Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

como Pernambuco, Paraíba e Ceará como fator que favoreceu a melhora da aprendizagem e dos índices de conclusão. Já no Norte, ela destaca iniciativas como a criação dos centros de mídias no Amazonas, para levar aulas transmitidas via satélite para populações ribeirinhas que vivem em áreas de baixíssima densidade populacional. Essa iniciativa foi posteriormente replicada

Educação integral: potências e desafios da BNCC

, do direito à terra daquelas comunidades. Pensar uma política de educação integral para crianças que moram em comunidades ribeirinhas ou em uma aldeia indígena é bastante distinto de pensar educação integral para um jovem que mora em área urbana. Portanto, o gestor precisa ter uma percepção muito clara da população com a qual ele trabalha e qual a possibilidade

Makers - Marco Namura

O educador Marco Namura apresentou, durante o Transformar 2015, o projeto Arte Naturalista, uma tecnologia social do Instituto de Pesquisa de Tecnologia e Inovação (IPTI) que associa educação e economia criativa e se inspira nas imagens do ecossistema ribeirinho da região sul de Sergipe.

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

como Pernambuco, Paraíba e Ceará como fator que favoreceu a melhora da aprendizagem e dos índices de conclusão. Já no Norte, ela destaca iniciativas como a criação dos centros de mídias no Amazonas, para levar aulas transmitidas via satélite para populações ribeirinhas que vivem em áreas de baixíssima densidade populacional. Essa iniciativa foi posteriormente replicada

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

como fator que favoreceu a melhora da aprendizagem e dos índices de conclusão. Já no Norte, ela destaca iniciativas como a criação dos centros de mídias no Amazonas, para levar aulas transmitidas via satélite para populações ribeirinhas que vivem em áreas de baixíssima densidade populacional. Essa iniciativa foi posteriormente replicada por outros Estados. Apesar

Jovem escritora leva educação financeira à floresta amazônica

Com apenas 15 anos, a amazonense Malu Lira já soma 20 livros publicados, palestras em diferentes estados do país e um projeto educacional presente em mais de 100 escolas brasileiras. Agora, a jovem escritora dá início a uma nova empreitada: uma turnê na Amazônia para levar educação financeira a escolas públicas e comunidades ribeirinhas do estado

MEC adota premissas falsas para justificar Marco Regulatório do Ensino a Distância

, com individuação no suporte. A tese do MEC, portanto, é inválida. Gera custos e retira flexibilidade, sem agregar qualidade. A quarta tese é socialmente perversa. Tem dupla penalidade: nega acesso às licenciaturas incentivadas pelo MEC à população de 85% dos municípios onde não há cursos presenciais; e pressupõe uma não capacidade de evolução ou de superação a estudantes

Aulas online em aldeias não levam em conta diversidade de etnias

com sua população, também "cidadãos" da floresta. Um exemplo disso é a desnecessária crise na relação com as redes de escolas em aldeias e vilas ribeirinhas e quilombolas, promovida pelo governo do Pará. Atendidas em sistema presencial, com professores em sala de aula, esse sistema modular de ensino indígena está sendo reduzido à oferta de ensino a distância. O governador

Como a emergência climática afeta a educação pública

ambiental, uma vez que afetam de forma mais severa pessoas negras e populações e comunidades tradicionais (PCTs). Dados do IBGE de 2022 indicaram que metade das crianças de até 14 anos, grupo que engloba estudantes da educação infantil e do ensino fundamental, se encontravam em situação de pobreza. No mesmo ano, o percentual de crianças sem acesso à alfabetização

'Voltei à escola para ensinar meus netos': as crianças isoladas pela seca na cidade com pior índice de educação do Brasil

na Amazônia brasileira. Os rios que levam crianças e professores de comunidades ribeirinhas e rurais às escolas secaram, e 60% dos mais de 4,4 mil alunos estão sem frequentar a sala de aula numa cidade que já tem registrado indicadores de educação preocupantes. Manaquiri foi a cidade brasileira com menor nota no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Alfabetização cresce mais nas Terras Indígenas, aponta Censo 2022

%. A taxa nas Terras Indígenas é de 8,74%. Já entre a faixa etária mais velha, com 65 anos ou mais, 20,25% da população geral não consegue ler ou escrever, enquanto a taxa entre indígenas é de 42,88% e da população nas Terras Indígenas de 67%. 1/53 Rio Amazonas -Amazonia - ribeirinhas - agro - boi - gado -fazenda - boiada - agronegocio - pecuaria - Foto: Leandro

Rede estadual de ensino está 100% conectada à internet

O Governo do Pará acaba de alcançar a marca de 150 escolas estaduais totalmente reconstruídas e devolvidas à população. Só ontem, 12, o governador do Estado, Helder Barbalho (MDB), entregou duas unidades no município de Ananindeua, na Região Metropolitana de Belém, e que atenderão mais de 500 estudantes de Ensino Fundamental e Médio, incluindo os que fazem

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

no ensino fundamental de uma escola pública da zona ribeirinha de Santa Rita, na Paraíba. Porém, apesar da evolução da educação especial , para ela, as salas de aula continuam lotadas e a maioria das crianças com deficiência não tem o mínimo de apoio. "Muitas deixam de ir para a aula e ficam em casa esperando um recurso." Cada um dos oito alunos com algum tipo

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

exemplos a justificativa para que políticas de tecnologia educacional se adequem às necessidades de quilombolas, populações ribeirinhas e encarceradas, entre outras, respeitando as singularidades regionais e as respectivas disposições legais. Relacionadas Artigo: Tecnologia na educação: um bem ou um risco? ACESSAR Jornada de coordenadores de tecnologia demanda

MEC busca mais dados sobre educação indígena, quilombola e ribeirinha

O Ministério da Educação (MEC) quer adaptar suas metodologias estatísticas de forma a obter e incluir cada vez mais dados sobre a situação do ensino em comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas no Censo Escolar. Com os dados, a pasta quer criar políticas públicas que deem mais equidade à educação pública do país. Com o propósito de debater

Presença da redação não é unanimidade

do YouTube. Na maioria dos casos, o texto começa com uma referência a livro, canção, filme ou série. Alguns exemplos: "No livro Ideias para Adiar o Fim do Mundo, Ailton Krenak critica o distanciamento entre a população brasileira como um todo e a natureza"; "Na série brasileira Cidade Invisível, parte da trama é composta por uma população ribeirinha"; "Na música

Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas

que o impacto da pobreza é maior entre as crianças negras, quilombolas, ribeirinhas, periféricas e indígenas e também aquelas com deficiência e pertencentes às regiões Norte e Nordeste. Daí a priorização destas populações e destes territórios e a articulação intersetorial serem estratégias fundamentais para garantir a equidade. "Importante destacar que esta é a proposta

Mulheres negras dobram participação nos cursos mais disputados do Prouni

do Norte e de 216% no Nordeste, que concentra a maior população autodeclarada negra do país, de acordo com a PNAD Contínua do IBGE. Fonte: Prouni Créditos: Gênero e Número Hoje no último ano da bolsa de doutorado em comunicação na UFPE, Raíssa Santos, 34 anos, moradora do Recife (PE) cursou jornalismo na Universidade Católica de Pernambuco com 100% de bolsa

Dia da educação: conheça sete iniciativas que transformam a vida de jovens brasileiros

comunitárias em todo o território amazônico, chegando a 300 espaços. A proposta é incentivar a leitura, a escrita e a oralidade em um espaço compartilhado de saberes em benefício de crianças de comunidades rurais, ribeirinhas, de beira de estrada, indígenas e quilombolas. 🧑🏻‍🤝‍🧑🏽 Amigos do Bem Desde 1993, o projeto social atua no sertão de Alagoas, de Pernambuco

Racismo fundiário: negros são maioria no campo, mas têm menos terras do que brancos

mais proeminente é o direito ao seu próprio território", diz o escritor. Ele ressalta que os negros não compõem apenas as comunidades quilombolas no campo, mas também outros grupos étnicos, por exemplo, a população ribeirinha. Descubra quais são os 28 povos e comunidades tradicionais do Brasil Prova de redação do Enem 2022 usa texto e gráfico de reportagens do g1 sobre