Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

, bem como pelos gestores escolares, e os desafios para o início do ano letivo não são poucos. Nesse ínterim, desde final de julho até hoje, navegamos em noite escura, sem GPS e apenas uma carta náutica com incompletudes, destacando-se que as matrículas das escolas privadas tiveram início em setembro e das públicas, em novembro. Há, no entanto, que se tecer

Projeto motivacional para elevar expectativas

, o que resultava em notas baixas e em elevados índices de reprovação. Decidimos, então, realizar um projeto com foco motivacional, envolvendo inicialmente palestras com pais e estudantes sobre as perspectivas de futuro, estabelecendo metas a serem alcançadas durante o ano letivo. Foram realizadas diversas reuniões com o conselho escolar, com os pais, os agentes jovens

UNICEF Brasil e Instituto Claro promovem webinar “Caminhos para a Educação pós-pandemia”

-pandemia e as pesquisas sobre os efeitos da pandemia na educação em 2020. Também apresentarão os resultados da estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar (https://trajetoriaescolar.org.br), com a inauguração de novos painéis com dados de reprovação, distorção idade série e abandono e relatos da estratégia no estado de Sergipe. Por fim, UNICEF e Instituto Claro

Enfrentamento da cultura do fracasso escolar

O estudo “Enfrentamento da cultura do fracasso escolar” mostra como essa cultura impacta meninas e meninos no Brasil, levando à reprovação, abandono escolar e distorção idade-série, e o que pode ser feito para reverter esse quadro durante e depois da pandemia da Covid-19. Esta publicação traz os principais dados de reprovação, abandono e distorção idade

Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

A retomada gradual das aulas presenciais nas escolas brasileiras, após sete longos meses de fechamento em razão da pandemia, traz consigo o enorme desafio de mitigar os prejuízos na aprendizagem de mais de 36 milhões de estudantes da educação básica no Brasil (Censo Escolar 2020). Para os especialistas em educação, gestores públicos e professores que estão

Ranking das taxas de Rendimento por regional

José Goldemberg

integral, analfabetismo e evasão escolar.

Como um novo Ideb pode promover a equidade na educação

significativamente no Ideb mantendo ainda um contingente relevante de estudantes abaixo dos níveis adequados. O segundo aspecto se refere ao indicador de rendimento, ou fluxo escolar. O Ideb acerta ao apostar em uma combinação de proficiência e rendimento, pois com isso pode evitar que escolas alcancem artificialmente boas médias por meio da reprovação e exclusão de alunos

Defensoria de SP diz que PEC de Tarcísio que reduz investimentos na Educação é retrocesso

O Núcleo da Infância e Juventude da Defensoria Pública de São Paulo elaborou um parecer em que diz que o projeto do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos-SP) que permite reduzir o patamar de investimentos em educação no estado de 30% para 25% do orçamento representa "verdadeiro retrocesso social" e sugere a reprovação do texto na Assembleia Legislativa

Pé-de-Meia 'universitário' focará em alunos das federais, diz secretário

em públicas. Então, a gente está olhando primeiro para o aluno do CadÚnico e para o que entrou via cotas", diz o Secretário de Educação Superior do MEC. O objetivo é reproduzir a lógica do Pé-de-Meia do ensino médio, implementado no início deste ano pelo governo Lula para diminuir a evasão escolar. Por meio de uma espécie de poupança, jovens de 14 a 24 anos recebem

Pé-de-Meia: Oposição denuncia Lula à PGR após UOL revelar ilegalidades

a cinco dias das eleições. O UOL apurou que foram desembolsados R$ 658,4 milhões para 3 milhões de estudantes. O governo segue sem comentar o assunto, e o presidente Lula anuncia hoje a expansão do programa. O Pé-de-Meia é pago para alunos de baixa renda do ensino médio como forma de evitar a evasão escolar. Ao longo de três anos, os beneficiários recebem até R

Programas educacionais são estratégicos para autoestima de estudantes

priorizadas segundo critérios socioeconômicos e étnico-raciais. Em setembro foi realizado o Seminário Internacional Construindo uma Escola para as Adolescências, para discutir como o Brasil e outros países estão lidando com a garantia de uma educação de qualidade e quais as principais estratégias para combater a reprovação e o abandono escolar. O Prosic

Ensino médio em tempo integral será avaliado

como a redução do abandono escolar e da reprovação. Para divulgação dos resultados do levantamento, será realizado um seminário, em dezembro deste ano. O evento discutirá também boas práticas desenvolvidas por secretarias de educação para fomento dessa modalidade de educação, possibilitando o intercâmbio de experiências para o aperfeiçoamento da política. EMTI – A fim

Brasil discute estratégias para melhorar educação para a adolescência

maiores e lidam com aprendizagens mais complexas. Trata-se de um período determinante para que eles concluam os estudos, até o final do ensino médio. Discutir como o Brasil e outros países estão lidando com a garantia de uma educação de qualidade e quais as principais estratégias para combater a reprovação e o abandono escolar foi o objetivo do Seminário

‘Não adianta prédio sofisticado se não há professor preparado e com salário atraente em cada sala’

, é a busca ativa dos alunos que abandonaram a escola, e mostrar caminhos para eles para que a escola tenha sentido. E eu sei que entre quem não é da área de educação, às vezes isso pode soar demagógico, mas não é, é evitar repetência. E evitar repetência, porque o maior preditor de abandono escolar, entre todos os fatores, é a reprovação do aluno. Porque o aluno não

21 escolas tiram nota 10 em indicador do MEC: por que isso acende um alerta?

praticamente todos os itens das diferentes provas e não houve, em todas as séries da etapa, abandono ou reprovação escolar. A ocorrência desses dois eventos simultaneamente em tantas escolas é, no mínimo, inusitada. As escolas que obtiveram 10 no Ideb superam 325 pontos em Matemática e 321 em Língua Portuguesa. As metas do Todos pela Educação consideram que esse nível

Jovens relatam melhora nos estudos e nas conversas após veto a celular na escola

em bets e no tigrinho [caça níquel online]", conta o jovem. Sem o celular, Pedro diz que começou a prestar a atenção nas aulas, até se sentou na primeira fileira. Suas notas deram um salto surpreendente. De um aluno com conceito RI (regular insuficiente) no boletim, que é uma nota perto da reprovação, em poucos meses ele superou o R, de regular, e atingiu o B

Pará teve salto no Ideb no ano em que melhorou desempenho escolar e mudou regra de aprovação

na antepenúltima colocação entre os estados. Ernesto Faria, diretor do Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), diz que a decisão de aprovar aqueles que não têm frequência escolar mínima faz com que os estudantes com maior risco de evadir da escola fiquem invisíveis nos registros oficiais. "É positivo o esforço de minimizar a reprovação

Ideb: onde estão as melhores escolas públicas de ensino médio?

de escolas públicas, a média ficou em 4,1, nota 0,2 acima dos 3,9 de 2019 e, neste caso, também de 2021. Quando escolas particulares também são consideradas, a média brasileira sobe para 4,3. No entanto, o valor ainda é considerado abaixo da meta estabelecida, de média em 5,2, prevista para 2021. Com nota de 0 a 10, a avaliação considera pontos como o fluxo escolar

Ideb do Ensino Médio das escolas privadas do RS tem o pior desempenho desde 2015 | GZH

: Anos Iniciais 2023 – 7,5 (6º lugar) 2021 – 7,46 (5º lugar) 2019 – 7,6 (5º lugar) 2017 – 7,5 (4º lugar) Anos Finais 2023 – 6,6 (4º lugar) 2021 – 6,7 (3º lugar) 2019 – 6,9 (5º lugar) 2017 – 7 (3º lugar) Ensino Médio 2023 – 5,8 (11º lugar) 2021 – 6 (10º lugar) 2019 – 6,3 (10º lugar) 2017 – 6,2 (3º lugar) Taxas de aprovação Com uma "cultura de reprovação" conhecida