Violência de facções no entorno das escolas preocupa rede estadual

e esportivos, fortalecimento da aprendizagem, acompanhamento das famílias, atendimento em saúde mental e ações de assistência social. "A escola hoje não é apenas um espaço de aprendizagem. Ela também é um espaço de proteção e cuidado. Quando consegue fortalecer o vínculo do estudante com a comunidade escolar e acionar rapidamente a rede de proteção, aumenta

Clima escolar positivo: guia para o processo de melhoria contínua das escolas

O fortalecimento de um clima escolar positivo precisa ser assumido como um objetivo estratégico da gestão. A melhoria do clima e da convivência só se concretiza quando todos os membros da comunidade escolar - estudantes e suas famílias, professores e demais profissionais da escola - se reconhecem como parte desse processo. Vinculado ao Programa Escola

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

Os efeitos da crise climática têm se tornado evidentes em várias áreas nos últimos anos. Na educação, os eventos extremos do clima já começaram a impactar a aprendizagem dos estudantes, seja por interromper as aulas e impedi-los de ir à escola, como aconteceu com as enchentes do Rio Grande do Sul em 2024, seja por falta de infraestrutura

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

de alguma forma. E a Mostra é o cume desse trabalho que as famílias prestigiam, orgulhosas. A Mostra é inteiramente organizada pelos estudantes, com o apoio dos docentes, e esse processo, do começo ao fim, ajuda-os a se conhecerem, conhecerem seus pares e a comunidade. Eles começam a estruturar e protagonizar seus projetos de vida. E toda essa aprendizagem

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

de criar ambientes escolares mais acolhedores, participativos e seguros para toda a comunidade. Um aspecto bastante relevante é a compreensão de que a mediação de conflitos não deve ser tratada apenas como uma resposta quando um problema acontece. Ela precisa estar prevista no Projeto Político-Pedagógico como um princípio orientador da vida escolar. Isso significa

Inclusão digital no Brasil é feita pela metade, mostra pesquisa

de ensino e incubadora de empresas é uma das precursoras do Porto Digital e ocupa alguns andares do Complexo do Moinho, um edifício de mais de 100 anos que fica bem ao lado do Pilar. O prédio foi todo modernizado para acolher empresas de tecnologia: "O projeto arquitetônico previa uma parede para que a gente não enxergasse a comunidade do Pilar", explica Fabi

Da sala de aula para o futuro: como música, código e literatura transformam escolas públicas no Brasil

. A Escola Municipal Balduíno Wottrich, a mesma da zona rural, foi reconhecida pelo trabalho com práticas pedagógicas que integram inovação, sustentabilidade e aprendizagem significativa. O Selo ODS Educação é concedido a instituições com projetos alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, com foco no fortalecimento da educação de qualidade

Opinião | Professor bem preparado para quê?

do professor na sala de aula. "As plataformas digitais deixaram de funcionar apenas como ferramentas de apoio pedagógico e passaram a estruturar o funcionamento da escola, impondo conteúdos, metodologias e ritmos de aprendizagem sem diálogo com as comunidades escolares e destruindo a liberdade de cátedra de professores e professoras", aponta um relatório sobre

Como projetos que abrem as escolas para a comunidade podem beneficiar os alunos: ‘Sucesso acadêmico’

de história oral para as Linguagens e desafios de infraestrutura para o Design." Publicidade Na capital paulista, a aproximação da comunidade com as escolas ocorre por meio do programa Escola Aberta, iniciado pela Secretaria Municipal de Educação (SME) em 2022. Atualmente, 30 unidades da rede municipal participam do projeto, além dos Centros Educacionais Unificados

Como escolas conectam alunos com problemas de fora da sala de aula: ‘Precisam se transformar’

exterior. Especialistas apontam que, mais do que transmitir conhecimento, elas precisam conectar a aprendizagem às demandas da sociedade, da comunidade, da cultura, da ciência e do mundo do trabalho. PUBLICIDADE A professora Cinthia Magda Fernandes Ariosi, do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) da Universidade Estadual Paulista

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

justamente como parte de projeto educacional voltado à valorização e às especificidades da realidade das comunidades rurais, ou, como também é chamada, uma educação contextualizada. Cordeiro explica que, antes disso, a chamada "educação rural" no Brasil se baseava em um projeto pedagógico urbanocêntrico. "Era uma visão estereotipada que não incentivava

O dano colateral do Novo Fundeb

menos experientes, não criam vínculos com a comunidade escolar e não executam o projeto pedagógico de forma continuada. E tudo isso prejudica o nível de aprendizagem dos alunos. Os achados de Barbosa, Araujo e Sousa revelam um dilema: uma política pública mal desenhada pode degradar, em vez de melhorar, a educação básica no Brasil. Novos estudos podem indicar

Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

sua capacidade de fazer escolhas mais conscientes ao longo da vida. Isso vale para decisões como ingressar em um curso universitário, seguir uma profissão, assumir um trabalho ou trilhar caminhos que façam sentido para seus projetos e desejos. Colocar o estudante no centro da aprendizagem, portanto, deixou de ser apenas uma formulação pedagógica. A ideia também aparece

Educação em tempos de inteligência artificial

em conhecimento significativo. Isso implica trabalhar com metodologias mais investigativas, colaborativas e criativas. Projetos interdisciplinares, cultura maker, aprendizagem baseada em problemas, debates éticos e experiências mão na massa ajudam os estudantes a desenvolver autonomia, criatividade e protagonismo. Quando crianças constroem soluções, investigam problemas

Homeschooling: por que pais foram condenados ao educar filhas em casa?

) decidiu que a prática não é inconstitucional, mas estabeleceu que ela não pode ser exercida sem uma lei específica que a regulamente e preveja formas de fiscalização. No momento, tramita no Senado o Projeto de Lei nº 1338/2022 (originado do PL 3179/2012 na Câmara), que busca alterar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e o Estatuto da Criança

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

a vida escolar e social das crianças. "As redes municipais precisam planejar políticas públicas para a primeira infância que considerem a escuta da comunidade escolar, a análise das desigualdades de cada território e o compromisso permanente com a garantia do direito à educação de qualidade." Regime de colaboração O estudo mostra também que 67% das redes

Merenda escolar pode ensinar sobre o oceano

escolar: da gestão à sala de aula, da cozinha à comunidade. Três pilares sustentam essa abordagem: Sustentabilidade : refeições mais saudáveis, locais e conscientes Aprendizagem : comida como ferramenta pedagógica Comunidade : envolver famílias, produtores e território. Com esta abordagem, o refeitório deixa de ser apenas um espaço funcional para se tornar

Estudante do RS cria IA para ajudar alunos com TDAH em sala de aula

, ajudar o aluno quando o professor não está disponível ou realmente qualificado", explica. A ideia surgiu quando ele viu a descrição do concurso Gemini 3 Hackathon, da Google, que determinava que o projeto deveria "resolver um problema ou ser útil para uma comunidade" . A partir daí, ele começou a pensar em qual problema que do dia a dia ele poderia resolver

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

na aprendizagem, no entanto, com o SNE, nós vamos ter que trabalhar com vários programas e políticas nessa integração". Jucineide Fernandes Secretaria Estadual da Educação (Seduc) Jucineide também destaca que essas comissões vão definir, por exemplo, como será a colaboração no transporte e na alimentação escolar, além de projetos e programas. Com isso, o que será

O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção de cidadãos e do pensamento crítico

sobre desafios e necessidades. com a escola sobre desafios e necessidades. Apoio a projetos que fortalecem a aprendizagem e o convívio. Além disso, políticas de longo prazo podem transformar a realidade da profissão. Algumas medidas costumam aparecer em debates sobre valorização: Garantia de planos de carreira atrativos em todas as redes. Investimentos