Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

continuada de educadores é essencial para promover inovação, inclusão e melhores resultados na aprendizagem. Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Autor: Ana Lourenço Esta notícia contém conteúdo em vídeo. Assista: https://dlahnhfqg50zg.cloudfront.net/wp-estadao/20260717/6a5a20445519751f4c828d70

Desenvolvendo educação e formação vocacional com Inteligência Artificial

A educação e formação vocacional (VET) - ou educação profissional - desempenha um papel central na capacitação das pessoas para o trabalho, apoiando a produtividade, a inclusão e a resiliência econômica. Este relatório da OCDE aborda a utilização da inteligência artificial (IA) no desenvolvimento do VET, com base em pesquisas realizadas com mais de 290

Escola antirracista: representatividade importa

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior que participam ou já participaram do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas como Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Iniciação científica com equidade racial

o autorreconhecimento racial, utilizando para isso o saber científico com o propósito de valorizar a população negra, por meio de exemplos reais de homens e mulheres negros que fizeram história. Debatemos o sentimento de pertencimento desses jovens na comunidade escolar e, como consequência, nos demais espaços sociais. Nas conversas, pontuamos a questão da inclusão

Impacto das telas na saúde mental já é debatido em 80% das escolas

% em 2024 para 75% em 2025 - e a inclusão da educação midiática no currículo escolar, de 46% para 67%. Obstáculos Segundo o levantamento, 65% das instituições de ensino desenvolvem alguma ação voltada aos estudantes nessa área. No entanto, a presença dessas ações é desigual, ocorrendo com maior prevalência nas escolas urbanas (72

Saúde mental de estudantes: debate cresce em 80% das escolas, aponta pesquisa

das reuniões são o uso seguro, crítico e responsável das tecnologias digitais – de 56% em 2024 para 75% em 2025 – e a inclusão da educação midiática no currículo escolar, que saltou de 46% para 67% no mesmo período. Segundo o levantamento, 65% das instituições de ensino desenvolvem alguma ação voltada aos estudantes nessa área. No entanto, a presença dessas ações

Formação continuada e o impacto na aprendizagem

Saiba por que investir na formação continuada de educadores é essencial para promover inovação, inclusão e melhores resultados na aprendizagem. Os desafios da educação ultrapassam a transmissão de conteúdos. Questões como inclusão, diversidade, saúde mental, uso de tecnologia e mudança nas diretrizes educacionais exigem que os professores

Nova IA adapta correção de redação às neurodivergências dos estudantes

. Na avaliação de Jucélia Linhares, coordenadora do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Tecnologia Assistiva (Lepta) da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), a IA pode ser uma ferramenta efetiva de inclusão ao identificar padrões de escrita relacionados às neurodivergências e oferecer feedback imediato e personalizado, promovendo autonomia e reduzindo

Educação pública não precisa ser estatal

públicas, o currículo comum precisa ser cumprido, e a inclusão, garantida. Cabe ao poder público financiar as vagas, fiscalizar o atendimento, medir resultados e intervir diante de falhas. Essas responsabilidades permanecem quando a execução é confiada a uma instituição comunitária, confessional ou filantrópica. O artigo 213 da Constituição admite expressamente

66% das crianças brasileiras são alfabetizadas na idade certa, meta nacional é 80%

de melhores índices de alfabetização na idade certa. As porcentagens mais baixas foram registradas em torno de 50 a 59,9%, nos estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Amazonas, Roraima, Pará, Bahia e Sergipe. Participantes do Seminário Nacional reforçam que o avanço da educação brasileira depende de políticas públicas focadas na inclusão de crianças negras

"Educação bilíngue de surdos: consulta pública define diretrizes"

associadas. Estas novas regulamentações farão parte integrante da Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (PNEBS). A PNEBS é focada na promoção da equidade, no respeito às especificidades dos estudantes surdos e na garantia do direito a um ensino e aprendizagem de qualidade. A discussão sobre políticas de inclusão na educação é um tema recorrente, e já

Regras para IA na educação ampliam debate sobre o desafio institucional das escolas brasileiras

para facilitar e enriquecer o aprendizado, o desafio dos gestores agora é construir e colocar em prática políticas capazes de normatizar a utilização ética e eficaz da inovação nas salas de aula. Chancelado pelo CNE, o documento estabelece recomendações para a inclusão da IA nos currículos, assim como classifica ferramentas por níveis de risco, com protocolos

Opinião | Cumprir a lei é proteger as cotas

consequências, o direito perde força e a democracia perde credibilidade. Foi exatamente essa compreensão que permitiu ao Brasil construir uma das mais importantes experiências de inclusão racial do mundo. A política de cotas abriu as portas das universidades para milhares de jovens negros que hoje são médicos, engenheiros, advogados, professores, pesquisadores

Educação: um pilar para formar e incluir

Renata Serpa é coordenadora de Projetos Educacionais da Faculdade Unimed _ A transformação da educação passa, necessariamente, pela inclusão. Quando falamos em ensino de qualidade, não podemos dissociar excelência pedagógica de acessibilidade. Apesar dos avanços observados nos últimos anos, essa ainda não é uma realidade plena no Brasil. Em 2024, quase 30

Inep altera contrato de mão de obra para incluir benefício de reembolso-creche

O governo federal, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), oficializou nesta segunda-feira (20) alterações em um contrato de prestação de serviços terceirizados para a inclusão de benefícios sociais e atualização cadastral. A medida foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) e formaliza o Termo Aditivo

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

às características da população a ser atendida. "Elas vêm de cima para baixo, incorporando projetos sem oferecer as mínimas condições para a realização deles", diz a psicóloga. "Um dos exemplos, na maior parte das escolas ou em muitas escolas, são os projetos de inclusão dos PCDs [pessoas com deficiência] nas salas de aula regular. Longe de ser contra essa ideia

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

as mínimas condições para a realização deles", diz a psicóloga. "Um dos exemplos, na maior parte das escolas ou em muitas escolas, são os projetos de inclusão dos PCDs [pessoas com deficiência] nas salas de aula regular. Longe de ser contra essa ideia, mas sabemos todos que é preciso que haja condições para essa implantação." A violência na escola

Por que o aprendizado de matemática deve começar na educação infantil?

. Em termos de políticas públicas e inclusão social, já se sabe que crianças de contextos socioeconômicos vulneráveis, quando expostas a uma estimulação matemática rica e intencional, conseguem mitigar as lacunas impostas pelas desigualdades, promovendo equidade e garantindo que os resultados de excelência não fiquem restritos aos grupos mais privilegiados. Com base

Educação financeira pode ser incluída no currículo escolar

A inclusão da educação financeira como tema no currículo dos ensinos fundamental e médio foi aprovada nesta quarta-feira (15), no plenário do Senado Federal. O projeto de lei, aprovado na forma de texto alternativo da senadora Teresa Leitão (PT-PE), estabelece que o tema será ensinado de forma transversal em disciplinas já existentes, como matemática