Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

no combate ao racismo. "São espaços de protagonismo dos jovens. Acreditamos que o desenvolvimento das competências é algo atrelado ao processo de aprendizagem", afirma Cerqueira. Para trabalhar a questão das diferenças, a escola Tarsila do Amaral, por sua vez, tem realizado projetos especiais, com o olhar voltado para as competências socioemocionais na infância

'As pessoas não acham que alguém como eu possa ser inteligente': a vida dos alunos da periferia na USP

línguas e se enturmar em um grupo socioeconômico diferente. E afirmam ter de, muitas vezes, lutar contra discriminação e racismo de colegas, professores e funcionários de uma universidade que ainda é majoritariamente branca. A USP implementou sistema de reserva de vagas em 2018 e o número de pretos, pardos e indígenas que ingressaram em 2019 aumentou 38

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

da população brasileira e da queda no número de mortes e casos de Covid-19, as escolas começaram a retomar as atividades presenciais e a encarar novos desafios. "Revisitamos muitas coisas durante a pandemia: como o racismo e as desigualdades impactam as condições de aprendizagem, a estrutura escolar e a questão dos tempos e espaços e sua relação com as tecnologias

Enem começa domingo com prova de redação

imigratório para o Brasil no século XXI Enem 2013: Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil Enem 2014: Publicidade infantil em questão no Brasil Enem 2015: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira Enem 2016: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil e Caminhos para combater o racismo no Brasil - Neste ano houve duas

Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral?

de maneira desarticulada e descompromissada. Educação Inclusiva: potencial para combater preconceitos Assim, para além da erradicação do capacitismo, a oportunidade de perceber e eliminar barreiras conceituais, curriculares, comunicacionais e atitudinais em prol da participação plena de todas as pessoas têm um potencial imenso de confrontar o racismo, o machismo

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

. Por trás de ações violentas, além do bullying, podem estar escondidos motivos mais complexos, como misoginia, xenofobia, homofobia e racismo. "É fundamental investir na formação de educadores sensibilizados e capazes de perceber e levar a sério os sinais de comportamentos violentos e fragilidades na saúde mental", comenta Maria da Glória. "Esses profissionais devem

'Tem coisas que a escola não ensina, a gente aprende na vida', diz Beatriz, 11

com a cabeça travada", explica. Política, gênero, religião, racismo e machismo são assuntos que ela quer no colégio e sobre os quais tem opiniões. Ela também fala sobre o formato das aulas, bullying e a necessidade de ser ouvida como criança. A mãe de Beatriz é controladora de acesso e o pai, maquinista. Seu sonho é cursar faculdade de teatro, fazer peças, atuar

Educação laica: como religiões devem ser tratadas nas escolas públicas?

estrutura escolar. Existe uma lei, a 10.639, que regulamenta que escolas façam trabalhos a partir da cultura africana, e muitas vezes isso é dificultado nas escolas por causa do racismo religioso que, de certa forma, é reforçado pelo ensino religioso confessional", afirma ele, ao argumentar que a religião deve ser discutida como fenômeno social nos demais

Os limites e as possibilidades de um psicólogo escolar em casos de violência extrema

ou com caráter punitivo, e exclui os estudantes sem oferecer escuta e diálogo", reforça. Também é necessário observar as atitudes mais sutis que podem revelar racismo e preconceitos. No trabalho com essa mesma escola, os estudantes puderam revelar a Carla o estigma que sentiam ali. "A partir da intervenção da Psicologia Escolar mediada pela arte, através da intervenção

6 conversas importantes para refletir sobre a educação brasileira

em letramento científico e em educação midiática em prol do meio ambiente. O Porvir publicou uma entrevista com o jornalista. Confira: Matthew Shirts: ‘A escola é importante para ajudar a entender que o clima vai definir o futuro’ Por uma sociedade antirracista O Brasil é um país estruturado no racismo. A única forma de combatê-lo é, intencionalmente, refletir

Negros são maioria nas igrejas evangélicas, e desigualdade ajuda a explicar

para nós." Notícias do dia Receba diariamente de manhã no seu email as principais notícias publicadas na Folha; aberta para não assinantes. Carregando... Não que o segmento seja blindado do racismo. A pastora, hoje na mineira Mega Church, lembra de um rapaz negro que cantava muito bem, numa igreja onde ela ia antes. Ele ganhou o apelido de Kleber Lucas, cantor grande

O Futuro se Equilibra #010 – A escola no mundo

. Por exemplo, manifestações de diferentes formas de violência, em razão da xenofobia, do racismo, o próprio desconhecimento da cultura e da trajetória migratória escolar desses estudantes, das suas famílias também, enfim, é algo que traz desafios. Então, eu acho que é imprescindível para que a escola se prepare para receber essa população, que o tema da mobilidade

Sudeste freia queda da desigualdade racial no ensino superior do país em 2020, mostra Ifer

divergência na Promotoria de MG Exclusão racial no topo da pirâmide de renda do Brasil deve aumentar Crise econômica faz disparar a desigualdade entre brancos e negros no NE Menor isolamento de negros em periferias facilita queda da disparidade no CO Com SUS, pretos e pardos se aproximam dos brancos em longevidade em 22 estados Racismo institucional contribui

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

um tanto irracionais com mais idade. Diversos cientistas que compareceram ao palanque da prefeitura de Estocolmo, na Suécia, para receber o mais alto reconhecimento na sua disciplina acabaram posteriormente expressando justificativas absurdas para o negacionismo da Aids, das mudanças climáticas e das vacinas, o racismo científico e endossando tratamentos

Segregação residencial: causa e efeito da desigualdade social

Conheça o maior evento de mobilidade urbana do Brasil Na primeira semana de outubro de 2022, um novo caso de racismo estrutural ganhou o noticiário: o advogado Alexandre Marcondes foi abordado de forma agressiva por um policial, que lhe apontou a arma para o rosto. Marcondes não reagiu e, após a revista, mostrou ao policial a carteira da Ordem dos Advogados

Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

primordial nesse contexto. Porvir – Quais são as suas expectativas em relação ao tema na escola para os próximos anos? Crislei Custódio – A crescente divulgação de casos e manifestações de racismo, xenofobia e discursos de ódio nas escolas demonstram que o desenvolvimento de uma proposta educacional e trabalho pedagógico comprometidos com os valores dos direitos

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

de Jovens e Adultos (EJA). Combater racismos, machismos, homofobia, preconceitos. Aprender com a pedagogia do oprimido. Escutar estudantes, famílias. Reconhecer e valorizar a diversidade. Viver a educação dialógica, que é o caminho para a liberdade. Transformar cada sala de aula em um círculo de cultura. Acolher os mestres e os saberes populares que existem

'Funk é literatura'

da floresta, e discutir justiça climática, racismo ambiental e crise hídrica, por exemplo, com o intuito de amplificar o debate sobre mudanças climáticas. Ele conta que nunca tinha visitado o Museu da Amazônia nem o Teatro Amazonas e que isso o "desbloqueou". "O MUSA fica em frente à maior favela de Manaus e pouquíssimas pessoas da comunidade o visitam", diz

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

vai falar isso nesse momento. Todo mundo já sabe que é politicamente incorreto. Assim como qualquer outro segmento invisibilizado e vulnerável. Não conheço quem fale em nome do partido dizendo "sou a favor do racismo" ou "sou contra as pessoas LGBT". Nessa hora, são todos muito comportados… Porvir – Recentemente, tivemos o decreto 10.502/21, que institui

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

na construção de um PPC, de discutir com as secretarias de Educação sobre modelos próprios de ensino", defende Klein. Leia: Escolas de elite querem desnaturalizar o racismo Bahia, cenário um pouco diferente Fruto também de mobilizações, em 2003 foi criada dentro da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (Sec-Ba) a Coordenação Estadual de Educação Escolar Indígena