Fotonovelas viram ferramenta de educação midiática no ensino médio

das diferentes etapas de criação e tomaram decisões sobre suas próprias narrativas. Planejamento coletivo Os objetivos de aprendizagem do projeto eram desenvolver competências de letramento digital e promover a reflexão crítica sobre práticas on-line. O trabalho durou nove semanas, com aulas expositivas, atividades de orientação, mentoria e práticas. Na área de arte

#Entre no clima: Projetos inspiradores na Educação Básica

A escola tem papel central na adaptação e mitigação à crise climática. Iniciativas fortalecem a Educação Baseada na Natureza (EBN), engajando crianças, adolescentes, comunidade escolar e famílias em ações que expandem espaços de aprendizagem e promovem pensamentos críticos e afetivos. Esta publicação do UNICEF, com o Instituto Alana e Neoenergia, fruto

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

Os efeitos da crise climática têm se tornado evidentes em várias áreas nos últimos anos. Na educação, os eventos extremos do clima já começaram a impactar a aprendizagem dos estudantes, seja por interromper as aulas e impedi-los de ir à escola, como aconteceu com as enchentes do Rio Grande do Sul em 2024, seja por falta de infraestrutura

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

de alguma forma. E a Mostra é o cume desse trabalho que as famílias prestigiam, orgulhosas. A Mostra é inteiramente organizada pelos estudantes, com o apoio dos docentes, e esse processo, do começo ao fim, ajuda-os a se conhecerem, conhecerem seus pares e a comunidade. Eles começam a estruturar e protagonizar seus projetos de vida. E toda essa aprendizagem

De fim de vestibulares a bolsas de mérito em vez de cotas: o que os candidatos a presidente propõem para a educação no Brasil

promovido pelo Terra e outros 10 veículos Entre as propostas em comum, estão estratégias para aprendizagem e alfabetização, escolas em tempo integral como prioridade e foco em educação profissional e tecnológica. Especialistas ouvidos pelo Terra avaliam que, em geral, os planos de governo dos candidatos trazem os desafios da aprendizagem no Brasil com "muita força

Como fortalecer a relação entre escola e famílias

e tornam-se parceiras na formação dos estudantes. A educação contemporânea exige uma nova lógica de relacionamento. Não há espaço para uma escola isolada da comunidade nem para famílias distantes do cotidiano escolar. A qualidade da aprendizagem depende, cada vez mais, da capacidade de construir redes de cooperação. Em tempos de rápidas transformações, fortalecer

36% dos alunos cearenses relatam se sentir esgotados ou sob pressão

direta com a experiência escolar, como a preocupação com provas e avaliações, o clima escolar (a convivência com colegas e professores) e a forma como o estudante percebe e projeta o seu futuro", explica. A pesquisadora destaca que o estado emocional pode interferir diretamente nas condições necessárias para a aprendizagem. "Quando um jovem se sente esgotado

Valores éticos e espirituais se destacam na escolha da instituição escolar

, sua vocação e seu papel no mundo. "As escolas confessionais, enquanto comunidades educativas, são lugares de encontro e de educação integral da pessoa humana por meio de um projeto pedagógico fundamentado em Cristo, orientado a realizar uma síntese entre Fé, Cultura e Vida. Nesse sentido, destaca-se a contribuição da Educação Católica por meio da excelência

Cinco práticas de ecopedagogia que transformam a sala de aula

públicos aproximam o estudante da realidade e fortalecem a compreensão da interdependência entre comunidade e natureza. Promover atividades interdisciplinares e transdisciplinares A crise climática não pode ser compreendida de forma isolada. Projetos que integram diferentes componentes curriculares, como Ciências, Geografia, Língua Portuguesa, Artes e Tecnologia

Respeito à diversidade de corpos também se ensina na escola

social de busca por aceitação do aspecto físico pode interferir nas aprendizagens de forma ampla, para além da disciplina da educação física. "A insatisfação corporal pode se tornar uma obsessão, algo que acaba drenando muito a energia do adolescente. Então, a gente tem uma perda de energia mental para estudos e outros aspectos da vida", explica o psiquiatra

Eleição: aumentar escolas em tempo integral é o grande desafio do próximo governador

). Mas a expansão do tempo integral é fundamental não só para a gente garantir melhores oportunidades de aprendizagem para os estudantes, mas também porque mais tempo na escola viabiliza uma nova proposta pedagógica, com maior integração com cultura, com esporte, com currículo diversificado. Então tudo isso é importante para tornar a escola mais atrativa e mais engajadora

Gestão escolar: dados e IA apoiam, pessoas decidem

, de agir, de interagir no mundo". Em seguida, Raphael Martinelli, diretor de tecnologia do Colégio Catamarã, em São Paulo (SP), trouxe a questão para a aprendizagem. "Hoje, a gente consegue viver sem internet?", provocou. Para ele, a pergunta já não é se a escola usará IA, mas como fará isso de acordo com seu projeto pedagógico. "Quando a resposta fica barata

Educação estadual no fim da fila do Ideb: especialistas apontam os problemas nas escolas e as saídas

, com a sucessiva troca de secretários de Educação. Desde 2015, passaram pela pasta oito secretários, incluindo Luciana Calaça, no posto desde fevereiro. — Não é apenas ter um projeto pedagógico. Mas instituir metas de melhoria individualizadas pelas unidades que levem em conta a realidade dos estudantes de cada comunidade — acrescentou Rita Jobim, diretora-executiva

Ensino médio estadual do Rio está entre os piores do país; especialistas apontam saídas

simplesmente ter um projeto pedagógico. É preciso estabelecer metas de melhoria específicas para cada unidade, considerando a realidade dos estudantes e da comunidade em que a escola está inserida. Ao lado de Gabriel Corrêa, Rita defende, portanto, que as escolas tenham objetivos de desempenho individualizados, em vez de uma estratégia que desconsidere as diferenças

10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

e de aprendizagem e recuperar a conexão das crianças com os territórios onde vivem. Nessa perspectiva, a floresta, o rio, a chuva e a comunidade não aparecem apenas como conteúdos a estudar: também produzem perguntas, experiências e conhecimentos que podem integrar o processo educativo. O que os saberes indígenas podem ensinar sobre a crise climática? A reflexão sobre

Como uma escola exigente ensina seus alunos a lidar com o erro

: "ainda". Em vez de afirmar "não consigo", o aluno é incentivado a dizer "ainda não consigo". Embora pareça uma mudança apenas semântica, ela altera a lógica da aprendizagem. Em vez de questionar "sou ou não sou bom nisso?", o estudante passa a pensar: "o que preciso fazer para avançar?". PUBLICIDADE Essa mudança de linguagem, associada ao conceito de Power of Yet

Plataforma mapeia falta de saneamento e áreas verdes nas escolas

da área urbana, como mostro reportagem da BBC Brasil. Nas comunidades rurais, onde vive 80% da população, os barcos garantem o transporte dos estudantes. Quando a frota fluvial para, o direito à educação é interrompido. A presença da água também define a forma das moradias. Muitas casas são construídas sobre palafitas, estruturas apoiadas em estacas que ajudam

O desafio coletivo de reconstruir a educação brasileira

, comunidade, universidades, setor produtivo e sociedade civil atuam de forma articulada em torno de um projeto comum. No Brasil, muitas vezes, ocorre o contrário. Enquanto a escola tenta responder a problemas cada vez mais complexos, assistimos à fragmentação das responsabilidades. A família transfere demandas para a escola. A sociedade transfere demandas

Opinião | A educação precisa se antecipar aos efeitos do El Niño

. Em um contexto de agravamento desses eventos, proteger a aprendizagem também significa proteger oportunidades futuras. Quanto menor a capacidade de resposta de uma comunidade, maiores tendem a ser os impactos educacionais e sociais provocados pelas emergências climáticas. Nos casos em que de fato a interrupção das aulas for necessária, em parceria com professores

A tecnologia e a escola atual: inovação com propósito pedagógico

pedagógica e foco no desenvolvimento humano. A verdadeira transformação educacional ocorre quando a tecnologia está alinhada ao projeto pedagógico da escola. Ferramentas como plataformas adaptativas possibilitam a personalização do ensino, respeitando o ritmo e as necessidades individuais de cada aluno. Já a gamificação e as metodologias ativas tornam o processo