Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

, o fechamento marca o fim de uma longa batalha para manter a educação viva no bairro Barro Preto. A fim de evitar esse desfecho, a unidade adotou como estratégia o ensino multisseriado, no qual alunos de diferentes anos estudam na mesma sala. Não foi o suficiente. "O fato é que essas escolas são fechadas pensando única e exclusivamente na perspectiva numérica

Intergeracionalidade e zona de desenvolvimento iminente: pontos de interseção no letramento digital de pessoas com deficiência visual

, adultos e idosos pode enriquecer o processo educativo. A aplicação do conceito de ZDI contribui para o desenvolvimento de gerações mais velhas, melhorando habilidades e conhecimentos tecnológicos. A promoção de um ambiente intergeracional e acessível pode melhorar a experiência de aprendizagem, incentivando inclusão social e tecnológica e preparando

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Jogos Esportivos Inclusivos

Após uma aula de educação física com os olhos vendados, alunos não cegos de uma turma do 2º ano do ensino médio do CIEP 137 Cecília Meireles, em Petrópolis (RJ), decidiram promover a inclusão de estudantes com deficiência. Daí surgiu a ideia de criar os Jogos Estaduais Inclusivos, proposta que mobilizou alunos e professores − e virou projeto da turma

Ep. 11 – Educação inclusiva

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio discute os desafios da educação inclusiva. Como a escola recebe e trabalha em seu dia a dia com os diferentes estudantes? Quais as práticas para inclusão

Opinião | Inclusão racial nas escolas: avanço ou permanência da exclusão?

. A ausência desse debate na formação docente é um problema estrutural e os efeitos disso aparecem em diferentes dimensões da vida escolar. Nos últimos anos, muitas instituições privadas passaram a investir em bolsas de estudo como estratégia de inclusão racial. Considero esse movimento importante porque amplia acesso e ajuda a reparar desigualdades históricas

Duas escolas brasileiras entram na lista internacional de acessibilidade da Forbes

— afirma Claudia Werneck. Além do trabalho voltado à conscientização, a entidade busca transformar a inclusão em prática cotidiana, desenvolvendo novas ferramentas, metodologias e tecnologias que permitam ampliar a participação das pessoas com deficiência em diferentes espaços da sociedade. — Estamos sempre criando novas estratégias para garantir

Enem 2026: especialista indica uso da IA para auxiliar estudos na preparação para a prova

o uso da IA como ferramenta para auxiliar os estudos em preparação para o exame. "Para o público em geral, fica a dica: a utilização da inteligência artificial , principalmente aquelas que estão aí disponíveis gratuitamente. É possível consultar conteúdos, esquematizar, topicalizar e, a partir disso, ir desenvolvendo estratégias de estudo com o auxílio

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

a efetivação da inclusão é a formação docente. "Hoje, dos professores regentes, temos somente 6,4% com formação continuada em educação especial. E isso se constitui como uma barreira. O professor não se sente preparado, ele se vê diante de uma situação desafiadora e não tem estratégias nem instrumentos", reitera Karolyne. Sobre este ponto, o novo PNE também apresenta

94% dos professores de matemática veem sentido na profissão e redução de desigualdades é principal desafio, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

totalmente com essa afirmação. De forma semelhante, embora a ampla maioria afirme conseguir escolher estratégias pedagógicas adequadas, apenas dois em cada dez demonstram plena segurança nessa escolha. "Essa escuta nos mostra que os professores de matemática querem seguir aprendendo, aperfeiçoando suas práticas e construindo novas estratégias para apoiar cada

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

da atuação docente. Merece elogio, ainda, a preocupação com aspectos como proteção de dados, ética digital, transparência algorítmica, inclusão e desenvolvimento da autonomia intelectual dos estudantes. O parecer demonstra sensibilidade institucional ao evidenciar que a discussão sobre inteligência artificial não é apenas tecnológica, mas profundamente pedagógica

A educação na primeira infância e o microcosmo de cada território

, que antes dividia as discussões sobre educação entre mecanismo de garantia de segurança alimentar e inclusão escolar, agora pode focar na qualidade educacional. Para isso, os dados da pesquisa precisam ser observados com cuidado. O estudo acompanhou 2.598 crianças de 210 escolas dos estados de Ceará, Pará e São Paulo, tendo o diálogo com os profissionais

Redução das desigualdades raciais passa por incluir equidade no orçamento

escolas, e todas elas falham com ela. E ela chega em 2024 analfabeta. Essa senhora é minha mãe", contou Zara Figueiredo, professora na UFOP (Universidade Federal de Ouro Preto) e atual secretária da Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão). A partir dessa história familiar, Zara situou o debate central

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

da educação ouvidos na pesquisa é a inclusão de crianças com deficiência e ou neurodivergências. O estudo sugere que políticas de expansão do acesso à educação infantil precisam ser acompanhadas de estratégias de qualificação dos ambientes, que envolvem acessibilidade arquitetônica, compra de materiais adaptados e consolidação de práticas inclusivas no cotidiano

Letramento em matemática avança na educação infantil | Brasil | Valor Econômico

%). Apesar disso, desafios persistem. Questões como infraestrutura escolar, inclusão de crianças com deficiência e uso de tecnologias pelos professores ainda dificultam a ampliação das estratégias pedagógicas. A infraestrutura das unidades é apontada por 23% dos gestores como principal obstáculo da etapa. A pesquisa também mostra fragilidades na transição

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

tecnológica A expansão do ensino digital também evidenciou diferenças estruturais entre escolas públicas e privadas. Enquanto algumas instituições avançaram rapidamente em plataformas digitais, robótica e inteligência artificial, outras ainda enfrentam dificuldades ligadas à infraestrutura e capacitação. O cenário aumentou a discussão sobre inclusão tecnológica

Brasil supera 100 mil escolas públicas com internet gratuita

O Brasil ultrapassou a marca de 100 mil escolas públicas com acesso à internet gratuita e de qualidade para uso pedagógico. Segundo dados atualizados do Indicador Escolas Conectadas (Inec), o país já soma 100.720 instituições conectadas dentro dos parâmetros considerados adequados pelo governo federal. O avanço faz parte da Estratégia Nacional de Escolas

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

a todos com a mesma qualidade. A discussão nacional sobre equidade voltou a ganhar força com a recriação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Ministério da Educação, em 2023. A Pasta é responsável por formular e induzir políticas públicas que garantam a equidade e a inclusão de grupos historicamente minorizados

Ideb dá sinais de esgotamento após 20 anos pautando a qualidade da educação, afirmam autores

dos alunos, pensar em estratégias para ensinar e contribuiu para que as escolas reprovassem menos alunos. Há muito tempo pesquisas mostravam que a reprovação não traz benefícios pedagógicos, o Ideb ajudou a induzir essa mudança", diz Faria, que é diretor do Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional). Mas a avaliação feita ao longo do livro

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

. Sem uma estratégia pedagógica clara, a tecnologia deixa de ser investimento e passa a ser custo. Entre os principais riscos, Dantas cita o aprofundamento das desigualdades e o uso superficial ou meramente instrumental, sem impacto significativo na aprendizagem — como quando o aluno apenas copia as respostas dadas por uma IA generativa. O CEO da Clickideia afirma que há