“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

, merecedoras de reconhecimento público por sua consistência, têm surgido em todas as regiões brasileiras. São frutos de investimentos e avanços em um amplo conjunto de dimensões fundamentais, que envolvem: políticas públicas, gestão escolar, parcerias, famílias e estratégias pedagógicas. Ao longo dos últimos anos, o Instituto Rodrigo Mendes construiu um amplo acervo

COMO CRIAR ALUNOS PENSANTES?

por caminhos consistentes para reverter este quadro, a formação de professores é o ponto-chave para implementação de escolas mais integradas às comunidades, com métodos de ensino eficazes. Essa foi a rota escolhida pela Fiat Chrysler Automobiles (FCA), que iniciou uma jornada para melhoria da qualidade do ensino de escolas públicas em municípios localizados na área

Carga horária de ensino deve aumentar na Reforma

dos alunos. Segundo a Secretaria de Educação do Ceará (Seduc), a ampliação da jornada escolar aumenta as oportunidades de aprendizagem que favorecem o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. "Esse modelo converge com o papel de todos os envolvidos no processo educativo: família; professores; funcionários e comunidade", divulga em nota. O órgão

A valorização dos profissionais da educação

da valorização profissional, que são: salário digno, carreira atraente, jornada compatível com os afazeres escolares, inclusive para garantir a presença de todos os profissionais em cursos de formação inicial e continuada e no processo de elaboração e condução dos projetos político-pedagógicos das escolas. No que tange ao magistério, que teve o piso salarial profissional

A saúde do professor reflete as condições de trabalho

com aula vaga”, argumenta a docente, que alerta para a impossibilidade de garantir a aprendizagem em um espaço que não favorece a concentração. Essa realidade não é despercebida pelos alunos. Conforme eles apontam na Pesquisa Repensar o Ensino Médio, do Todos Pela Educação, a segurança dentro da escola e a infraestrutura escolar são duas das maiores preocupações

Claudia Costin: Não basta estar na escola, é preciso garantir que todos aprendam

dos mestres e ampliação da jornada escolar, ou, na impossibilidade de fazê-lo, no melhor uso do tempo pedagógico, focando a instrução. Segundo pesquisa de Barbara Bruns e Javier Luque, o Brasil não apenas tem uma carga horária bem menor que a dos países com bons sistemas educacionais como gasta mal o pouco tempo de aula. Sem resolver essas questões, continuaremos

Aloizio Mercadante

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Aloizio Mercadante, gestor do MEC em dois períodos dos governos Dilma: entre janeiro de 2012 e fevereiro de 2014 e entre outubro de 2015 e maio de 2016. Entre outros assuntos, ele fala sobre políticas de sua gestão, como a Base Nacional Comum Curricular, a Rede Universidade do ...

MARIA IZABEL AZEVEDO NORONHA: Por que estudantes agridem professores?

para as escolas, assegurar dignidade aos professores, em todos os aspectos, condições de trabalho, jornada adequada, salários justos e tornar a escola mais atrativa para os estudantes. Professores de educação física e de educação artística desenvolvem com os estudantes atividades aparentemente individuais, mas que remetem à coletividade, ao trabalho em equipe. O desporto

Em São Paulo, escolas têm pouco espaço para ações independentes

curricular imposta pelo governo à rede limita o que o professor pode trabalhar. "Temos que adequar nossa jornada a essa grade, o que é lamentável. Nossa postura frente ao currículo teria que ser mais ampliada", diz. Estudo do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) mostra que São Paulo tem um currículo posto pelo Estado

Trajetórias de jovens da periferia

As lentes com as quais estamos habituados já não são capazes de desvendar o mundo em que estamos. São ainda mais impróprias quando se trata das juventudes. Um olhar sobre as trajetórias de jovens residentes em periferias nos permite coletar pistas sobre os principais obstáculos e estratégias em suas jornadas para desbravar novos fluxos na busca

7 bairros registram pior índice de abandono escolar

, destaca a ampliação dos polos da EJA, a implantação de um sistema informatizado de frequência diária e o Programa Novo Mais Educação, onde mais de 43 mil alunos tiveram acréscimo da jornada escolar com atividades de esporte, lazer e cultura. Em Fortaleza, a taxa de abandono escolar passou de 12,1%, em 2007, para 2% em 2016, redução absoluta de 10,1%, segundo a SME

Como vai a saúde dos nossos professores?

de Acesso à Informação (LAI). São números altos, mesmo para uma rede enorme como a paulista, que mostram como as condições de trabalho impactam diretamente a saúde dos educadores. Portanto, estabelecer boas condições no ambiente escolar é fundamental para eles e, consequentemente, para os estudantes. Mas o que seria um bom ambiente escolar? Um levantamento realizado

Colégio curitibano tem proposta pedagógica focada na educação completa

que se realiza no ambiente escolar deve ser feito por atividades que associem prática e teoria. Assim, a proposta pedagógica do Colégio Novo Ateneu respeita as características de cada fase da vida escolar. Fundamentada em quatro etapas de aprendizagem, a solidez do conhecimento científico é sempre o ponto de partida. Essas quatro etapas de aprendizagem são os alicerces

Gestores falam em exaustão orçamentária de municípios

Miguel Martins. O gestor fala sobre uma queda de receita da ordem de 25% desde a descontinuidade do Programa Mais Educação em 2016, que fazia repasse a escolas estaduais e municipais para induzir a oferta da educação integral com ampliação da jornada escolar. “Fomos obrigados a replanejar muitas ações e descontinuar outras complementares como oficinas culturais

Reformas educacionais no país esquecem o principal, o professor

Cingapura e Finlândia eram pobres até meados do século passado. A melhoria da educação básica foi vista em ambos lugares como base para tornar suas sociedades mais produtivas e criativas. Hoje são nações desenvolvidas. O caminho para impulsionar o ensino teve variações. Os escandinavos optaram por salas de aula e jornada escolar pequenas. Os asiáticos

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

positively or negatively in the participation of the students in the Physical Education classes of High School. Keywords: Education - Physical Education - High School - Adolescent INTRODUÇÃO Em, 1996 a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( 9.394/96) estabeleceu a obrigatoriedade da presença da Educação Física nas práticas escolares tornando-a componente

O fantasma da evasão

e professores: entre eles, a reforma do ensino médio e suas consequências práticas para as escolas nos próximos anos. Para comentar esse cenário tão importante, o III Grande Encontro receberá o diretor da Faculdade Sesi e membro do Conselho Nacional de Educação, César Callegari. Para falar sobre a importância da execução do planejamento no âmbito escolar, tema às vezes

Para governo Temer, cumprimento do PNE não é prioridade

maior investimento. Pior conjuntura não há, pois todas as pesquisas mostram os avanços que as crianças têm quando frequentam a Educação Infantil e têm ampliação e diversificação da jornada escolar”. Entre as metas previstas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) que impactam diretamente as redes municipais de ensino estão universalizar a pré-escola, garantir

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

que tenham mais dificuldades de aprendizagem e escolas com baixos indicadores educacionais. Leia + Perguntas e respostas: MEC esclarece dúvidas sobre Novo Mais Educação O Novo Mais Educação é um desdobramento do programa Mais Educação (PME), que vigorou entre 2007 e 2016 e foi um dos maiores do Brasil em alcance e recursos. Embora ambos sejam planos de ampliação da jornada escolar

O futuro dos adolescentes na escola em tempo integral

de educação que aderirem à nova jornada (tomara que sejam todas!) têm até 3 de agosto próximo para escolher as escolas participantes. O Censo Escolar 2015 evidencia com clareza a importância da jornada em tempo integral, que, em tese, deverá ampliar os vínculos dos jovens com a comunidade escolar, estimular sua permanência e combater a evasão. São três milhões