Prestes a sair do papel, universidade indígena será passo importante na educação escolar dos povos originários

sua cultura e se integrassem à sociedade brasileira. Utilizava-se a minha língua, o Guarani, por exemplo, para poder aprender português. E, aprendendo o português, a ideia era abandonar o Guarani. Uma metodologia, claramente, marcada pelo preconceito, e que perpetuava uma violência no processo educativo, com apagamentos, violência física contra os alunos e traumas

Recomendações sobre Saúde Mental para a Gestão Escolar: Conceitos fundamentais

Material busca fornecer informações sobre saúde mental, competências socioemocionais e abordagens para a promoção e prevenção de transtornos em ambientes de ensino. Obra aborda temas como: bullying, autolesão, suicídio, drogas, preconceito e discriminação.

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

de Ensino Fundamental de 1º e 2º ciclos da década de 90 evidenciou a existência de mudanças significativas. Eles passaram a ser “representados humanizados, ou seja, com família, nome próprio, sem estigmas, estereótipos e descritos sem preconceitos, com direitos de cidadania, papéis e funções específicas na sociedade, embora sem distinções étnico-culturais”. Porém

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

e suas filhas; melhora significativa da disciplina e maior contenção de conflitos, inclusive relacionados a preconceitos, especialmente o racismo; melhor resultado da aprendizagem; senso de pertencimento e autoestima fortalecidos; um olhar crítico e estético qualificado; maior protagonismo e autonomia dos estudantes.

Ep. 9 – Escola plural

de preconceitos e na valorização da convivência com as diferenças humanas

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

do magistério, a descontinuidade de políticas educacionais e a precarização da infraestrutura escolar também contribuem para esse cenário de violência, na perspectiva da psicóloga Angela Soligo, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Ela coordenou um estudo nacional sobre violência e preconceitos na escola, publicado em 2018 e realizado em parceria

Mais distante do futuro

. O Brasil habituou-se, porém, a estigmatizá-lo como uma modalidade menor de ensino ou mera alternativa ao ensino universitário. Entre nós sempre imperaram o preconceito contra o ensino técnico e a cultura bacharelesca. O próprio MEC historicamente glorificou os diplomas universitários, não raro ajudando a difundir a ideia de que sucesso é ter esse certificado

Profissionais da Educação passam por capacitação para ministrarem disciplina sobre povos originários

e a elaboração de um livro anual com o registro das experiências e práticas pedagógicas aplicadas nas unidades escolares. "Estamos capacitando nossos profissionais para que eles possam transmitir aos alunos um conhecimento essencial sobre a história e a cultura afro-brasileira, indígena, quilombola e cigana, combatendo o preconceito e promovendo o respeito à diversidade

Adolescência: qual a responsabilidade das escolas na saúde mental dos jovens?

chamar alunos que cometeram atos de preconceito de misóginos ou racistas, por exemplo, o que pode fazer com que elas acreditem que a mudança não é possível; Dar agência aos alunos: além de discutir o problema, é preciso estimular os alunos a serem protagonistas das transformações, seja mudando os próprios hábitos, seja instruindo os colegas; Qual o papel

Será que a criança ou o adolescente precisa de terapia? Saiba como identificar e ajudar no processo

, em muitos casos, ele não consegue se expressar sozinho. Daí a importância de existir um vínculo de confiança entre os dois para que todas as informações relevantes sejam compartilhadas sem reservas ou preconceitos e com acolhimento, confiança e sigilo. "Durante o processo terapêutico, os pais são orientados sobre como lidar com situações específicas, como estimular

Decreto regulamenta ensino das culturas afro e indígena nas escolas de Betim

parceiras, impactando diretamente mais de 50 mil alunos da rede. "O ‘Caminhos para a Igualdade’ representa, com ações práticas, um combate irrestrito ao preconceito e à invisibilização histórica de povos que construíram a base de nosso país. Vamos formar gerações mais conscientes, respeitosas e orgulhosas da nossa identidade cultural diversa", destacou o prefeito

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

é um fenômeno complexo e influenciado por fatores individuais, familiares, contextuais e sociais e pela desigualdade. Na escola, pode se dar no cotidiano das relações, pode ser institucional (quando políticas ou práticas escolares reforçam desigualdades, preconceitos e injustiças) ou externa, que invade a escola. Suas manifestações vão muito além da agressão física

Pedagogo Ivan Baron fará campanha anticapacitista com MEC

Influenciador foi um dos que subiram a rampa na posse de Lula Das escolas em Natal (RN) em que estudou, o potiguar Ivan Baron, hoje aos 27 anos, guarda os ensinamentos formais, e também a tristeza de que não tinha "voz ativa" na aula. "Preconceitos vinham de todos os lugares, dos colegas e até dos professores", lamenta o rapaz com paralisia cerebral

Pedagogo Ivan Baron fará campanha anticapacitista com MEC

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 19/03/2025 - 19:39 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Das escolas em Natal (RN) em que estudou, o potiguar Ivan Baron, hoje aos 27 anos, guarda os ensinamentos formais, e também a tristeza de que não tinha "voz ativa" na aula. "Preconceitos vinham de todos os lugares

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

estadual antes de ser eleito para comandar o Estado. Segundo Cervi, Ratinho Júnior enfrentou preconceito da elite política local no início da carreira por vir de uma família com poucos recursos e ter abandonado os estudos para trabalhar com o pai, que teve dificuldades financeiras no início da carreira. O governador só concluiu o ensino médio posteriormente

Inclusão também vai para a universidade

e Inclusão não é apenas uma política educacional. É um convite à transformação social, à quebra de preconceitos e à construção de um mundo onde todos tenham igualdade de oportunidades. Tenho a certeza de que essa iniciativa será um marco na história da educação brasileira e um modelo a ser seguido. Mais do que ensinar conceitos, ela inspira atitudes e valores

Lula critica prefeitos que optam por escola particular, mas filhos do presidente estudaram em colégio privado

dos R$ 2.000. A posição já havia sido manifestada por Lula, usando praticamente as mesmas palavras, em seu pronunciamento quando o Impa (Instituto de Matemática Pura e Aplicada) foi credenciado como uma instituição de ensino superior, em dezembro de 2023. Na ocasião, Lula reclamava dos preconceitos em torno das instituições públicas ao contar do período

Violências em escolas de elite

de bullying e preconceito. Alguns meses antes, a atriz Samara Felippo havia denunciado, no também paulistano Vera Cruz, um caso de racismo sofrido por sua filha. Há dois anos, jovens do Colégio Santo Agostinho, na Barra, compartilharam imagens falsas de nudes de alunas da instituição. Há muitos outros casos registrados recentemente em colégios privados e certamente

50 escolas mais vulneráveis de SP terão gestão privada, diz secretário de Nunes

as crianças de 4 e 5 anos) e do 1º e 2º ano do ensino fundamental até o fim de 2028. "A gente precisa de alternativas para virar o jogo dos maus resultados que São Paulo vem apresentando. Então, eu vou buscar alternativas. Não pode ter preconceito e não tentar", disse o secretário. Padula não informou um prazo para apresentar a proposta de parceria público privada

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

como as carteiras normalmente são dispostas e na concepção da figura do professor como a única autoridade a ser considerada. O diretor elenca ainda casos de avaliação injusta, profissionais pouco valorizados, com jornadas exaustivas de trabalho, além de preconceito contra pobres, negros e mulheres, que existem aos montes nas escolas. Na visão dele, a gestão democrática não