O Brasil precisa levar mais a sério a formação docente

e desenvolver professores preparados para atuar em salas de aula cada vez mais complexas. São eles que identificam as lacunas na formação inicial dos profissionais que ingressam na carreira e precisam construir estratégias para apoiar seu desenvolvimento e garantir a aprendizagem dos estudantes. Aula na escola Padre Serafim Martinez Gutierrez, na zona leste de São

Guia volta às aulas com a aprendizagem criativa 2026

O início do ano letivo é um momento para acolher os estudantes, construir vínculos e cultivar um ambiente favorável ao desenvolvimento da criatividade, visando colocar a escuta e a participação no cotidiano da sala de aula. O material reúne atividades inspiradas na Aprendizagem Criativa, organizadas em semanas temáticas, para apoiar a incorporação dessa

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

na sala de aula. Em entrevista para a mesma websérie, Maria Helena Guimarães de Castro, presidente da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave), titular da Cátedra Instituto Ayrton Senna da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto (USP/Ribeirão Preto) e do Instituto de Estudos Avançados da USP, pontuou que, nos últimos anos, as avaliações

Rádio comunitária voltada à inclusão

disso, a parceria com a rádio oportunizou a possibilidade de incluir estudantes das escolas locais no processo de aprendizagem a distância, nos dois anos de pandemia da Covid-19. Naquela fase, foram realizados, de forma remota, reuniões, encontros, aulas e atividades para a comunidade, sobretudo àqueles que não têm acesso às novas tecnologias de informação

Educação anti-inclusão enjaula alunos com deficiência

de auxiliar terapêutica dentro da sala de aula. Caso aumenta temor das famílias sobre a segurança no ambiente escolar e abre brechas para a defesa do isolamento de pessoas com deficiência. -- PUBLICIDADE A estrutura da educação no Brasil é anti-inclusão, funciona para estudantes sem deficiências e recebe alunos chamados de atípicos porque a legislação atual exige

Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

o desenvolvimento integral dos estudantes. Nesse sentido, o relatório da OCDE reforça que o estudante precisa ser considerado "como um todo", com oportunidades que ultrapassem a sala de aula e incluam experiências diversas. Entre elas, destacam-se as atividades mais lúdicas, desafiadoras e significativas. Muitas vezes, elas são negligenciadas, embora influenciem

Suporte institucional fortalece trabalho na sala de aula

Anderson Baumgartner, de Natal, no Rio Grande do Norte, tomou conhecimento em 2025 do edital nacional do Instituto Claro para o programa Educonexão, sobre o uso de novas tecnologias para educadores da rede pública, incluindo temas atuais como saúde mental em sala de aula, relação colaborativa, educação inclusiva, entre outros. Formado em artes cênicas, tendo atuado

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

acesso à assistência técnica e orientação sobre o uso desses recursos." Organização pedagógica A maior parte dos municípios (63%) adota a matriz curricular estadual, em regime de colaboração na etapa infantil; 34% adotam um currículo próprio dentro de sala de aula; e 2% não têm currículo para educação infantil. Na pré-escola, 78% dos municípios adaptaram

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

e adequação de laboratórios, orientando as famílias sobre o que esperar de uma escola em 2026 em termos de competências digitais. Quais são as novas regras para uso de celular e avaliação escolar Leis aprovadas entre 2024 e 2025, com aplicação ampla a partir de 2026, restringem o uso de celulares não só em sala de aula, mas também em recreios e intervalos

Ingresso em universidade duplica em dez anos, mas seis a cada dez estudantes abandonam graduação

do transporte para chegar lá ". Letícia pagava cerca de R$ 1.200 por mês, mas fez um financiamento na própria faculdade para pagar o valor em mais parcelas. "Uma faculdade de quatro anos, eu pagaria durante 12 anos", explicou. Apesar da pausa, Letícia não desistiu do diploma do ensino superior. Ano que vem ela quer voltar à sala de aula, mas dessa vez ingressando

Adaptação pedagógica na avaliação de estudantes neurodivergentes

condições equitativas para que diferentes estudantes possam demonstrar suas aprendizagens de forma legítima. A avaliação, enquanto prática educativa, não pode ser reduzida à aplicação de instrumentos padronizados que desconsideram a diversidade neurocognitiva presente nas salas de aula universitárias. Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno

Educação inclusiva esbarra na falta de profissionais qualificados em escolas brasileiras

especializado por falta de professores. Há vagas para 50 no atendimento especializado. "Alguns ficaram sem. Foi muito difícil fazer essa seleção. A gente analisa uma por uma, a gente vai conhecendo e vai trabalhando aquilo que ela precisa mais. O objetivo é que elas cresçam autônomas, independentes que ela socializem na sala de aula e que elas aprendam com os pares

Professores do estado de SP finalizam greve, mas mantêm mobilização

"plataformização do ensino", que se refere à integração intensiva de plataformas de empresas privadoa na aprendizagem e na rotina da sala de aula. Autor: Agência Brasil

Professores da rede de SP fazem paralisação nesta quinta e sexta-feira

é a implementação da meta 17 do Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê a equiparação salarial dos professores da educação básica com outros profissionais de nível superior. O movimento também questiona a chamada "plataformização do ensino", que se refere à integração intensiva de plataformas de empresas privadoa na aprendizagem e na rotina da sala de aula. Na sexta

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

. Aula na escola municipal Dr. Pedro Aleixo, em São Miguel Paulista, zona leste de SP - Lalo de Almeida - 04.dez.18/Lalo de Almeida Ainda que a maioria das metas não tenham sido alcançadas no último plano, o texto aprovado nesta quarta avança em alguns objetivos a serem perseguidos pelo país. Amplia, por exemplo, a meta de crianças matriculadas em creche

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

) em educação. Aula na escola municipal Dr. Pedro Aleixo, em São Miguel Paulista, zona leste de SP - Lalo de Almeida - 04.dez.18/Lalo de Almeida Ainda que a maioria das metas não tenham sido alcançadas no último plano, o texto aprovado nesta quarta avança em alguns objetivos a serem perseguidos pelo país. Amplia, por exemplo, a meta de crianças matriculadas em creche

Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

lacunas entre o que a escola planeja e o que a sala de aula exige. Para Ademar, essa postura qualifica as reuniões e permite decisões assertivas. A médio e longo prazo, os dados garantem a sustentabilidade do negócio. "Eles dão segurança para investir em novos projetos e tecnologias. O dado transformado em cultura escolar resulta em melhoria contínua

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

e Cultura do Senado na manhã desta quarta, antes de chegar ao plenário. Aula na escola municipal Dr. Pedro Aleixo, em São Miguel Paulista, zona leste de SP. - Lalo de Almeida - 4.dez.18/Folhapress Para acelerar a tramitação, além do regime de urgência aprovado pelos senadores nesta quarta, a relatora do PNE na comissão, senadora Teresa Leitão (PT-PE), acatou

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

o investimento de 10% do PIB (Produto Interno Bruto) em educação. Houve apenas pequenas alterações de redação com relação à versão aprovada pela Câmara em dezembro de 2025. O texto precisa ser apreciado pelo plenário do Senado, e há expectativa para que isso ocorra ainda nesta quarta. Se aprovado sem alterações substanciais, segue para sanção presidencial. Aula

O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

retorno avaliativo individualizado e apoiar professores no atendimento à diversidade de estudantes. No campo da educação inclusiva, essa promessa ganha ainda mais peso. Garantir que estudantes com deficiência aprendam, respeitando ritmos, formas de comunicação e necessidades específicas, é um desafio histórico das escolas. A possibilidade de recursos multimodais