Programa Parâmetros em Ação – Meio Ambiente na Escola: avaliação de sua efetividade na rede pública de ensino em quatro municípios no Estado do Pará

O trabalho aborda o programa de formação continuada implementado em âmbito nacional - Programa Parâmetros em Ação – Meio Ambiente. Está previsto em lei que a educação ambiental (EA) deve ser oferecida pelas escolas em todos os níveis de ensino numa abordagem interdisciplinar.

Inteligência: Cenário e Perspectivas Teóricas - Parte 2

Na Aula 5 - Parte 2 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós graduação da Faculdade de Educação da USP, O Professor Nilson Machado continua a explicação sobre projetos e planejamento para docentes. Mostra os eixos fundamentais de aprendizado e relações que o professor pode fazer entre matérias do mesmo ano.

Novo programa do Canal Futura promove intercâmbio de gestores de escolas inovadoras

compartilhada e as dramatizações de textos para além das aulas de língua portuguesa. Uma forma eficaz e prazerosa de interdisciplinaridade que aumenta a capacidade de interpretação e leitura do mundo. Na periferia da capital paulista, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Neuza Avelino da Silva Melo adotou o sistema “salas-ambiente”, onde professores e alunos ficam

Ensino religioso e interculturalidade

O objetivo do presente artigo é argumentar sobre o convívio com o diferente como fonte de aprendizagem pelo viés da interculturalidade. Procura-se articular como o ensino religioso, componente do currículo da Educação Básica, pode contribuir para a reflexão e a socialização do conhecimento religioso na base de formação integral do indivíduo. A questão de uma...

Destino: Educação Brasil - Vista Alegre do Prata, RS

O vídeo mostra a o trabalho educacional desenvolvido em Vista Alegre do Prata (RS) e sua única escola com um respeitável índice no IDEB. A escola chama atenção pela política pedagógica da escola, pois os alunos são avaliados por conceito e não notas. Os conteúdos são trabalhados de maneira interdisciplinar, a partir de um projeto comum. Há espaço na grade p...

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

Ernesto Faria Diretor-fundador do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Mestre em Gestão e Políticas Públicas pela Fundação Getúlio Vargas e doutorando em Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores na Universidade de Coimbra. Especialista em cálculos e análises de indicadores educacionais. As aulas presenciais

Pacto Nacional do Ensino Médio - áreas do conhecimento - bloco 2

Vídeo faz parte do material de formação continuada em formato de EAD (Educação à distância) da Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná - SEED/PR. Trata de questões ligadas ao Pacto Nacional para o Fortalecimento do Ensino Médio, levando em conta as áreas do conhecimento e a integração escolar.

Índice de qualidade da educação de 2017 será divulgado na segunda quinzena de agosto, diz ministro

fundamental, ou seja, aplicada em todas as escolas do país. Entre 2005 e 2015, o número de escolas que já conseguiram atingir esse patamar mínimo de qualidade cresceu 66 vezes. Em 2005 foram 116, em 2015, 11.112, de acordo com um estudo do Iede (Instituto Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) obtido pelo G1. Mas outras 27.349 ainda precisam

Abertas as inscrições para o 2º Prêmio Territórios Educativos

aos saberes e fazeres locais e às características físicas e humanas da comunidade; interdisciplinaridade; consistência das formas de investigação e produção de conhecimento; efeitos positivos gerados nos participantes, no ambiente escolar e na comunidade e o potencial multiplicador da metodologia utilizada. As 10 experiências selecionadas serão reveladas dia 13

Os saberes experienciais nas práticas educativas das turmas de jornada ampliada atendidas pelo Programa Mais Educação: um estudo de caso em Duque de Caxias/RJ

Analisa-se o desenvolvimento dos saberes experienciais nas práticas educativas da Escola Municipal Visconde de Itaboraí, em Duque de Caxias, a partir do Programa Mais Educação/Mais Escola. Realizaram-se entrevistas, observação e pesquisas em registros. Os saberes experienciais nas práticas educativas fomentam a formação integral, proporcionando melhoria do d...

Docentes relataram casos de agressão física ou verbal em escola de Suzano

de fogo ou com armas brancas. A escola apresentou um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nos anos finais do ensino fundamental 5,8, ultrapassando a meta para a etapa, que era 5,7 e ficando acima da média do estado de São Paulo, 4,9. Os dados foram compilados pela organização Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede

Alunos com baixo desempenho no Pisa relatam maior desconforto físico e emocional com a escola – Revista Educação

dos brasileiros foi 411,7, o que coloca o país na penúltima posição da lista, como mostra o estudo Um panorama sobre resolução colaborativa de problemas no Brasil, realizado pelo Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) a partir dos microdados do Pisa. Uma análise detalhada do levantamento revela que há diferenças importantes entre o perfil

Claudia Costin: Enem e equidade, por que é importante adiar

Há muito acompanho as enormes desigualdades educacionais no Brasil. Segundo o Iede-Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional, o Brasil é um dos países que participaram do último Pisa com maior diferença de desempenho entre alunos ricos e pobres. Não será possível construir uma nação preparada para a chamada Revolução 4.0 e apta para evitar

Estudante autista se prepara para o Enem em Teresina e dá dicas para a prova

pelos mais concorridos. “Medicina ou direito. Mas não posso descansar. Tenho que me esforçar, esforçar e dar certo. Consigo passar no curso mais concorrido que puder”. Thiago também dá dicas sobre o que é importante para o Enem. “O Enem está muito conteudista desde o ano passado e aí ele tem a questão da interdisciplinaridade, questão das atualidades que também são importantes

Produção e uso de evidências para aprimorar políticas educacionais

Mesa coordenada por Telma Vinha no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordadas contribuições da academia na produção de pesquisas, visando à avaliação de políticas educacionais.

Análise de imprensa – Abril de 2018

passarão a atuar com competências mais alargadas”. A matéria “Raio-x da base do Ensino Médio”, da revista Nova Escola, também fez ressalvas a respeito da falta de orientações sobre o planejamento da aplicação das bases, pois poderá “acarretar dificuldades para transpor a interdisciplinaridade para a sala de aula”. Maria Amabile Mansutti, coordenadora técnica

Contra pobreza, ONG investe em ensino de ciências em escolas públicas

, que tem entre seus doadores empresas como Shell, Boeing e H.Stern, trabalha com o ensino de inglês e no treinamento de diretores para a gestão das escolas. “No entanto, identificamos lá eles têm problemas similares aos nossos. Então estamos transpondo o programa para lá com pequenos ajustes”, explica Paim. Melhoras e interdisciplinaridade Na escola Major Arcy, o investimento

Prova do Enem repete padrão de anos anteriores, dizem professores

para acrescentar questionamentos de fatos recentes. Apesar de algumas mudanças pontuais, o padrão dos anos anteriores, de contextualização, interdisciplinaridade e transversalidade, foi mantido. Os estudantes responderam 90 questões, sendo 45 de ciências da natureza (química, física e biologia) e o restante de matemática. Para o professor Douglas Gomes, o exame manteve

Metade dos diretores do país diz que alunos agridem funcionários na escola

(Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional). O Saeb é um conjunto de provas de escala nacional que testa conhecimentos de língua portuguesa e matemática. Junto ao exame, um questionário sobre aspectos como infraestrutura, segurança e recursos pedagógicos é entregue a alunos, professores e diretores. Apesar dos altos índices de agressão no ambiente escolar, 72

Entender formato interdisciplinar é essencial no Enem

, por exemplo, autores como Adorno, Horkheimer e Habermas. A prova ainda é interpretativa, mas tem exigido mais estudo — pontua Eduardo. Thiago Moza também percebe uma mudança gradual no formato do Enem nos últimos anos. Para o educador, a necessidade de dominar o conteúdo em todas as áreas de conhecimento já se tornou tão importante quanto a interdisciplinaridade