Deputados do PR aprovam projeto que amplia colégios cívico-militares

pela parte pedagógica, e um militar da reserva, que cuida da disciplina e rotina, com apoio de policiais e bombeiros também da reserva. Diferentemente das escolas regulares, em que a direção é eleita pela comunidade escolar, os diretores dos colégios cívico-militares são escolhidos pela Secretaria de Educação. A proposta de ampliação do modelo divide opiniões

Orientações governamentais para a prática da avaliação de aprendizagem no cenário pandêmico de Covid-19 no estado do Paraná

de aulas remotas; orientam pouco a direção da realização da avaliação e da promoção dos estudantes, focam no desempenho e resultados obtidos e no cuidado com a produção de relatórios sobre as aulas ofertadas, de maneira que priorizam o registro das atividades.

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

considerado por ela foi a ampliação da Lei nº 10.639 pela Lei nº 11.645 , que inclui mais diversidade nos currículos escolares, com a obrigatoriedade do ensino de cultura e história também dos povos originários. Como uma das melhorias e desafios a serem superados, é apontada a necessidade de se “ampliar o olhar sobre o que é negritude na sala de aula

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

foi criar rodas de conversa. Os temas discutidos em Libras eram baseados em situações cotidianas vividas pelos estudantes. As aulas logo fizeram sucesso, dentro e fora da escola. Os alunos das duas classes comentavam em suas casas sobre o que estava acontecendo e a direção começou a receber pedidos de familiares interessados em participar. Por causa dessa

Histórico do percentual de estudantes do Ensino Médio com 15 a 17 anos por cor/raça escola

Cid Gomes

Em seu 13º episódio, a websérie de entrevistas com Ex-Ministros da Educação traz o depoimento de Cid Gomes, que esteve sob comando da pasta entre janeiro e março de 2015. Na entrevista, Gomes conta os desafios à frente do MEC e fala sobre suas experiências na prefeitura de Sobral e no governo do Ceará. Entre os temas abordados, coloca ênfase sobre políticas ...

Câmeras em salas de aula da rede pública: entenda, em seis pontos, o projeto aprovado na Câmara do DF

da diretoria escolar. §1º As instituições que optarem pelo monitoramento das atividades em salas de aula devem observar as seguintes diretrizes [...]" Deputados distritais fazem debate acalorado sobre câmeras em sala de aula Entenda o texto em seis pontos abaixo: 1. A gravação Além da captação de vídeo, o projeto propõe que o áudio também seja gravado dentro

Estudantes recorrem a YouTube e apostilas para suprir lacunas do ensino médio

", diz. No Recife, Daniel de Lima, 18, reconhece que tem uma vantagem: dois irmãos, ambos professores, o ajudam diariamente. "Sou privilegiado porque eles me ensinam em casa. Na escola faltam tempo e recurso", afirma. Mesmo assim, diz não se sentir preparado. "Se o professor tenta ensinar algo do Enem que não está na grade, a direção chama a atenção

Relatório do Plano Nacional de Educação deixa de lado Ideb, cria novas metas e inclui educação ambiental

. Isso não correu nos anos finais (do 6º ao 9º) e no ensino médio. Agora, as metas do PNE passam a ser definidas pela proporção de estudantes que atingem a aprendizagem adequada para aquela etapa escolar. Nos últimos anos, o Inep, órgão do MEC responsável pelas avalições educacionais, tem desenvolvido parâmetros para definir o que é considerado aprendizagem

Psicólogos do MEC acompanham situação após ataque em escola de Sobral, diz Camilo

em situações de crise e violência extrema já acompanham o caso de perto, por meio do Núcleo de Resposta e Reconstrução de Comunidades Escolares", informou nas redes sociais. Conhecido pela sigla NRRCE, o grupo é formado por profissionais especialistas em Psicologia das Emergências e Desastres. A equipe atua diretamente junto às redes de ensino que necessitam de apoio

Combate ao bullying na escola exige prevenção e plano detalhado de ação

da cidade, atua na prevenção em várias direções, com destaque para a escuta ativa dos estudantes e a preparação dos professores e demais funcionários. Na retomada das aulas após a pandemia da Covid-19, por exemplo, a escola colocou em prática o projeto Sentindo Fora da Caixa. Foram instaladas caixas nos corredores dos prédios para que crianças e adolescentes

Síndrome de Down e educação inclusiva: a exclusão que ainda persiste nas escolas

se a criança estiver em um ambiente escolar que não a reconhece, não a acolhe ou desiste dela diante do primeiro desafio. Por outro lado, escolas que constroem vínculos positivos, adaptam suas práticas e respeitam o tempo de cada aluno contribuem enormemente para o desenvolvimento global — e, consequentemente, para uma vida com mais qualidade e autonomia. E incluir

Quantos alunos do ensino médio já usaram ChatGPT, Gemini e outros para pesquisa escolar?

brasileiros vão na mesma direção de dados globais. Em países de alta renda, mais de 2/3 dos estudantes do ensino médio já usam ferramentas de IA generativa para produzir trabalhos escolares, de acordo com a Unesco. Apesar disso, apenas 10% das escolas e universidades têm diretrizes oficiais para o uso da tecnologia, aponta uma pesquisa com 450 instituições realizada

MG lança programa para valorizar profissionais da Educação com base em metas e desempenho dos alunos

com o governador Romeu Zema, o vice-governador Mateus Simões e o secretário de Estado de Educação Rossieli Soares. "Fico muitíssimo satisfeito com esse tipo de iniciativa. Posso afirmar que estamos na direção correta, longe do paraíso, mas cada vez mais distantes daquela situação que já vivenciamos em Minas", destacou Romeu Zema. "Quero aproveitar para agradecer

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

trans a assumir a direção de uma escola pública no Brasil, tornou-se referência nacional na defesa da inclusão do nome social de estudantes transexuais e travestis. Seu trabalho foi reconhecido com o Prêmio Darcy Ribeiro de Educação. No Capão Redondo, bairro da zona sul de São Paulo onde vive e trabalha, a comunidade deu seu nome a uma rua. Desde 2013, dirige

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 09/09/2025 - 14:35 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Os chamados anos finais do ensino fundamental – que compreendem o 6º, 7°, 8º e 9 º anos – são considerados uma etapa escolar peculiar, que enfrenta desafios próprios ao reunir os estudantes que estão na transição

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

A alfabetização é uma das bases para que as crianças tenham uma trajetória escolar de sucesso e sejam capazes de, quando adultas, inserirem-se de maneira crítica e produtiva na sociedade. Porém, no Brasil, ainda é um desafio assegurar a alfabetização na idade certa – ou seja, ao final do 2º ano do ensino fundamental, quando as crianças estão na faixa dos 7

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

de violência . O Conselho Escolar da Escola Municipal de Ensino Fundamental José Loureiro da Silva, na Vila Cruzeiro, na Zona Sul, emitiu um comunicado na terça-feira (26) repudiando "recorrentes casos de violência contra professoras, professores e estudantes".  Segundo a nota, a vice-diretora recebeu ameaças do familiar de um estudante. A manifestação informada ainda

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

de aprendizado. Ao todo, foram identificadas 32 escolas nessa situação, evidenciando como a violência no entorno escolar compromete de forma profunda o desenvolvimento das crianças. De acordo com um dos autores do estudo, o professor do Programa de Pós-graduação em educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Tiago Bartholo, os estudantes dessas escolas

Elevar a aprendizagem é fator decisivo para o futuro do Rio Grande do Sul

Vai na direção certa o governo gaúcho com as medidas do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha , apresentado na quarta-feira a diretores e gestores estaduais da área de ensino. Trata-se de uma política que cria incentivos financeiros para engajar toda a comunidade escolar nos esforços pela melhoria dos índices de aprendizage m. Qualificar