Analfabetismo funcional ainda paralisa o Brasil

a escola, não desenvolveram habilidades adequadas. A inclusão do letramento digital nas estratégias educacionais também é essencial para a inserção plena dos indivíduos na sociedade contemporânea, bem como investimentos em estratégias de recuperação das aprendizagens, garantindo que ninguém seja deixado para trás. Porque, como ensinou Ulysses Guimarães, garantir

Professoras relatam como foi 1ª semana com proibição de celulares nas escolas

O artigo relata as experiências de professoras após a primeira semana de proibição do uso de celulares nas escolas, conforme nova lei estadual em São Paulo. As educadoras destacam desafios e reflexões sobre a medida. Algumas apontam que a proibição pode dificultar o uso pedagógico do celular, já que muitos professores utilizam o dispositivo como ferramenta ...

Escola antirracista: representatividade importa

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior que participam ou já participaram do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas como Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Iniciação científica com equidade racial

o autorreconhecimento racial, utilizando para isso o saber científico com o propósito de valorizar a população negra, por meio de exemplos reais de homens e mulheres negros que fizeram história. Debatemos o sentimento de pertencimento desses jovens na comunidade escolar e, como consequência, nos demais espaços sociais. Nas conversas, pontuamos a questão da inclusão

Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?

da desigualdade brasileira. CC: É um problema restrito à escola e às políticas educacionais? RC: Há, sim, uma questão escolar: muitos concluem o Ensino Médio sem alcançar proficiência. Mas os dados mostram que os mais jovens são mais alfabetizados que os mais velhos, prova de que a inclusão escolar das últimas décadas deu resultado. O desafio é fazer esse grupo avançar

Analfabetismo funcional envergonha Brasil

%). O desempenho melhor dos mais jovens é consequência da progressiva inclusão educacional desde o início do século. Embora acesso, permanência e qualidade do ensino tenham melhorado, há muito mais por fazer. Alguns estados apresentam desempenho vexatório. Amapá, Bahia, Maranhão e Rio Grande do Norte conseguiram a façanha de ficar entre os cinco piores colocados nas três

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

’ e os limites, Luciana prefere focar nas possibilidades e potencialidades do filho. Para isso, conta com a parceria não apenas da equipe de saúde, mas de toda a comunidade escolar. "Ele estuda numa escola pública antirracista e anticapacitista, em que todos acreditam na capacidade de inclusão, desde a faxineira até o diretor", elogia a mãe. Luiz está matriculado

Protocolos para educação antirracista devem refletir contexto escolar

, gerente de relacionamento, equidade e inclusão da OLM (Our Lady of Mercy International School) e especialista em educação das relações étnico-raciais, afirma que se trata de uma necessidade "para ontem". São esses procedimentos que vão ajudar a identificar corretamente a vítima e o autor do ato racista, e quais medidas tomar para que haja um combate efetivo

Redução do analfabetismo funcional estagna no Brasil e atinge 29% da população

é que agora não temos só apenas aquele idoso que não aprendeu a ler e escrever porque teve que trabalhar na roça quando era criança, agora a gente tem jovens de 16 ou 17 anos saindo da escola sem ser plenamente alfabetizado." ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DIGITAL Pela primeira vez, o Inaf também avaliou a inclusão do alfabetismo da população no contexto digital

Desde 2018, quase 1/3 do Brasil tem dificuldade de entender um texto simples ou de fazer contas

é que agora não temos só apenas aquele idoso que não aprendeu a ler e escrever porque teve que trabalhar na roça quando era criança, agora a gente tem jovens de 16 ou 17 anos saindo da escola sem ser plenamente alfabetizado." ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DIGITAL Pela primeira vez, o Inaf também avaliou a inclusão do alfabetismo da população no contexto digital

Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade

. "A escola acaba sendo um local estratégico para esse balanço", diz. Em entrevista ao Porvir, Deigles Giacomelli Amaro, especialista em gestão educacional no Instituto Rodrigo Mendes, destaca que a expansão das matrículas no Brasil é resultado do fortalecimento de políticas públicas de inclusão nas últimas décadas. Entre os marcos mais importantes estão

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

a perspectiva de diversidade, porque precisamos aplicar iniciativas de inclusão, já que temos jovens marcados por diferentes questões sociais, de género, de raça, de classe e orientação sexual." Por sua vez, Leonardo Paes Monteiro, da Fundação Bradesco, recomenda o uso de moderado das redes sociais pelos jovens, pois, para ele, pode ser vetor de malefícios à saúde

MEC quer restringir EaD, mas setor vê risco de exclusão social

a proposta de novo marco regulatório. Em entrevista à coluna, o presidente da ABED, João Mattar, analisa os principais resultados da consulta, critica generalizações que deslegitimam a EaD e defende que a nova regulamentação aposte na diversidade de modelos, na inovação e na preservação do acesso. Para ele, "a inclusão que a EaD proporciona não é oposta à excelência

Universidades públicas devem adotar cotas para pessoas trans? NÃO

para o acesso e permanência na escola". A introdução de cotas para grupos específicos, embora seja erroneamente defendida pela esquerda como uma tentativa de promover a inclusão, na verdade gera uma discriminação reversa —priorizando um grupo em vez de outro. Isso significa que pessoas que, por mérito, poderiam ocupar uma vaga, podem ser preteridas em favor

Dia da Literatura Brasileira: MEC lista estímulos à leitura

. Lançado em 2024, o edital do PNLD Literário Equidade tem como objetivo assegurar a representação da diversidade brasileira nas obras selecionadas. Os livros deverão abordar temas como identidade, cultura popular, equidade racial, gênero e inclusão, e atenderão estudantes da educação de jovens e adultos, ensino fundamental e médio. Na área da educação infantil

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

com situações mais favoráveis demonstram que o modelo não é visto pelas comunidades escolares como uma solução para os problemas educacionais. "As escolas com mais problemas não veem o modelo cívico-militar como uma resposta para o que enfrentam como violência, dificuldade de inclusão, a desigualdade entre os alunos. A contradição do programa fica expressa

1 em cada 5 cidades do país não oferece educação básica para adultos

oferta de EJA é obrigatório no país, não é discricionário. Muitos usam a justificativa de não ter demanda para a modalidade, mas os dados nos mostram que há, sim, muitos que ainda precisam de uma oportunidade para estudar", diz Zara Figueiredo, titular da Secadi (Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão) do MEC

Mulheres, negros e estudantes de baixa renda fortalecem instituições de ensino, dizem palestrantes

Brasília Os convidados do painel "Educação superior diante de um mundo em transformação", o segundo do seminário Desafios da Universidade do Futuro, promovido nesta quarta-feira (30) pela Folha e pelo Mackenzie, concordaram que as universidades brasileiras se fortalecem com a inclusão de alunos de baixa renda, mulheres, negros e outras minorias

Câmara instala Comissão do novo Plano Nacional de Educação nesta terça

que prevê 18 objetivos a serem cumpridos até 2034 nas áreas de educação infantil, alfabetização, ensinos fundamental e médio, educação integral, diversidade e inclusão, educação profissional e tecnológica, educação superior, estrutura e funcionamento da educação básica. Segundo Tabata Amaral, a Comissão pretende desenvolver o trabalho promovendo o diálogo