Autismo e educação: Escola regular ou especial?

as habilidades do estudante com TEA, adotando práticas pedagógicas adaptadas. Atividades como musicoterapia, recursos visuais e ensino estruturado contribuem para o desenvolvimento cognitivo e social. Para avaliar se a escola oferece o suporte ideal, é fundamental observar se há diálogo constante entre professores, terapeutas e familiares, além de reuniões para discutir

Educação em Resumo 2024 - Indicadores da OCDE - Relatório

de recursos. Os principais resultados da pesquisa são: o contexto familiar continua sendo uma forte influência nos resultados educacionais; houve avanços significativos no nível educacional e nos resultados do mercado de trabalho para jovens adultos, particularmente de famílias vulneráveis, no entanto, essas melhorias não são acompanhadas de melhores resultados

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, na Suécia. Vinte anos após a conferência de Estocolmo, foi realizada, na cidade do Rio de Janeiro, a Rio-92. O objetivo central dessa edição da conferência era o de informar que, se todos os países em desenvolvimento buscassem alcançar os mesmos padrões e índices de produção dos países mais ricos, chamados de desenvolvidos, os recursos naturais não

Rádio comunitária voltada à inclusão

e a comunidade. Nesse espaço, damos orientações para a população sobre o período de matrículas para esses alunos, a fase de avaliação e outras informações práticas escolares e acadêmicas importantes relacionadas às redes de ensino federal, estadual e municipal. Temos relatos de familiares que se deram conta das necessidades especiais de filhas e filhos a partir

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

de educação infantil para atender 100% da demanda manifesta por creche e, em nível nacional, atingir, no mínimo, 60% das crianças de até três anos ao final da vigência deste plano. Meta 1.b. Reduzir, a no máximo dez pontos percentuais, a desigualdade de acesso à creche entre as crianças do quintil de renda familiar per capita mais elevado e as do quintil de renda

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

plano. Meta 1.b. Reduzir, a no máximo dez pontos percentuais, a desigualdade de acesso à creche entre as crianças do quintil de renda familiar per capita mais elevado e as do quintil de renda familiar per capita mais baixo até o final da vigência deste PNE Meta 1.c. Universalizar, até o segundo ano do período de vigência deste PNE, o acesso à educação infantil

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

% da demanda manifesta por creche e, em nível nacional, atingir, no mínimo, 60% das crianças de até três anos ao final da vigência deste plano. Meta 1.b. Reduzir, a no máximo dez pontos percentuais, a desigualdade de acesso à creche entre as crianças do quintil de renda familiar per capita mais elevado e as do quintil de renda familiar per capita mais baixo até

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

das instituições de ensino, percebe-se um descompasso acentuado entre a intenção legislativa e a implementação prática, revelando que a jornada para uma educação verdadeiramente universal ainda enfrenta obstáculos estruturais. A base da acessibilidade digital reside na disponibilidade e funcionalidade das tecnologias assistivas, recursos que traduzem o ambiente virtual

Governo federal reajusta repasse da merenda escolar em 14,3% para 2026

de R$ 3,6 bilhões em 2022 para o programa, para esse ano com orçamento de R$ 6,7 bilhões", destacou o ministro. >> Siga o canal da Agência Brasil no WhatsApp Além do aporte financeiro, o governo oficializou o aumento da cota mínima para compras da agricultura familiar. Por lei, estados e municípios agora devem destinar obrigatoriamente 45% dos recursos

Serviço social e psicológico nas escolas mostra que educar também é cuidar

do desenvolvimento das crianças e dos adolescentes, envolvendo aspectos emocionais, psicológicos, sociais e familiares. Por isso, cabe uma análise da então criada e em vigor desde 2019, Lei nº 13.935, que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica. O que estabelece a Lei 13.935/2019 Consta no artigo 1º

Nota do Enem também pode ser usada para estudar no exterior

de recursos nem financiamento estudantil pelo governo brasileiro. Em universidades de outros países, como Estados Unidos, Canadá, Inglaterra, Irlanda e França, a nota no Enem pode ser considerada como um critério adicional de avaliação – sem substituir, no entanto, o processo convencional de seleção adotado em cada uma delas. Uma das vantagens das instituições

Atraso do ensino é maior onde escola é longe

(quando o aluno passa de ano sem ter sido aprovado) mal implementadas, desigualdades sociais e no acesso ao ensino. Este último quesito fica evidente no levantamento de dados do Inep, instituto de pesquisas vinculado ao Ministério da Educação (MEC), realizado pelo portal QEdu. Reforça-se a já conhecida necessidade de alocação racional de recursos, que leve em conta

Educação inclusiva: o que muda com novo decreto do Governo Federal

, autismo, altas habilidades e superdotação, bem como sistematizar recursos e os papéis de cada ente federativo. A nova política atualiza e consolida orientações já utilizadas pelas redes de ensino desde o documento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), lançado em 2008. Apesar de ser usado como referência

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

se transformando. E quem se forma com base sólida consegue acompanhar essas transformações. Administração: a linguagem universal das organizações Toda organização, empresa privada, órgão público, ONG, startup, hospital, escola, precisa ser administrada. Alguém precisa planejar, organizar, dirigir e controlar recursos para que objetivos sejam alcançados. Esse alguém

2025, o ano da educação midiática no Brasil

de seguidores, fez uma longa denúncia sobre adultização e sexualização de crianças e adolescentes nas redes, o que acelerou a discussão sobre o "ECA Digital" na Câmara e no Senado. ECA Digital A Lei 15.211/25 observa uma série de aspectos importantes com objetivo de proteger a infância e a adolescência no mundo conectado. Além de incluir a supervisão familiar

A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil

a recursos educacionais, ambiente familiar favorável à aprendizagem e menor exposição a vulnerabilidades sociais (conforme diretrizes do Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas do Inep, de 2013). Dessa forma, afirmar que "o problema está na escola pública" sem considerar essa variável é, no mínimo, impreciso. Ao analisarmos o desempenho médio em Matemática

Os erros e acertos do novo Plano Nacional de Educação, aprovado na Câmara

Nacional de Educação (PNE) para uma década. Após acordo entre os partidos, o relator apresentou uma versão ajustada do projeto, que tramita em caráter conclusivo e, se não houver recurso, seguirá diretamente para análise do Senado.  O novo PNE, que substituirá o plano vigente (2014-2024), está organizado em 19 objetivos estratégicos e prevê a ampliação

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

direção, coordenação, além de estudantes e seus familiares. "Isso é muito grave porque traz um dado de pesquisa que mostra que essa violência pode ter partido de figuras públicas, de uma atenção política mais ampla, mas, infelizmente, ela já está dentro das comunidades educativas", comenta o coordenador do estudo. A pesquisa identificou ainda que são os próprios

Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros

". A pesquisa identificou que são os próprios membros da comunidade educativa interna que estão levando essa violência para dentro da escola, liderados pelos profissionais da área pedagógica (57%), familiares dos estudantes (44%), estudantes (34%), os próprios professores (27%), profissional da administração da instituição (26%), funcionário da instituição (24

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

a discussão sobre limites éticos e vieses. Valdenice Minatel, Diretora Institucional e de Tecnologia, lembrou que esse tipo de recurso digital, por se assemelhar à interação humana, acaba trazendo um tipo de fascínio sobre os resultados, mas é necessário ter criticidade. "Uma das conclusões que chegamos é de que precisamos fazer um bom prompt para ter um resultado