James Pellegrino, professor de psicologia e educação na universidade de Illinois em Chicago e pesquisador da OCDE, fala sobre a infraestrutura necessária para inovar em avaliações educacionais, a importância do capital intelectual, da tecnologia e do ambiente para novas maneiras de mensurar aprendizagem. A série Inovação em Avaliação

Rádio comunitária voltada à inclusão

A Escola Estadual Adalgisa de Paula Duque, em Lima Duarte, cidade na zona da mata mineira, tem como um de seus propósitos pedagógicos garantir a inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais não só no ambiente escolar como nos diferentes espaços sociais. Por considerar esse tema central, a gestão da escola lança mão de diferentes meios

Ideb, Saeb e PISA colocam Paraná no topo da educação brasileira

dificuldades durante o próprio processo de aprendizagem. A lógica é transformar a avaliação em um ciclo: medir, identificar a dificuldade, intervir e medir novamente. "Os resultados não substituem o Saeb ou o PISA, mas permitem reagir antes que as dificuldades se consolidem", explica Melo. O paradoxo das telas: menos distração e mais tecnologia educacional O PISA

Brasil melhora desempenho escolar no longo prazo, mas patamar é baixo

-presidente da Associação Brasileira de Sistemas de Ensino e Plataformas Educacionais (Abraspe). Com os resultados de 2025, que se mantiveram similares em relação a 2022, o Brasil segue no grupo abaixo da média dos países da OCDE nas três disciplinas. Foram 408 pontos em leitura, 377 em matemática e 409 em ciências. Nessa mesma ordem, a média de 23 países da OCDE

Brasil precisa transformar acesso em aprendizagem, diz especialista sobre Pisa

educacional mudou em velocidade maior do que a capacidade das políticas públicas de acompanhar as transformações provocadas pelas novas tecnologias. Alfabetização e tempo integral aparecem nos planos de governo Em meio às eleições de 2026, Proto afirma que as propostas para educação variam entre as candidaturas, mas identifica pontos que aparecem com frequência

Pé-de-Meia: estudantes recebem incentivo financeiro sem solicitação

Portal de notícias e análises de economia, negócios, finanças, tecnologia e investimentos Da redaçãoi Da redação https://istoedinheiro.com.br/autor/da-redacao 09/09/2026 - 15:02 O Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional do governo federal destinado a estudantes do ensino médio da rede pública e da Educação de Jovens e Adultos (EJA

72% dos alunos de 15 anos no Brasil não sabem fazer contas

e responsabilidade compartilhada". Pisa O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes é uma prova internacional que mede o desempenho de estudantes de 15 anos em Matemática, Leitura e Ciências. Os resultados permitem comparar o desempenho educacional entre diferentes países e economias. estruturado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico

Educação em tempo integral: a fórmula mágica para acabar com os problemas educacionais

os problemas educacionais. Depois de reformas curriculares, avaliações em larga escala, apostilas, plataformas e aplicativos educacionais cada vez mais apoiados na inteligência artificial, a aposta da vez, propagandeada tanto por candidatos à presidência como aos governos estaduais, é manter os estudantes mais tempo na escola. A modalidade ganhou financiamento robusto

Fotonovelas viram ferramenta de educação midiática no ensino médio

e produção constante de conteúdos digitais. Eles fotografam, gravam vídeos, acompanham influenciadores e interagem diariamente com diferentes linguagens. Ao mesmo tempo, esse cenário traz desafios como o uso excessivo de telas, a falta de atenção, o cyberbullying (uso da tecnologia para intimidar, humilhar ou agredir alguém online), o acesso a conteúdos inadequados

Candidatos a presidente trazem desafios, mas propostas para melhorar aprendizagem no Brasil são frágeis, apontam especialistas

frágeis, apontam especialistas ouvidos pelo Terra. Publicidade Essa reportagem faz parte da série O Brasil Que Eles Querem, que vai destrinchar os planos de governo dos candidatos à Presidência sobre Tecnologia, Educação, Segurança, Economia, Meio Ambiente, Saúde, Relações Internacionais, Esporte, Cultura e Diversidade "Os planos trazem um diagnóstico

IA na educação: conselho define o que pode e o que não pode ser feito por escolas e universidades

para decisões sensíveis tutores digitais sem autonomia para decisões sensíveis Alto risco: sistemas sistemas que afetam avaliações ou tratam dados sensíveis sistemas sistemas que afetam avaliações ou tratam dados sensíveis Risco excessivo: aplicações totalmente incompatíveis com as finalidades educacionais e, portanto, banidas. Proteção infantil e letramento digital

Ensinar todos exige reconhecer que a turma média não existe

de estratégia da educação básica do MEC (Ministério da Educação); Barbara Born, gerente de políticas educacionais e diretora do Cepea (Centro de Estudos Aplicados em Práticas de Ensino e Aprendizagem) do Todos Pela Educação; e Seiji Isotani, professor da Escola de Educação da Universidade da Pensilvânia e cofundador do Nees (Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais

Novas diretrizes de IA na educação: o que muda para alunos e professores?

? O resumo é simples: a tecnologia deve funcionar como um tutor que nos ajuda a pensar, e nunca como um atalho que pensa por nós. Abaixo, explicamos o novo cenário de forma simples e direta, e trazemos recomendações práticas para que pais, alunos e professores saibam como navegar nesse novo mundo sem "queimar a comida" (como nos ensinou o professor Mario Sergio

Conselho Nacional de Educação define regras para uso de IA nas escolas

: reconhecimento de emoções, pontuação social, vigilância biométrica contínua e exploração comercial de dados educacionais estão entre as práticas vedadas. Adaptação: instituições e redes terão 12 meses após a publicação da resolução para adequar suas políticas e contratos, mas as vedações previstas no parecer têm aplicação imediata. Tecnologia na sala de aula | Foto

De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil

da Ciência e Tecnologia. Zema ainda planeja aprimorar a formação de professores na graduação, adotar boas práticas de gestão educacional e formação de diretores escolares e avançar na adoção de modelos de valorização docente na qual a progressão na carreira dependa de desenvolvimento profissional, desempenho pedagógico e da atuação em contextos vulneráveis. Outras

Conselho veta uso de IA sem supervisão para alunos até o 5º ano do fundamental

Ministério da Educação precisa referendar diretrizes, que criam primeiro marco para adoção da tecnologia Brasília e São Paulo O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou na tarde desta terça-feira (1º) a primeira regulamentação oficial para o uso de inteligência artificial no ensino brasileiro. Entre as regras está o veto do uso dessas ferramentas

Como fortalecer a relação entre escola e famílias

contemporâneo está relacionado às mudanças vividas pelas próprias famílias. Jornadas extensas de trabalho, novas configurações familiares, excesso de informações, uso intenso das tecnologias e questões emocionais tornam mais complexa a participação na rotina escolar. Em vez de interpretar esse cenário como falta de interesse, a escola precisa desenvolver estratégias