País enfrentou o analfabetismo, mas não os níveis críticos de aprendizagem

de fato avancem. Não temos mais tempo a perder. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil

O papel da escola no enfrentamento ao trabalho infantil

Este caderno busca sensibilizar, capacitar e instrumentalizar os profissionais da educação básica para a prevenção e o enfrentamento ao trabalho infantil, contribuindo para que a escola se torne um espaço de discussão, articulação e proteção. A série pretende dar materialidade a recomendações presentes na legislação brasileira sobre os direitos de crianças

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

. As experiências relatadas estão associadas a atividades concretas e práticas, tanto na escola quanto na comunidade ao redor. Destacamos do banco um exemplo, o dos Projetos interdisciplinares para consciência ambiental, realizados pelos alunos do colégio Desembargador Dilermando Meireles, no município de Novo Gama (GO). Nessa iniciativa, um trabalho conjunto

Ep. 4 - Raça, Trabalho e Direitos

No século XIX, na fundação da República, a maioria dos negros libertos exerciam trabalhos subalternos. No século XXI, a maioria das vagas nas boas escolas e faculdades privadas são preenchidas por estudantes brancos, como também os postos de comando são reservados aos brancos. Por que após 133 anos a situação do negro pouco mudou?

Rádio comunitária voltada à inclusão

e comunicação. Depoimento completo: Temos nos dedicado continuamente ao tema da inclusão, especialmente a das pessoas com necessidades educacionais especiais que necessitam de apoio educacional especializado. Por isso, para além do trabalho que realizamos na escola, a equipe docente discute o tema semanalmente, aos sábados, há cerca de quatro anos, na rádio

Comparação histórica da distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e participação no mercado de trabalho

Maioria dos projetos vetados por Tarcísio em São Paulo são sobre saúde, autismo e educação

contragarantias. Trabalho e Servidores (11 vetos, 10 totais e 1 parcial) PL 1641/2015 (Veto Total): Isenção de tarifas de transporte coletivo intermunicipal para trabalhadores desempregados. PL 1149/2023 (Veto Total): Criação de Mesa Permanente de Negociação Coletiva com sindicatos. PLC 2/2013 (Veto Total): Garante direito à aposentadoria especial do magistério

Promover a tolerância religiosa é um compromisso da escola

religioso, por exemplo, deve "assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo". E mais recentemente, a Lei nº 13.796/2019 ampliou garantias aos estudantes no que se refere ao direito de preservarem suas crenças no ambiente escolar. As leis 10.639/03 e 11.645/08, que tornaram obrigatório o ensino de história

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

Almeida dos Anjos do Ensino Médio, ainda no primeiro ano. "Eu trabalho desde os 15, praticamente, mas tive que largar [o ensino médio] quando houve mais necessidade. Eu tinha uns 16, 17", lembra Henry, hoje com 21 anos e o mais velho de três irmãos. "Eu estudava em escola técnica, que era integral. E, na época, não existia esse Pé de Meia, toda essa assistência

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

Almeida dos Anjos do ensino médio, ainda no primeiro ano. "Eu trabalho desde os 15, praticamente, mas tive que largar [o ensino médio] quando houve mais necessidade. Eu tinha uns 16, 17", lembra Henry, hoje com 21 anos e o mais velho de três irmãos. "Eu estudava em escola técnica, que era integral. E, na época, não existia esse Pé de Meia, toda essa assistência

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

no primeiro ano. "Eu trabalho desde os 15, praticamente, mas tive que largar [o Ensino Médio] quando houve mais necessidade. Eu tinha uns 16, 17", lembra Henry, hoje com 21 anos e o mais velho de três irmãos. "Eu estudava em escola técnica, que era integral. E, na época, não existia esse Pé de Meia, toda essa assistência do governo", afirma, citando o programa

Desenvolvimento integral na primeira infância: o papel da educação infantil

os 6 anos de idade, envolvendo a creche e a pré-escola, com a garantia de seis direitos: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e se conhecer. Coincidentemente, é o mesmo período definido como primeira infância, fase em que os pequenos precisam de incentivos constantes para evolução intelectual. É fundamental compreender que as técnicas pedagógicas

STF decide que recreio deve compor o salário de professores

o direito do trabalho de modo razoável, com segurança jurídica e responsabilidade social", afirma. Para ele, o entendimento da Justiça do Trabalho era equivocado. "O TST admitia a presunção absoluta, ou seja, independente de prova ou de que o professor tivesse descansado, esse período era computado para fins de jornada de trabalho", afirma. "O STF passou a admitir

Sistemas de avaliação e os desafios da alfabetização

Saeb, avaliações estaduais e Indicador Criança Alfabetizada podem consolidar uma agenda nacional duradoura, desde que avancem em transparência, comunicação e mapeamento das desigualdades O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo de qualidade, no qual se pode confiar.Conheça nossos planos de assinatura.Junte

Como a Inteligência Artificial e a tecnologia vão mudar o ensino universitário

como Inteligência Artificial, ciência de dados, cultura digital e novas tecnologias. Isso não acontece só em cursos de Tecnologia da Informação. Direito, Psicologia, Arquitetura, Comunicação e Administração também passam a tratar de temas como jurimetria, automação, análise de dados e ética algorítmica. 2. Novos recursos tecnológicos Além de novas disciplinas

IA pode nivelar Brasil aos ricos se o país investir no ensino

Durante o ano de 2024, segundo números da McKinsey, 78% das empresas passaram a usar inteligência artificial no trabalho cotidiano. O número vem de uma pesquisa com 1.353 companhias espalhadas por 18 setores em 26 países e faz parte da edição 2025 do Relatório Anual sobre IA da Universidade Stanford. O trabalho coleciona centenas de estudos feitos no ano

Tema da redação do Enem 2025 é Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira

com a diferença 2007 O poder de transformação da leitura 2006 O trabalho infantil na realidade brasileira 2005 Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação 2004 A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo? 2003 O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais

Futuros digitais mais justos na educação

essa realidade que está transformando o universo do trabalho: upskilling - o desenvolvimento de habilidades para que o estudante se torne mais qualificado. Por exemplo, um bacharel em Direito que aprenda tecnologias voltadas à sua prática. E reskilling- que envolve o aprendizado de habilidades novas que respondam aos avanços tecnológicos. A escola ajuda a criar, portanto

Consciência Negra e outras datas comemorativas de novembro para debater na escola

de uma liderança capaz de organizar e acompanhar o trabalho pedagógico e administrativo. São Paulo foi pioneiro nesse movimento, com a Lei Estadual nº 88, de 1892, que oficializou o diretor, preferencialmente um professor, como responsável pela gestão escolar. Com o tempo, o papel se transformou: de uma figura centralizadora para uma liderança democrática. Comemorado

PL Escolas com Adaptação Climática ganha força nas cidades

, mas de garantir o direito das crianças e de promover justiça climática. "Aracaju pode se tornar referência no Nordeste em adaptação escolar às mudanças do clima", afirma. O Projeto de Lei Ecoa também prevê proteção para regiões que sofrem com chuvas intensas, enchentes, inundações e deslizamentos em áreas próximas às escolas. Em 2024, mais de 1 milhão de crianças