Pesquisa mostra que 17% dos alunos sofrem humilhação nas escolas

Yuri Pinheiro, Sarah Cotta e Luiza Gonçalves: equipe de escola em Vila Velha criou ações contra o bullying | Foto: Leone Iglesias/AT Entre provocações constantes nas escolas e ataques que se estendem por aplicativos de mensagens e redes sociais, o bullying continua a ser realidade enfrentada por muitos adolescentes no País. Dados do Programa Internacional

Guia de implementação para secretários de educação, técnicos das secretarias e gestores escolares Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade

O guia de implementação para secretários de educação, técnicos das secretarias e gestores escolares é destinado a apoiar as redes públicas de ensino na implementação das temáticas de cidadania e sustentabilidade. Este documento destaca a importância da educação para o pleno exercício da cidadania e a relação saudável com o meio ambiente, abordando

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

% dos estabelecimentos de ensino não contam com quadras cobertas. Das 27 unidades federativas brasileiras, apenas 12 têm ao menos 50% da rede pública com quadra coberta (Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rondônia, Roraima, Santa Catarina e São Paulo). Nenhum dos nove estados do Nordeste

Rádio comunitária voltada à inclusão

e a comunidade. Nesse espaço, damos orientações para a população sobre o período de matrículas para esses alunos, a fase de avaliação e outras informações práticas escolares e acadêmicas importantes relacionadas às redes de ensino federal, estadual e municipal. Temos relatos de familiares que se deram conta das necessidades especiais de filhas e filhos a partir

Comparação do percentual de escolas possuem professor com curso específico de AEE

Ideb, Saeb e PISA colocam Paraná no topo da educação brasileira

mostra que o Estado começa a precisar de referências internacionais para continuar avançando", afirma. Ideb e Saeb confirmam avanço Segundo o Inep, o Paraná alcançou, em 2025, os melhores resultados de sua série histórica do Ideb, iniciada em 2005: 6,9 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, 5,8 nos anos finais e 5,1 no Ensino Médio, considerando a rede

Brasil melhora desempenho escolar no longo prazo, mas patamar é baixo

. O perfil dos participantes brasileiros avaliados foi composto por 72,4% de estudantes oriundos de escolas da rede estadual, sendo a quase totalidade (96,9%) delas localizada em áreas urbanas. Cerca de 84,7% estavam matriculados na 1ª ou 2ª série do ensino médio na época das provas, aplicadas entre abril e maio de 2025. Nesta edição, o foco foi o letramento

Resiliência climática nas escolas, ampliação de vagas e melhora na alfabetização: os desafios do RS na educação

as redes estadual, municipal e privada, conforme dados da Secretaria Estadual da Educação (Seduc), da Federação das Associações de Municípios do Rio Grande do Sul (Famurs) e do Sindicato do Ensino Privado do Estado (Sinepe-RS). Mas os desafios na preparação das escolas para enfrentar os fenômenos climáticos não se limitam às enchentes. No início de 2025

SP supera Catar em Leitura e fica atrás da Ucrânia em Matemática; veja Estados no ranking do Pisa

divulgadas no mês passado, a rede de São Paulo melhorou seu desempenho no ensino médio, mas segue fora dos cinco primeiros colocados no ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que avalia apenas as escolas estaduais. Paraná, por outro lado, além de ser o melhor brasileiro no Pisa, também está no topo das listas de desempenho do Ideb

Ensino de arte na escola terá professores especialistas e contato com quatro linguagens artísticas; veja o que muda

aparecem entre os exemplos mencionados pela entidade. Na rede estadual do Rio Grande do Sul, a matriz curricular prevê dois períodos semanais de artes em todas as séries do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Para a FAEB, o objetivo da nova diretriz não é formar futuros artistas, mas ampliar o acesso dos estudantes às diferentes formas de expressão artística

Brasil está entre os países que mais avançaram em educação em 20 anos

em escolas da rede estadual. A maioria dos participantes, 96,9%, estudava em escolas localizadas em áreas urbanas, enquanto 78,1% frequentavam instituições situadas no interior. Além disso, 84,7% estavam matriculados na 1ª ou 2ª série do ensino médio no período da avaliação. As provas foram aplicadas no país entre abril e maio de 2025. A aplicação brasileira

Educação em tempo integral: a fórmula mágica para acabar com os problemas educacionais

. Os números por estado alimentam essa desconfiança. Em 2025, o Piauí tinha 75,1% dos alunos da rede estadual de ensino médio em tempo integral, Pernambuco 60,4% e Ceará 57,9%, mas nem sempre esses percentuais altos correspondem às melhores notas: no Ideb de 2025, o mais recente divulgado, o Piauí obteve 4,9 no ensino médio, Pernambuco 4,7 e o Ceará 4,5, exatamente

Estudo identifica resultados atípicos no Provão Paulista, que seleciona para universidades de SP

em apenas 8 das 91 unidades regionais de ensino do estado. Em nota, a Seduc (Secretaria Estadual de Educação) disse que "resultados estatisticamente atípicos, isoladamente, não podem ser tratados como evidência de fraude" e defendeu que a metodologia do estudo não permite distinguir "evolução de aprendizagem de eventual irregularidade (leia mais abaixo). A análise

Opinião | Quando o ensino médio integral encontra a educação profissional

Temos a oportunidade de transformar essa combinação em política estruturante para os jovens O ano de 2026 reúne condições inéditas para ampliar, de forma integrada, o ensino médio integral (EMI) e a educação profissional e tecnológica (EPT) nas redes estaduais. A combinação entre novas metas nacionais, recursos extraordinários e evidências sobre o impacto

Para brasileiros, melhorar a educação passa por valorizar e reconhecer professores

no Ceará classificam a rede como "ótima" ou "boa", enquanto esse percentual cai para 31% no Rio de Janeiro. A percepção sobre o a evolução recente também divide opiniões. No cenário nacional, 49% dizem que a qualidade das escolas estaduais melhorou nos últimos quatro anos. O Nordeste registra a opinião mais positiva, com 56%, enquanto o Sudeste registra 43

Só 25% dos planos de governo estaduais citam política para ensino de matemática

de governo apresentados pelos candidatos à Justiça Eleitoral. Aluna da rede estadual de SP se prepara para vestibular - Lucas Seixas - 26.set.25/Folhapress Em todos os 27 estados há um candidato que menciona a disciplina em seu plano. Entre as propostas estão a recomposição das aprendizagens, a proficiência e o diagnóstico de conhecimento dos alunos. Laura

Censo Escolar 2026: escolas têm até 11 de setembro para conferir dados

As instituições de ensino podem consultar relatórios da Matrícula Inicial no Sistema Educacenso e identificar inconsistências antes da retificação Escolas das redes de ensino municipais, estaduais e do Distrito Federal recebem prazo para conferir as informações prestadas na primeira etapa do Censo Escolar da Educação Básica 2026 – Matrícula Inicial

Conselho veta uso de IA sem supervisão para alunos até o 5º ano do fundamental

sem supervisão para alunos até o 5º ano do ensino fundamental. O texto ainda precisa ser homologado pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini. As normas valem para todas as redes de ensino, escolas e universidades públicas e privadas do país. As instituições terão 12 meses para adequar políticas e práticas. O documento estabelece que essas ferramentas devem ser

Enem 2026: Valorização docente como estratégia para a melhoria da educação no Brasil

responde por 57,76% da variação dos resultados educacionais no Ensino Fundamental das redes municipais. No Ensino Médio das redes estaduais, o poder explicativo chega a 36%. O levantamento ressalta, contudo, que a educação é influenciada por um conjunto amplo de fatores. Para Ana Cristina de Moraes, doutora em Educação e professora do Centro de Educação

36% dos alunos cearenses relatam se sentir esgotados ou sob pressão

ou totalmente esgotados ou sob pressão. O percentual faz parte da pesquisa Avaliação do Futuro, realizada pelo Instituto Ayrton Senna. A pesquisa ouviu cerca de 56 mil estudantes do 1º ano do Ensino Médio de escolas da rede pública do Ceará. O levantamento foi realizado ao longo de 2024 e divulgado em 2025. LEIA TAMBÉM | Tristeza, preocupação e solidão: o raio-x