Reajuste das escolas para 2027 deve ter maior alta dos últimos anos, diz estudo. Saiba quanto

Avanço da inadimplência das famílias e maior gasto por causa da alta rotatividade dos funcionários são fatores que pressionam o caixa das escolas e turbinam aumentos Se o Brasil fosse um estudante, o que ele saberia? Novos resultados do Ideb mostram melhora na qualidade da aprendizagem, mas ainda com dificuldades no ensino médio. Crédito: Coluna: Renata

Resolução CNE/CEB nº 3, de 8 de abril de 2025 - Uso de dispositivos digitais em espaços escolares e integração curricular de educação digital e midiática

dos estudantes e promover diferentes formas de organização curricular, incluindo a educação de pessoas com deficiência. A resolução também aborda a inclusão de práticas de Ensino a Distância (EaD) no Ensino Médio, e a integração com a Educação Profissional e Tecnológica.

Escola antirracista: representatividade importa

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior que participam ou já participaram do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas como Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Iniciação científica com equidade racial

. Com os alunos do 9º ano e do ensino médio, os primeiros passos foram a mobilização e o engajamento, realizados por meio de conversas nas salas de aula e formação de grupo para reuniões no contraturno. Embora nosso projeto de iniciação científica contemple alunos negros, o foco central é fortalecer o protagonismo estudantil das jovens negras. Começamos a discutir

Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. A proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema em 2025, cresceu 18 pontos percentuais na comparação com 2024, passando de 62% para 80%. Os resultados

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

Estudo do Cetic.br mostra aumento de 18% no número de instituições que abordam o tema em um ano O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental dos estudantes já faz parte da agenda de oito em cada dez escolas brasileiras. Em 2025, a proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema

66% das crianças brasileiras são alfabetizadas na idade certa, meta nacional é 80%

sedia o Seminário Nacional pela Alfabetização entre 29 e 30 de julho; Ceará, Goiás e Paraná lideram o ranking nacional com taxas iguais ou superiores a 80%. No Ceará, embora a média do estado chegue a 85% e a da Capital a 75%, cidades de médio e grande porte, como Juazeiro do Norte e Caucaia, ainda enfrentam gargalos de gestão; Especialistas e gestores alertam

Regras para IA na educação ampliam debate sobre o desafio institucional das escolas brasileiras

para os feedbacks, como, por exemplo, a matriz técnica adotada pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Essa análise inicial facilita a atuação do professor, que posteriormente consegue refinar com os estudantes alguns ajustes específicos. PUBLICIDADE A análise de dados é um dos grandes diferenciais da inteligência artificial. No campo da educação, esse processo

Inep altera contrato de mão de obra para incluir benefício de reembolso-creche

, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Censo Escolar. A manutenção de contratos de mão de obra robustos e atualizados é considerada essencial para o funcionamento operacional das atividades do instituto, que lida com grandes volumes de dados e logística nacional. A atualização de endereço comercial da Green House Serviços de Locação de Mão de Obra Ltda

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

de morte pelo pai de um aluno do 1º ano do ensino fundamental. "Ele ligou na escola e falou que 'ia matar aquela vagabunda'", lembra a professora de uma escola municipal da zona oeste de São Paulo, que preferiu ter seu nome verdadeiro preservado nesta reportagem. "Como onde trabalhamos é uma comunidade, essas coisas não podem ser negligenciadas, porque a lei ali

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

A professora Marta não consegue esquecer o que ela descreve como a situação mais agressiva pela qual passou em seus 50 anos de vida e 26 de magistério. Em março de 2023, ela foi ameaçada de morte pelo pai de um aluno do 1º ano do ensino fundamental. "Ele ligou na escola e falou que 'ia matar aquela vagabunda'", lembra a professora de uma escola municipal

Por que o aprendizado de matemática deve começar na educação infantil?

em leitura e interpretação de texto até o final do ensino fundamental. Isso desmistifica a ideia de que a alfabetização linguística e a matemática caminham por trilhas isoladas. Uma base sólida em numeracia emergente aos cinco anos é um dos preditores mais confiáveis do sucesso acadêmico de longo prazo, estendendo os seus benefícios até o ensino médio e superior

Educação financeira pode ser incluída no currículo escolar

A inclusão da educação financeira como tema no currículo dos ensinos fundamental e médio foi aprovada nesta quarta-feira (15), no plenário do Senado Federal. O projeto de lei, aprovado na forma de texto alternativo da senadora Teresa Leitão (PT-PE), estabelece que o tema será ensinado de forma transversal em disciplinas já existentes, como matemática

Mais de 1 em cada 3 brasileiros não concluiu a educação básica. Quem o Brasil deixou para trás?

muito específicos de alcance e oferta, determinados por marcadores de classe, gênero, raça e renda. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Dos quase 64 milhões que não concluíram a educação básica, 44,7 milhões não finalizaram o ensino fundamental e 19,3 milhões interromperam seus estudos antes de completar o ensino médio

O currículo invisível da violência

, numa escola do Rio de Janeiro, um caso envolvendo estudantes do ensino médio ilustrou esse mecanismo. Depois que uma vítima teve coragem de denunciar, outras famílias procuraram a polícia relatando que suas filhas haviam passado pela mesma situação, com o mesmo grupo de meninos, seguindo o mesmo ‘roteiro’. Esse padrão revela que a violência não surge do nada

Brasil tem 64 milhões de jovens e adultos fora da escola sem educação básica, diz estudo

: Bruno Nogueirão O País tem 64 milhões de jovens e adultos fora da escola e sem educação básica completa — abandonaram os estudos até o ensino médio. Esse montante corresponde a 37% de toda a população brasileira com mais de 15 anos. Os dados, obtidos pela Coluna do Estadão, estão em um estudo que será lançado nesta terça-feira, 7, pela Rede EJA e Inclusão

Lei que determina reaproveitamento de livros do ensino infantil privado é aprovada em BH

de Carolina é comprado na própria escola. Essa é uma constante de outras instituições privadas que vai além do ensino infantil, sendo ainda mais comum no ensino fundamental e médio. O projeto de lei, que ainda será analisado pelo prefeito de Belo Horizonte, também veda a obrigatoriedade de aquisição do material didático exclusivamente em fornecedores indicados

Inteligência Artificial na educação: o novo desafio já está entre nós

de Educação Digital (2023), que estruturou a inclusão e a formação digital como políticas públicas, até o PL 2338/2023, marco regulatório da IA no país, que classifica aplicações educacionais como de alto risco e exige supervisão humana, avaliação de impacto e vedação a usos manipulatórios. Aparelho SkinScan, desenvolvido por dois alunos do ensino médio do colégio

Restrição de celular nas escolas reduz violência, bullying e ansiedade, diz pesquisa do MEC

a secretária. A maioria das escolas brasileiras (92%) já implementou a lei que veta o uso de celulares para fins não pedagógicos. A norma está em vigor desde fevereiro de 2025 e determina que estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio não podem utilizar esses equipamentos durante a aula, no recreio, nas atividades extracurriculares