Pesquisa científica aproxima estudante do ensino médio da universidade pública

para os projetos relativos ao ensino médio, e esse valor não engloba também as bolsas dadas aos estudantes que tem bom desempenho na Olímpiada brasileira de matemática (OBMEP). Outro fator que joga contra o incentivo à pesquisa é a forma de contratação da maioria dos docentes da educação básica. Via de regra, eles são pagos por hora-aula. Isso significa

Com fama de acolhedora, escola no centro de SP vira referência para pessoas trans

com os shows", afirma. A travesti vive com uma bolsa de R$ 1.047,90 do Transcidadania, programa social criado em 2015 pelo ex-prefeito Fernando Haddad (PT) e mantido nas gestões tucanas de Doria e Bruno Covas, que busca elevar o nível escolar da população trans em situação de vulnerabilidade social. Menezes se espelha na trajetória de Raquel de Souza, 35, ex-integrante

Autonomia e regulação das universidades

de um conselho com representantes de professores, estudantes, funcionários, pessoas de notório saber e funcionários do Ministério da Educação (MEC) para supervisionar o novo sistema. Acabou dando o contrário: o Ministério da Educação ressuscitou o Provão, com o nome de Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), juntou os resultados com outros dados

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

Os resultados do Brasil na edição 2018 do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), divulgados na semana passada, mostram que 68% dos estudantes brasileiros de 15 anos não sabem o básico de Matemática, 50,1% apresentaram baixo desempenho em Leitura e 55,3% têm baixo desempenho em Ciência. Na série histórica (desde o ano

'Percebi que podia mais', diz formanda do programa Educação de Jovens e Adultos da Fundação Roberto Marinho

transpor várias paredes. Concebido na década de 1970 como um programa de TV para garantir acesso à educação para todos, o Telecurso ampliou sua atuação a partir dos anos 1990 para apoiar a solução de problemas educacionais, como elevados índices de repetência, evasão escolar e baixo desempenho em avaliações nacionais. Assim, a Fundação Roberto Marinho desenvolveu

Ensino Médio em tempo integral foi determinante para melhoria da educação de PE

Em 2007, as escolas de Ensino Médio de Pernambuco ocupavam o 21º lugar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), e tinham altas taxas de abandono escolar e distorção idade-série. Dez anos mais tarde, a nota no Ideb chegou a 4,0, os demais índices baixaram e, em algumas escolas, zeraram. Mas o que houve nesse meio tempo? Leia + A implementação

Negócios sociais recebem R$ 20 mil para ampliar impacto em educação e empregabilidade

de R$ 20 mil para ampliar o impacto em educação e empregabilidade. Fundado por Alexandre Cerqueira e Jackson Ferraz, o Embala conecta universitários, recém-formados e artistas periféricos a alunos de escolas públicas e moradores de favelas do Rio de Janeiro. O negócio de impacto social oferece a esses estudantes reforço escolar nas disciplinas Matemática

Brasil corre risco de ter exército de professores sem emprego nos próximos anos

incompatível com a forte tendência de queda da natalidade nas últimas décadas que reduzirá o número de alunos em idade escolar, na maior parte dos estados brasileiros. Em São Paulo, por exemplo, a projeção de PB indica uma queda das matrículas no ensino básico de 7,13 milhões, em 2018, para 6,44 milhões em 2050. Segundo o pesquisador, poucas unidades da federação ainda

Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE

do Sul "Países têm estratégias diferentes para melhorar seus sistemas de educação. Porém, podemos observar alguns pontos em comum entre os países com melhor desempenho no Pisa, entre eles estão uma maior equidade entre alunos e escolas de níveis socioeconômicos diferentes e a valorização da carreira docente." – Camila de Moraes, da OCDE O Pisa é aplicado a cada

Candidatos a professor têm notas abaixo da média do país

Nenhum estado brasileiro escapa de um diagnóstico negativo que ajuda a explicar a baixa qualidade da educação no país: estudantes que almejam se tornar professores têm desempenho acadêmico pior do que a média dos demais futuros profissionais. É o que revela um novo estudo liderado por Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna (IAS

País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação

que, no caso brasileiro, 43% dos avaliados ficaram abaixo do nível mínimo de conhecimentos nas três matérias. Na média da OCDE, o percentual é bastante inferior, de 13%. De modo inverso, apenas 2% dos alunos brasileiros ficaram no topo da escala de proficiência em ao menos uma matéria, contra uma média de 16% da OCDE. O desempenho do Brasil no Pisa vem mostrando

Pisa: como o desempenho do Brasil se compara ao de outros países da AL

. Mas qual foi o desempenho do Brasil e dos outros países da América Latina na prova realizada a cada três anos pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)? O ministro da Educação brasileiro, Abraham Weintraub, tinha um palpite há duas semanas: o Brasil ficaria "no último lugar da América do Sul". Mas ele errou. Em parte. Todos os países latino-americanos

Aluno no Brasil falta mais e perde mais tempo de aula com bagunça

. E, embora tenham desempenho superior em leitura e semelhante em ciência, a boa performance superior não impede que elas tenham mais medo de falhar, de acordo com as conclusões da avaliação. Há outros indídios de piora no clima escolar. De modo geral, considerando meninos e meninas, o relatório mostra que a satisfação dos adolescentes de 15 anos com a vida diminuiu

China é destaque na avaliação Pisa; Brasil entre os piores na educação

de dois dias sobre o futuro da educação. Segundo o relatório, a maioria dos países, particularmente no mundo desenvolvido, teve poucas melhorias em seu desempenho na última década, embora os gastos com educação tenham aumentado 15% no mesmo período. "Cada dólar investido em educação gera grandes dividendos em termos de progresso social e econômico e é a base

'Falta reforma sistêmica no ensino', diz especialista sobre estagnação do Brasil no Pisa

(64º). As notas são levemente mais altas do que o último resultado, de 2015, mas insuficientes para serem consideradas um avanço, segundo o relatório da OCDE. Por que 43% dos brasileiros que fizeram a prova não conseguiram o mínimo nas três avaliações? A série histórica mostrou estagnação nas três áreas do conhecimento, e o desempenho em Matemática continua

Pisa 2019: brasileiros têm desempenho baixo em avaliação internacional e ensino está estagnado há 10 anos

Ciência Média OCDE - 489 pontos Sul (Brasil) - 419 pontos Centro-Oeste (Brasil) - 415 pontos Sudeste (Brasil) - 414 pontos Média Brasil - 404 pontos Norte (Brasil) - 384 pontos Nordeste (Brasil) - 383 pontos Desigualdade e atraso escolar Como avaliações nacionais já apontavam, o Pisa indica que a desigualdade socioeconômica do país tem reflexos no desempenho

Brasil melhora em prova mundial de educação, mas 4 em 10 alunos não aprendem nem o básico

foi sacrificada quando se aumentou o acesso à escola". Os outros são México, Albânia, Indonésia, Turquia e Uruguai. "Um aumento na inclusão tende a mascarar eventuais melhoras no desempenho dos alunos, já que é possível assumir que os jovens que não estavam no sistema escolar nas edições passadas teriam um desempenho relativamente baixo", disse ao Estado a analista

Pisa: alunos brasileiros 'estacionam' em leitura, ciências e matemática e sofrem mais com bullying e solidão

tiveram, respectivamente, 555, 591 e 590 em leitura, matemática e ciências. Vale destacar que a pontuação do Pisa não tem mínimo ou máximo, é apenas uma medida de comparação entre os desempenhos dos alunos dos diferentes países, tendo o número 500 como referência. Para além da performance no exame, chama a atenção também a percepção dos estudantes sobre o ambiente escolar. Quase

Pisa 2018: muita lamentação e pouca ação

países participantes da última edição do teste internacional. No ranking geral, figuramos em 54º lugar em Leitura, em 70º em Matemática e em 66º em Ciências, superando alguns dos nossos vizinhos. Tivemos, sim, uma pequena melhora nas três áreas avaliadas, porém o avanço é insignificante, nosso desempenho ainda é horrível. Nada me espanta, o resultado não poderia

Pisa 2018: o Brasil está na turma do fundão. De novo

foram divulgados na manhã desta terça-feira, 3. Realizada por 600.000 alunos entre 15 e 16 anos de 79 países no final do ano passado, o exame testa o desempenho dos alunos em matemática, ciências e leitura. Apesar de a média dos países da OCDE – a responsável pela prova – não ter variado muito nas últimas avaliações, a permanência do Brasil na lanterninha do ranking