TJ-RJ julga inconstitucional lei que proibia discussão sobre gênero nas escolas

em razão da obrigatoriedade de uma suposta ideologia de gênero, mas sim rechaçar a proibição, na forma como apresentada, de qualquer discussão sobre identidade e sexualidade e contestar o risco de esvaziamento do âmbito de proteção do princípio da igualdade.” Em 2015, durante audiência pública realizada na Câmara de Volta Redonda sobre o plano municipal de educação

Professores precisam ser ouvidos

sucinta, notou-se que o educador se sente sozinho e sem espaço para diálogo e troca de experiências com os colegas e ele também declara não estar preparado para lidar com questões pessoais que envolvem seus alunos, como a violência. Outra situação que se destaca é o choque cultural entre professor e aluno, uma vez que os contextos sociais são muito diferentes

Ministro Barroso suspende restrição a ensino sobre orientação sexual em cidade do PR

têm dificuldade de permanecer na escola e que não são incomuns atos de discriminação contra homossexuais. "É importante considerar, ainda, que os alunos são seres em formação, que naturalmente experimentam a sua própria sexualidade, que desenvolvem suas identidades de gênero, sua orientação sexual, e que elas podem ou não corresponder ao padrão cultural naturalizado

Educação diferenciada

como é, os surdos não estão aprendendo de fato. Não somos contra a inclusão, pelo contrário, mas tem que ser de uma forma que eles possam desenvolver a identidade surda”, explica Edeilce Buzar, coordenadora do Laboratório de Escolarização de Surdos e Libras. Davi Pereira da Silva Jr. formou-se em Libras/Letras e hoje é professor da UnB: confortável entre os iguais

Pablo Ortellado: Em defesa da meia-entrada

nos bastidores: uma barganha entre o interesse econômico de exibidores e produtores culturais e o interesse político do PCdoB, que controla as entidades estudantis e queria financiar sua política de juventude com o monopólio parcial da emissão das carteirinhas. O direito à meia-entrada estudantil está sendo atacado de todos os lados e não só por esses atores. Ele foi tão

Datafolha: 93% dizem que escolas devem respeitar todas as religiões

A escola pública deve respeitar todas as crenças religiosas, inclusive o candomblé, a umbanda e as pessoas que não têm religião. Essa é a opinião de 93% dos brasileiros, de acordo com pesquisa Datafolha. O resultado do estudo vai ao encontro da Base Nacional Curricular Comum. Segundo a BNCC, temas voltados para a diversidade e identidade cultural

Rompendo os grilhões: por uma educação pela memória e pela liberdade

das Mercês, dedicam-se aos festejos do Congado. É a essa manifestação cultural que se refere a canção “Sangue de bantu”, cujos versos citei, composta pelo músico e arranjador juiz-forano Lucas Soares, coordenador do Ingoma, grupo de tambor mineiro que se dedica há dez anos à pesquisa dessa tradição e suas expressões de resistência no interior de Minas Gerais

‘A juventude é a vitrine das tensões sociais’, diz pesquisadora

de sobrevivência, de afirmar desejos, digamos, “outsiders”, desejos de vida, vontade de potência, construção da sua identidade. O hip hop também fortaleceu muito essa perspectiva do grafite, da formação de coletivos. "´[...] isso surge na calçada, nas esquinas, surge como modo de construir outros vínculos dentro das comunidades". Glória Diógenes, socióloga. Mas a formação

Como a prova de História é cobrada no Enem?

leitura e reflexão". CONFIRA AS VIDEOAULAS DISPONÍVEIS NA TV OFICINA! Indica que é possível verificar a cobrança de algumas competências importantes como: compreender os elementos culturais que constituem as identidades, entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social

Alvo preferencial do governo Bolsonaro, a negritude brasileira forma novos quilombos

raciais, na área de saúde e educação, o desemprego, a fome, questões que atingem em sua maioria os negros. Ou seja, a visibilidade não significa necessariamente representatividade, porque a identidade cultural é apagada, fazendo com que não conheçam a sua história", analisa Renato Matos, integrante da Desenrola e Não Me Enrola, ONG que atua nas periferias de São

Como políticas de tempo integral impactam alunos e escolas

, o aluno de origem menos favorecida tende a estudar no período parcial, ter menor nível socioeconômico, baixo desempenho acadêmico e pouco capital cultural (atestado pela escolaridade da mãe). Além de defasagem idade-série, esse jovem precisa trabalhar enquanto estuda ou tem a perspectiva de ingressar no mercado de trabalho antes de finalizar a educação básica

“É preciso da vontade do professor”, diz especialista sobre a Lei 10.639/03 nas escolas

Professores e gestores das redes de ensino estadual e municipal de Macapá estiveram reunidos nesta segunda-feira (27) no Centro de Difusão Cultural João Batista de Azevedo Picanço para discutirem a implementação da Lei 10.639/03. O principal foco foi planejar atividades da temática racial para serem inseridas no cotidiano das salas de aula. A oficina

Nascido há 100 anos, Darcy Ribeiro foi exilado após batalha pela educação

de terras indígenas, identificação de povos originários, projetos nacionais para o ensino e centros culturais são marcas de Darcy presentes até hoje em nossa sociedade. O educador dizia travar uma "batalha" travada em salas de aula, em regiões isoladas do país, em livros e também na política tradicional. Nascido em 1922 em Montes Claros, Minas Gerais, Darcy

De educação básica à saúde, caciques de aldeias no interior de SP narram desafios para garantia de direitos

fazendo ao longo dos anos, pois muitos sofreram para que hoje possamos ter um chão, mesmo que degradado. Que se tornem guerreiros e guerreiras, e que valorizem muito a sua identidade cultural", pede. "Que continuem lutando e fazendo valer toda a luta que nossos mais velhos vêm fazendo ao longo dos anos, pois muitos sofreram para que hoje possamos ter um chão

A Educação Infantil e a BNCC

ou estadual) para a sua prática e inserir as metodologias e a organização próprias da escola, sem deixar de lado as especificidades locais, sejam elas territoriais ou culturais. Também é essencial articular ao currículo os campos de experiência (“O eu, o outro e o nós”; “Corpo, gestos e movimentos”; “Traços, sons, cores e formas”; “Escuta, fala, pensamento

Fraudes vão cair para zero com ID estudantil, diz ministro da Educação

com as informações da Carteira Nacional de Habilitação e, no caso de estudantes que não têm CNH, com os dados fornecidos para o documento de identidade (RG). No caso de estudantes menores de idade, será necessária a autorização de um responsável legal, que deverá instalar o ID Estudantil no celular para, então, fazer o cadastro no qual informa os dados do menor. Acesso

Como apoiar os alunos transgêneros na escola

de Alagoas é perseguido por abordar identidade de gênero e diversidade sexual na escola Adaptação do texto de Jey Ehrenhalt, publicado originalmente no site Teaching Tolerance, da rede de parceiros do Centro de Referências em Educação Integral. Foi só depois de seu psicólogo, ele próprio um transgênero, recomendar a leitura do livro The Transgender Child

Enem mais negro: por que número de candidatos pretos e pardos cresceu ao longo dos anos

do estudo. "O que me motivou foi uma curiosidade científica com relação a esse movimento de as pessoas se classificarem cada vez mais como negras", diz o pesquisador. "Trata-se de um fenômeno cultural brasileiro, que é a assunção cada vez maior da identidade e do pertencimento negro, num país historicamente racista e cujo racismo foi apoiado num processo

Clima de escola

. Sua profissão de fé, no entanto, é a defesa intransigente das necessidades de formação docente – inicial e continuada – e da constituição de uma identidade profissional que possa assegurar aos professores referências de atuação mais claras. Seu contato com o tema não vem de hoje. Seu doutorado em ciências da educação, defendido em 1986 junto à Universidade de Genebra

Sete jovens são reconhecidos como líderes transformadores na Amazônia

(Biblioteca Gurupá) O jovem escritor e poeta promove ações, como peças de teatro e discussões sobre histórias que trazem à tona temas relevantes para os membros da comunidade, como a gravidez precoce ou a identidade cultural. Viu a necessidade de construir um espaço para que mais pessoas pudessem conhecer o poder transformador da leitura e do cultivo das tradições