Eleição: aumentar escolas em tempo integral é o grande desafio do próximo governador

% de vagas do ensino médio em escolas de tempo integral em 2026. Para se ter uma ideia, Piauí, que empatou com Goiás na nota do Ideb no ensino médio, tem 100% de matrículas neste nível do ensino em escolas integrais. Ivan Gontijo e o advogado especialista em direito público e educação, Leonardo Felipe, foram os convidados do segundo programa especial do quadro

Abordagem didático-pedagógica voltada para a educação ambiental no ensino básico sergipano

O trabalho relata uma experiência no Programa Residência Pedagógica com uma proposta de Educação Ambiental para alunos da 1ª série do Ensino Médio, visando estimular a criticidade sobre ambientes sustentáveis e refletir sobre hábitos ambientais. Utilizou metodologias ativas, TICs, atividades práticas e aulas dialogadas. Resultados indicaram maior

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Iniciação científica com equidade racial

escolar de jovens negros e reflexões entre docentes e demais alunos da escola. Depoimento completo: A nossa escola atende 700 estudantes, com uma população considerável de jovens negros e pardos. A reprodução do racismo estrutural vigente em nossa sociedade era evidente no ambiente escolar. Por isso, aplicamos o projeto ao edital e recebemos recursos

Aloizio Mercadante

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Aloizio Mercadante, gestor do MEC em dois períodos dos governos Dilma: entre janeiro de 2012 e fevereiro de 2014 e entre outubro de 2015 e maio de 2016. Entre outros assuntos, ele fala sobre políticas de sua gestão, como a Base Nacional Comum Curricular, a Rede Universidade do ...

A IA chegou nas universidades, mas ainda faltam diretrizes para seu uso

, é a avaliação quadrienal que define financiamento, credenciamento e prestígio dos programas. Continua após a publicidade Se a CAPES incluir critérios de governança da IA (existência de política institucional, formação docente específica, revisão das práticas avaliativas) como parte dos indicadores de qualidade, as universidades responderão. Não por convicção imediata

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

. A grande maioria dos docentes está aberta à ideia de trabalhar competências socioemocionais e reconhece que, sem esse componente, faz menos pelos seus estudantes do que gostaria. O que frequentemente falta não é disposição, mas formação específica, materiais adequados e apoio institucional para que esse trabalho seja reconhecido como parte integrante do currículo

Capes libera R$ 101,2 mil para auxílio a pesquisadora na área de educação básica

do Programa de Apoio a Eventos no País – Educação Básica. Essa iniciativa da fundação visa selecionar propostas para a concessão de apoio financeiro à realização de eventos científicos, tecnológicos e culturais que tenham como foco a formação de professores e a melhoria do ensino nas escolas públicas brasileiras. O objetivo central é disseminar conhecimentos

Menos mestrados, mais doutorados e busca por faculdades privadas: o que mudou na pós-graduação

Transformações na oferta de cursos reacende o debate sobre novos modelos de formação e carreira acadêmica 'Bom professor na China não o mesmo que bom professor no Brasil' John Lee Chi-Kin, presidente da Universidade de Educação de Hong Kong, fala de formação docente em tempos de inteligência artificial. Crédito: Estadão Gerando resumo A pós-graduação

RedeNEC lança Olimpíada de Cidadania com desafios práticos para o ensino médio

, como pensamento crítico, argumentação, diálogo, resolução de problemas e trabalho em equipe. A olimpíada também pretende reconhecer o trabalho dos professores e posicionar a formação cidadã no centro do aprendizado escolar. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades As inscrições ocorrem de 3 a 21 de agosto de 2026 no site oficial. Cada

Senado aprova educação financeira obrigatória nas escolas

precisa ser revalidado pela Câmara dos Deputados por ter sofrido alterações no Senado. Depois, segue para a sanção do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. A tramitação costuma ser rápida em projetos de consenso, e a expectativa é que a lei esteja em vigor ainda em 2026. O desafio seguinte será a formação de professores. Poucos docentes da rede pública

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

com infraestrutura elementar. Paralelamente, é crucial desenvolver programas de formação docente que realmente dialoguem com as diferentes realidades das salas de aula brasileiras – desde as escolas urbanas com turmas superlotadas até as unidades rurais com acesso limitado a recursos. Continua após a publicidade Outro eixo fundamental é a flexibilização curricular

A lei chegou, mas quem vai ensinar os professores?

, pela própria experiência, o que significa reconhecer uma dívida, registrá-la e decidir o que fazer com ela. Para que a PNEEF não se torne mais uma sigla, algumas condições precisam estar presentes. A formação docente precisa ser tratada como processo contínuo, não como evento de capacitação, porque o professor não muda de comportamento em uma tarde. A lei precisará

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

que mereça mais atenção seja o fortalecimento da gestão da recomposição. É preciso criar ciclos permanentes de diagnóstico, planejamento, intervenção, monitoramento e reavaliação. A recomposição não pode ser tratada como um projeto paralelo ou temporário; ela precisa estar integrada ao planejamento pedagógico das redes, orientando currículo, formação docente, uso

Inscrições para Prova Nacional Docente terminam nesta sexta-feira

como base o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) das Licenciaturas que, desde 2024, foca nos cursos de formação docente. A prova, com duração total de cinco horas e meia, será composta por uma parte de formação geral docente, comum aos cursos de todas as áreas, e uma de componente específico, próprio de cada área de avaliação das licenciaturas

Opinião | Professor bem preparado para quê?

da docência na rede pública existem. Desde 2007, a Universidade de São Paulo (USP) mantém o programa Encontro USP-Escola, para, como explica, "promover a formação continuada de docentes da educação básica e promover a interlocução entre a universidade e a escola". Oferecidos nas férias de janeiro e julho, os cursos destinam-se a compartilhar experiências de pesquisa

CNE aprova novas regras para licenciaturas e limita EaD na formação de professores

O parecer e o projeto de resolução aprovados pelo CNE ainda precisam ser homologados pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini, para entrar em vigor. As mudanças atualizam a Resolução CNE/CP nº 4/2024 e adequam a formação docente ao Decreto nº 12.456/2025, que restringiu a oferta de cursos de licenciatura 100% EaD (Educação a Distância). Na prática, isso não

Mais de 10 mil professores foram contratados com nota da PND de 2025

as aprendizagens em uma das 21 áreas de conhecimentos escolhida pelo candidato. A prova integra as ações do Programa Mais Professores para o Brasil. A política federal tem o objetivo de fortalecer a formação docente, incentivar o ingresso de professores no ensino público e valorizar os profissionais do magistério.

Como escolas conectam alunos com problemas de fora da sala de aula: ‘Precisam se transformar’

estadual, e o Programa de Pré-Iniciação Científica da USP, por meio do qual alunos do ensino fundamental e médio podem desenvolver projetos de pesquisa em diferentes áreas, com a ajuda de um docente da universidade, que atua como orientador da pesquisa, e um professor da escola onde estão matriculados. Para Cinthia, o desafio principal para obter sucesso nessas

Prova Nacional Docente tem adesão de mais de 2 mil redes de ensino

e raciocínio lógico. Componentes específicos: 50 questões objetivas destinadas a avaliar as aprendizagens em uma das 21 áreas de conhecimentos escolhida pelo candidato. A prova integra as ações do Programa Mais Professores para o Brasil. Essa política pública visa fortalecer a formação docente, incentivar o ingresso de professores no ensino público e valorizar