Eleição: aumentar escolas em tempo integral é o grande desafio do próximo governador

O maior desafio do futuro governador de Goiás será atingir a meta de matrículas em escolas de tempo integral definidas pelo Plano Nacional de Educação, revelou Ivan Gontijo, gerente de políticas educacionais da ONG Todos Pela Educação. Goiás tem apenas 20% das matrículas nessas escolas, abaixo da média nacional. O Plano prevê para que os estados tenham 50

Matriz de Competências para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade

A Matriz de Competências para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio do Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade busca apoiar a formação de estudantes como cidadãos conscientes, capazes de compreender, intervir e transformar a realidade em que vivem de forma crítica e propositiva. O documento promove aprendizagem e desenv...

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

recai sobre o grupo das escolas públicas (estaduais e municipais). Fonte: Dados do Censo Escolar 2023 tabulados pelo Observatório de Educação do Instituto Unibanco; 173.734 escolas observadas. As quadras de esportes cobertas oferecem proteção contra as chuvas intensas e as altas temperaturas, viabilizando a realização das atividades de educação física

Rádio comunitária voltada à inclusão

para cumprir esse objetivo. O principal deles é a rádio comunitária local em que um programa semanal, produzido e apresentado pelo diretor, discute temas relacionados à política de inclusão, pretendendo ser a voz da escola para toda a comunidade. Com a iniciativa, as deficiências e seus desafios passaram a ser temas de reflexão da comunidade, sobretudo da escola. Além

Comparação do percentual de escolas possuem professor com curso específico de AEE

Cid Gomes

Em seu 13º episódio, a websérie de entrevistas com Ex-Ministros da Educação traz o depoimento de Cid Gomes, que esteve sob comando da pasta entre janeiro e março de 2015. Na entrevista, Gomes conta os desafios à frente do MEC e fala sobre suas experiências na prefeitura de Sobral e no governo do Ceará. Entre os temas abordados, coloca ênfase sobre políticas

MEC lança diretrizes para ensino de arte na educação básica

de um jeito único e essa singularidade deve ser respeitada. Deveres das redes de ensino Os sistemas de ensino estaduais, do Distrito Federal e municipais, em regime de colaboração com a União, devem assegurar a completa implementação desta resolução até o fim do prazo de vigência do Plano Nacional de Educação (PNE 2026-2036). O PNE estabelece as diretrizes, metas

Justiça condena família que pratica homeschooling há 13 anos a matricular filhos em escola em SC

, se manifestou em audiência pública no Senado Federal sobre os 35 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente. No fim de junho, esteve em uma audiência sobre homeschooling na Câmara Municipal do Rio de Janeiro. Igor cursa letras e história e se apresenta como professor de xadrez, latim, inglês e história para crianças e adolescentes. Especialistas em educação críticos

Gestor e funcionário são afastados após estupro em escola

Polícia apura circustâncias dos crimes | Foto: Arquivo/Reprodução TV Tribuna A Secretaria de Educação do Cabo de Santo Agostinho afastou o gestor da Escola Municipal Madre Iva Bezerra de Araújo após denúncias de violência sexual feitas por duas estudantes de 14 anos. A prefeitura também informou que demitiu um funcionário terceirizado ligado à unidade

Educação estadual no fim da fila do Ideb: especialistas apontam os problemas nas escolas e as saídas

— conta André. Na avaliação de especialistas em educação pública, alguns fatores contribuem para o estado ficar tão mal posicionado nesses sistemas de avaliação. A indefinição de uma política pública de educação, a oferta reduzida de aulas de reforço e o número baixo de alunos no ensino integral — apenas 11% dos matriculados na rede estadual — estão

Ensino médio estadual do Rio está entre os piores do país; especialistas apontam saídas

em alguns pontos: é preciso agir antes que as deficiências de aprendizagem se acumulem, dar mais estabilidade e melhores condições de trabalho aos professores e estabelecer uma política educacional que tenha continuidade. Veja o que cada um propõe: Segredos do crime: Justiça autoriza transferência de Élcio de Queiroz para presídio do Rio Claudia Costin

Equação bem-sucedida: como o Paraná virou modelo nacional de qualidade de ensino

Bruel, professora de educação da UFPR. Por trás dos números está um conjunto de decisões que reorganizaram o sistema de ponta a ponta. Entre o primeiro e o quinto ano, a diferença se dá na permanência do aluno na sala de aula. A rede municipal tem 55% dos estudantes matriculados em período integral, mais que o dobro da média nacional, de 23%. Um programa

10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

estereotipadas ou desrespeitosas. A conversa também apontou a ausência de uma política permanente e abrangente de formação continuada capaz de chegar às diferentes redes de ensino do país. O professor Aly Chiriguano costuma ministrar formações sobre a Lei 11.645 para professores da rede municipal de São Paulo e de outros municípios. Na avaliação dele, porém, iniciativas

PNLD 2024: FNDE investe R$ 552 mil em obras literárias para o ensino fundamental

e professores dos anos finais do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano) em toda a rede de educação básica pública, incluindo as esferas federal, estadual, municipal e do Distrito Federal. A decisão foi ratificada por meio do Extrato de Contrato nº 106/2026, publicado no Diário Oficial da União (DOU). O contrato foi estabelecido com o fornecedor André Alexandre

Resultados positivos para escolas mineiras no Ideb 2025

, etapa em que houve mais evolução, ajudando a construir uma base sólida de gestão para a aprendizagem que pudesse se transformar em política de Estado. A metodologia Gide tem mais de 25 anos de trajetória e mais uma vez se mostrou eficaz na produção de resultados nas escolas. A União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação de Minas Gerais (Undime-MG

Professor perde vaga em universidade após dar aula por 6 meses e ação questionar cota na Justiça

possibilidade de recurso. "Fui aprovado em concurso público, passei pela heteroidentificação, fui nomeado, tomei posse e entrei em exercício como professor. Ainda assim, minha nomeação foi desfeita em uma disputa judicial que, na prática, coloca em risco a efetividade da política de cotas raciais nos concursos docentes", diz. Publicidade Ele diz que sua defesa vai

Opinião | Novo PNE: confira as novas regras para garantir o repasse

Descubra como o Novo PNE vincula recursos públicos ao cumprimento de metas municipais e veja os erros de fiscalização que travam verbas na sua gestão. Confira! O Novo PNE chegou para corrigir uma falha histórica na relação entre planejamento educacional e financiamento público. PUBLICIDADE Durante anos, municípios receberam verbas federais

Indenização por abuso em escola: prefeitura é condenada pela Justiça

A Prefeitura de Mongaguá , no litoral de São Paulo, foi condenada a indenizar em R$ 60 mil a família de uma aluna da rede municipal que foi estuprada por um colega dentro do banheiro de uma escola. A Justiça considerou que a prefeitura falhou na guarda da criança. A Prefeitura de Mongaguá disse que pretende recorrer da decisão. O caso ocorreu na Escola

Educação pública: por que a gestão preparada é decisiva para transformar a aprendizagem

", avalia o especialista, destacando que o modelo depende do engajamento conjunto entre legislativo, governo estadual e gestores municipais. Equidade e gestão baseada em evidências As desigualdades educacionais no Brasil ainda são marcadas por recortes raciais e territoriais, com crianças pretas e pardas em contextos de renda mais baixa apresentando desempenho

Cidadania na escola: novos materiais orientam currículos e práticas

aos currículos e às práticas escolares. Lançado em 2025, o programa já reúne a adesão de 3.168 municípios e 25 secretarias estaduais de educação, consolidando uma política nacional voltada à formação cidadã dos estudantes. Para João Tavares, diretor-executivo da RedeNEC (Rede Nacional de Educação Cidadã), o valor dos novos documentos está em dar coerência e unidade