Governo cria plano para evitar que alunos abandonem o Ensino Médio

O Ministério da Educação instituiu, por meio da Portaria nº 496, de 7 de julho de 2025, a Estratégia Pedagógica Rumo Certo e a Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia (Renapem), com foco em combater a reprovação, o abandono e a evasão escolar no Ensino Médio. Objetivo da estratégia A Rumo Certo tem como finalidade prevenir e mitigar

Antecipando o abandono e o fracasso escolar: modelos preditivos para o ensino médio

Pesquisa apresenta uma metodologia baseada em machine learning para identificar alunos em risco de reprovação e abandono. Objetivo foi estabelecer um sistema de alerta precoce utilizando indicadores acadêmicos, socioeconômicos e de desempenho para intervenções proativas. A análise de dados de 79.165 alunos do ensino médio resultou na criação de seis

Projeto motivacional para elevar expectativas

, o que resultava em notas baixas e em elevados índices de reprovação. Decidimos, então, realizar um projeto com foco motivacional, envolvendo inicialmente palestras com pais e estudantes sobre as perspectivas de futuro, estabelecendo metas a serem alcançadas durante o ano letivo. Foram realizadas diversas reuniões com o conselho escolar, com os pais, os agentes jovens

Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

A retomada gradual das aulas presenciais nas escolas brasileiras, após sete longos meses de fechamento em razão da pandemia, traz consigo o enorme desafio de mitigar os prejuízos na aprendizagem de mais de 36 milhões de estudantes da educação básica no Brasil (Censo Escolar 2020). Para os especialistas em educação, gestores públicos e professores que estão

Comparação da Taxa de reprovação no Ensino Médio por sexo

José Goldemberg

integral, analfabetismo e evasão escolar.

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

) que, a cada dois anos, revela qual é o cenário de aprendizagem nos ensinos fundamental e médio. No início deste século, outros avanços importantes no monitoramento da educação aconteceram, sendo o de maior visibilidade a implementação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb, em 2007. Nesse mesmo ano, o Censo Escolar passou a coletar dados

As falhas nos Anos Finais do Ensino Fundamental

na educação básica, apesar do aumento na Educação Infantil e no Ensino Médio. Desde 2022, essa redução sinaliza instabilidade. Embora dados de 2024 sobre reprovação, repetência, abandono e evasão não estejam disponíveis, o Censo Escolar Longitudinal indica que metade dos alunos chega ao 9º ano com trajetórias irregulares. A desigualdade piora o cenário: apenas 52

Mais de 9 mil alunos da rede estadual não mantêm frequência nas aulas, aponta MPRS

injustificada ou tem 20% de infrequência verificada por mês. A dificuldade em acompanhar os conteúdos lidera entre os principais motivos para o abandono na rede estadual, com 21% das ocorrências (1.946). Na sequência, aparecem a necessidade de trabalhar, reprovação ou perspectiva de que não conseguirá passar, distorção entre idade e ano escolar e questões de saúde

As falhas nos anos finais do ensino fundamental

na educação básica, apesar do aumento na educação infantil e no ensino médio. Desde 2022, a redução evidencia uma estrutura instável. Embora dados de 2024 sobre reprovação, repetência, abandono e evasão ainda não estejam disponíveis, séries históricas do Censo Escolar Longitudinal mostram que metade dos estudantes chega ao 9º ano com trajetórias irregulares

Alunos com mau comportamento podem ser reprovados, mesmo com boas notas; entenda o Projeto de Lei

que prejudiquem o ambiente escolar podem ser consideradas motivos suficientes para a reprovação. Essas ações precisam estar descritas nas normas internas da instituição. Ao justificar a proposta, o deputado Fernando Máximo destacou a importância da disciplina no processo educacional. "O comportamento adequado em sala de aula e nas dependências escolares é parte essencial

"Ter a reprovação como possibilidade faz o aluno estudar mais", avalia Renato Feder, secretário da Educação de SP

À frente da maior rede estadual de educação do país, o empresário e economista Renato Feder afirma que o caminho para estimular o aprendizado na rede pública de ensino é atrelar o desempenho escolar às oportunidades oferecidas aos estudantes. Em sua gestão na Secretaria da Educação de São Paulo, Feder colocou em prática programas que valorizam os alunos

O que a Secretaria da Educação está fazendo para melhorar o desempenho das escolas no RS

Ideb, quando é esperado um crescimento significativo das notas nas provas de avaliação, combinado com a queda nos indicadores de reprovação e abandono escolar.  Foi por entender que ela precisava terminar o trabalho que começou em abril de 2021 que Leite bancou a permanência de Raquel em um momento em que deputados da base do governo pediam

O paradoxo da equidade de gênero

Se no mercado de trabalho as mulheres ainda encontram resistência para conquistar espaço, na educação algumas lacunas de gênero se inverteram ao longo das décadas. As mulheres alcançaram maior nível de alfabetização, maior escolaridade e um fluxo escolar mais regular. Segundo dados do Censo Escolar, a taxa de distorção idade-série dos meninos no ensino

Vídeos enganam ao insinuar que programa Pé-de-Meia tem 4 milhões de ‘estudantes-fantasma’

que "monitora o programa continuamente, por meio da análise dos indicadores relacionados à frequência, abandono e evasão, além dos dados de aprovação e reprovação dos estudantes do ensino médio". O ministério acrescentou que a lista de beneficiários foi publicada pela primeira vez em 2023 e é atualizada regularmente, com dados sobre nome e CPF seguindo os padrões da Lei

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

a taxa de aprovação escolar. "Há uma política contra a reprovação de estudantes", afirma a deputada estadual Ana Júlia Ribeiro (PT). "Não acho que a reprovação é sempre a melhor solução, mas é preciso uma mediação. Hoje, a política é que simplesmente não se pode reprovar aluno", disse. Para o governo do Paraná, a acusação é uma afronta aos profissionais

Promessas do governo do RS para educação incluem figurar entre os três melhores desempenhos no Ideb até 2035

ninguém para trás", além da oferta das competências requeridas no mundo contemporâneo, a transformação da comunidade e da estrutura escolar em resilientes a crises climáticas e a estruturação de uma rede de ensino "coesa e eficiente, que alavanque a educação em 10 anos".  As diretrizes são baseadas em oito objetivos e estratégias gerais , desdobrados em metas

Lula diz que Brasil pode alfabetizar 80% das crianças até 2030

para baixo. Nós acreditamos se ela for construída de baixo para cima", destacou o ministro da Educação, Camilo Santana. "Quando uma criança não aprende a ler e a escrever ao final do 2º ano, compromete todos os anos escolares dessa criança. Aumenta a distorção idade e série, aumenta a reprovação, aumenta o abandono, e a gente chega, no ensino médio com quase, meio

"A rede nunca esteve tão preparada", diz secretária da Educação do RS sobre novo ano letivo

, o MEC criou uma categoria que a gente chama de insucesso escolar.   Dentro do insucesso escolar entra reprovação, evasão e abandono, porque para o MEC não interessa, o que eles querem saber é qual foi o sucesso escolar. Então, não estamos tratando isoladamente. Mas claramente, para o Ensino Médio , a taxa de reprovação, evasão e abandono mais alta do Brasil

Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

com outros indicadores, como explica Jackson Almeida, analista de políticas educacionais do Todos Pela Educação. "Ao buscar os fatores pelos quais estes alunos e alunas não conseguiram concluir, encontramos maiores taxas de reprovação, evasão e abandono, e, consequentemente, maior distorção idade-série", explica. Ao mesmo tempo, é essencial explorar os motivos