Prestes a sair do papel, universidade indígena será passo importante na educação escolar dos povos originários

tem crescido nos últimos anos. Os jovens indígenas buscam no ensino superior uma forma de vencer as dificuldades que vivenciam, mas também como um processo de resistência e fortalecimento cultural. Precisamos construir valores humanos que permitam o trânsito das pessoas por diversos campos de saberes. Como indígenas, sabemos que temos que transitar

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

de Ensino Fundamental de 1º e 2º ciclos da década de 90 evidenciou a existência de mudanças significativas. Eles passaram a ser “representados humanizados, ou seja, com família, nome próprio, sem estigmas, estereótipos e descritos sem preconceitos, com direitos de cidadania, papéis e funções específicas na sociedade, embora sem distinções étnico-culturais”. Porém

Onde Aprendo a Falar com o Vento (MG) | Filme selecionado no Edital Conexão Juventudes

O documentário Onde Aprendo a Falar com o Vento conta a história de um grupo de jovens de Oliveira (MG), que fundou o Reinadinho, um festejo do Reinado protagonizado só por crianças e jovens. Tendo a Capitã Pedrina como mentora, aprendem sobre sua história e a de seus antepassados, vivenciando esta tradição afro-diaspórica como espaço de cura e aprendizagem...

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

. Apropriados desse contexto, os alunos podem comparar e descobrir outras identidades culturais. Toda essa produção conta com a participação do corpo docente. Cada disciplina lança mão da Arte para trabalhar conceitos próprios, olhando para o aluno de forma integral. Temos, no final do ano, a Mostra de Arte onde os estudantes apresentam à comunidade o que produziram

Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Neste episódio, discutem-se os desafios de políticas de inclusão e de diversidade no sistema educacional. São abordadas as temáticas da identidade dos povos indígenas

Profissionais da Educação passam por capacitação para ministrarem disciplina sobre povos originários

conduzida pelo historiador e professor da "Griô Educacional", Natanael Santos, especialista na temática afro-brasileira e indígena. Segundo a prefeitura, a capacitação faz parte de um conjunto de ações que inclui formação continuada dos professores, ações culturais e produção de materiais pedagógicos exclusivos. Também estão previstas mostras culturais

Decreto regulamenta ensino das culturas afro e indígena nas escolas de Betim

parceiras, impactando diretamente mais de 50 mil alunos da rede. "O ‘Caminhos para a Igualdade’ representa, com ações práticas, um combate irrestrito ao preconceito e à invisibilização histórica de povos que construíram a base de nosso país. Vamos formar gerações mais conscientes, respeitosas e orgulhosas da nossa identidade cultural diversa", destacou o prefeito

Oscar 2025: temas dos filmes que podem cair no Enem e vestibulares

para diversas questões e influenciar a escolha do tema de redação, além de fortalecer o repertório cultural do estudante, afirma Francisco Moreira Júnior, professor de História e líder pedagógico da Plataforma Amplia. Conclave Capa do filme Conclave. Crédito: Divulgação. O filme "Conclave" mostra o jogo de interesses que envolve a escolha de um novo Pontífice

Medo e revolta por agressão covarde por causa de celular em sala de aula

. Em frente ao portão, responsáveis e alunos aceitaram falar, sob a condição de não revelarem suas identidades. "Eu falo, mas não digo meu nome. Aqui (no bairro) é tanta violência, que é perigoso virem atrás de mim. Todos os dias tem briga, a polícia nunca vem, só depois da tragédia, e olhe lá. Ontem (terça-feira) duas meninas, alunas do fundamental, estavam brigando

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

e diversidades. Reconhece práticas culturais, interação social, saberes locais e conexão com cada território como essenciais para aprendizagem e desenvolvimento integral dos alunos. A proposta visa promover uma educação democrática e emancipatória. "Reconhecer e valorizar as histórias, culturas, identidades dos povos tradicionais é a gente promover uma justiça

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

negras, quilombolas, indígenas e com deficiência (PCDs)", diz trecho do documento lançado em novembro de 2024. Educação Antirracista O relatório propõe fortalecer e implementar a educação integral antirracista nas escolas. Isso envolve uma abordagem educacional que valoriza identidades, diferenças e diversidades. Reconhece práticas culturais, interação social

A dura escolha de uma profissão por um adolescente

em fase de autodescoberta, frequentemente enfrentando crises de identidade. Adicionalmente, fatores econômicos, culturais e sociais influenciam diretamente as possibilidades que cada jovem possui, criando uma rede de desigualdades que perdura ao longo das gerações. Aqueles que crescem em contextos de carência enfrentam barreiras significativas na construção

Inteligência socioemocional desenvolve os alunos para superarem os desafios

as habilidades socioemocionais em conjunto com o conhecimento acadêmico, aprendendo por meio de projetos e atividades de forma participativa em aulas práticas. Esta combinação facilita a construção da identidade pessoal e cultural do aluno que, consequentemente, se conecta com facilidade e relevância em um mundo cada vez mais globalizado. Regra do EAD mudará para barrar

Educação aliada à comunicação é capaz de transformar a juventude

É na adolescência e na juventude que a construção da identidade se fortalece. Essas fases deveriam ser marcadas por experimentações nas diversas dimensões da vida. O jornalista, educador e escritor Gilberto Dimenstein compreendia profundamente a importância dessas vivências para o desenvolvimento pessoal e social dos jovens. Criador de projetos

Tema da redação do Enem, valorização da herança africana ajuda a combater o racismo nas escolas | GZH

da identidade. Temos muitos alunos negros e dialogamos constantemente com eles a questão do racismo e do bullying por meio de projetos interdisciplinares. Abordamos muito a questão da religiosidade, por exemplo, da tolerância com as diversas religiões. E ter uma diretora negra é importante para que eles tenham essa referência — afirma a pedagoga. Trajada em homenagem

Elogios ao Pé de Meia e redação sobre herança negra: alunos se preparam para etapa final do Enem 2024

a importância do enfoque como um convite à reflexão sobre a importância da cultura africana na identidade do país. ‌ "Ao abordar o termo ‘desafios’, espera-se que o candidato analise as causas e consequências da falta de valorização dessa herança cultural. Além disso, é importante ressaltar que esse tema se alinha diretamente ao ODS 18 da ONU (Objetivo

Caiu no Enem 2024: 1° dia tem questão sobre o Círio de Nazaré, considerada maior manifestação religiosa do Brasil

religioso, mas também como um símbolo de identidade cultural e de resistência das tradições Amazônicas. Para os paraenses, o Círio de Nazaré é mais do que uma celebração religiosa; é uma vivência de fé, cultura e identidade. Além das cerimônias religiosas, o evento também movimenta o turismo, a economia e as tradições culturais da região, com manifestações

Professores citam ‘caráter pedagógico’ do Enem ao comentarem tema da redação

o racismo no Brasil", afirmou. Para Natália Lopes, professora de redação do colégio QI, o tema era "relativamente previsível", já que as questões relacionadas a minorias têm ganhado destaque nas últimas avaliações. Ela reforça a importância do enfoque como um convite à reflexão sobre a importância da cultura africana na identidade do país. "Ao abordar o termo

7 em cada 10 escolas privadas de SP pretendem enrijecer regras para uso de celular, com ou sem diretriz do Congresso, aponta pesquisa

, e os resultados são satisfatórios. Para 53% das escolas, a solução para os problemas causados pelo uso excessivo de aparelhos e redes sociais é investir em programas de prevenção e conscientização. Somente 23% veem a restrição total como uma boa saída. "Precisamos aprofundar o debate dos prós e contras da restrição. Vivemos, nesse momento, um problema cultural do uso

Deputado quer proibir comemoração de Halloween em escolas públicas do ES

, decoração ou festividade que faça alusão ao Halloween ou a seus elementos característicos no ambiente escolar. Receba notícias de assinantes no grupo de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO No entendimento do parlamentar, a decisão imposta pelo projeto "tem como objetivo resguardar a integridade cultural, ética e moral dos estudantes, bem como preservar os valores