Primeiras imagens das escolas militarizadas em São Paulo são assustadoramente familiares

Hamilton Harley Pedagogo, doutor em Educação e coordenador executivo de Educação em Direitos Humanos no Instituto Vladimir Herzog
 Opinião A ‘lapidação’ militar e o ataque à identidade dos estudantes Obrigar meninas a manter os cabelos presos e meninos a exibirem cortes ‘discretos’ e curtos não é um ato de organização

Aspectos estruturais e comportamentais do ensino na pandemia de Covid-19

O artigo analisa dois fatores que dificultaram a implementação de um ensino emergencial de forma igualitária - os aspectos estruturais (como acesso à internet e condições básicas para seu uso) e aspectos comportamentais (como habilidades necessárias para adaptação às novas práticas). Os resultados mostram que, sem intervenções amplas durante o ensino remoto...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, optou-se pela não criação dessa disciplina. Para Suelly, inserir o tema como uma nova disciplina agora pode gerar uma reação negativa por parte dos estudantes. “Eu acho que o mais forte é quando nós conseguimos espalhar a questão ambiental em toda a formação do aluno nos diferentes níveis de ensino”, disse. Educação socioambiental nas escolas

Iniciação científica com equidade racial

pedagógica a metodologia da escrevivência, da escritora negra e mineira, Conceição Evaristo. Na execução das atividades, a professora da disciplina de Língua Portuguesa apoiou estudantes do projeto no processo de escrita dos seus textos por meio dos relatos de caso. O projeto obteve alta adesão, com resultados visíveis no comportamento, protagonismo e desempenho

Evolução da proficiência média em Língua Portuguesa e Matemática do Ensino Médio Regular por sexo - SAEB

Escolas cívico-militares começam em 100 unidades de SP

para pagamento de policiais militares. Em 2024, ações na Justiça mantiveram o programa suspenso por cinco meses (veja mais abaixo). Segundo a Secretaria Estadual da Educação, o programa tem início após três rodadas de consulta pública com toda a comunidade escolar, incluindo estudantes, responsáveis, diretores, professores e funcionários. TCE libera contratação de PMs

‘Escola sem professores’: educação com IA é o futuro do ensino ou uma aposta arriscada?

adicionais de aprendizagem, como técnicas de realização de provas. ‌ O restante do dia é dedicado a oficinas como educação financeira, comunicação ou resolução de problemas. "Há tanta coisa para fazer, tanta oportunidade, que estou vendo aqui", declarou McMahon durante a visita, em uma mesa-redonda com estudantes e MacKenzie Price, uma das fundadoras da Alpha

Estudo expõe a violência e o custo invisível de ser menina nas escolas brasileiras

Para muitas meninas, o cotidiano escolar é marcado por uma "vigilância" constante sobre seus corpos e comportamentos, segundo a pesquisa "Livres para Sonhar? Percepções da comunidade escolar sobre violência contra meninas", realizada pela organização Serenas em parceria com o Plano CDE e a Nova Escola. O estudo expõe que, embora as meninas frequentemente

‘Muitas vezes os alunos aprendem até dentro da escola a praticar o bullying’, diz pedagogo

e menciona casos de alguns que só o faziam por crer que era a única maneira de se relacionar com os colegas que viviam dentro dessas bolhas. Ainda assim, o comportamento fere os outros estudantes e o pedagogo expõe alguns dos sinais apresentados por quem sofre bullying, como: mudanças comportamentais, falta de autoestima, queda no rendimento escolar, isolamento

Adaptação escolar deve respeitar o tempo de cada criança e fortalecer vínculos, orienta coordenadora pedagógica

O início do ano letivo é um período marcado por expectativas, mudanças de rotina e novos desafios para crianças e famílias. Para que esse processo aconteça de forma saudável, o acolhimento escolar precisa ir além do conteúdo pedagógico e considerar, sobretudo, o aspecto emocional dos estudantes. De acordo com a coordenadora pedagógica da Escola Luminova

Violência afeta desempenho e frequência na escola

tendo por aliada a própria educação, que "deve servir menos como espelho de violências e mais como mapa para a construção de uma cultura promotora da paz", diz a professora Maria Amélia Santoro Franco, doutora em educação pela USP. O processo de ensino-aprendizagem deve considerar, por exemplo, os valores, as urgências e os saberes dos estudantes, sobretudo

Texto defende professores que lutam contra a exploração do capital

proposta por Weber: a concepção weberiana de educação é aquela que visa preparar o comportamento do aluno para se submeter à sociedade, não é voltada para a educação como o exercício da cidadania e sim para formar o especialista que o capital precisa. Ioschpe oculta o fato de que Weber posteriormente revisou sua posição em relação ao lugar da educação e a política

Especialistas destacam urgência de inovar ensino com "escolas criativas"

. Cabe ressaltar que essas habilidades são determinantes para reduzir comportamentos agressivos e fortalecer a convivência social e figuram entre as principais deficiências apontadas por recrutadores no mercado profissional. "Ao aprender a organizar ideias, defender pontos de vista e escutar divergências, as crianças desenvolvem recursos que ultrapassam qualquer

Escolas endurecem regras, a lei que protege os alunos neste caso está chegando ao fim em 2026

se preparar para a educação básica em 2026 O cenário que se desenha combina direito garantido à vaga escolar com metas mais claras de desempenho, presença e comportamento. Para estudantes e responsáveis, entender as novas regras, acompanhar comunicados oficiais e ajustar hábitos de estudo e convivência deixa de ser opcional e passa a ser condição para evitar

No primeiro ano sem celular, reprovações caem pela metade

ao primeiro semestre do ano letivo, quando foi implantada a proibição do uso do aparelho nas unidades educacionais. Aos diretores, foi perguntado: "Desde a implantação da lei, você percebeu algum impacto no comportamento social dos estudantes?" A pergunta se referia à agressividade dos estudantes no ambiente escolar. Em resposta, 223 diretores (65,20%) disseram ter

Saúde mental e inteligência emocional fortalecem aprendizado

fragilizadas, excesso de demandas acadêmicas, conflitos não mediados, falta de pertencimento e ausência de espaços seguros de escuta impactam diretamente a saúde mental dos estudantes. "Iniciativas que promovem atividades intencionais de autoconhecimento, regulação emocional e cooperação — com especialistas no Ensino Fundamental e abordagens lúdicas na Educação

Escola é insegura para mulheres

. Insultos sexistas, fofocas, humilhações públicas e julgamentos moralizantes sobre vestimenta, comportamento ou aparência atuam como mecanismos disciplinares que reforçam desigualdades de gênero. Esses ataques afetam diretamente a autoestima, a participação, o desempenho e até a permanência escolar das meninas. Mais Sobre Feminicídio Outro eixo central

Redações dos vestibulares de 2025 trataram de envelhecimento, tecnologia, trabalho e IA

contemporâneos da sociedade brasileira. Envelhecimento da população, desigualdade social, relações de trabalho, violência contra a mulher e os impactos da IA (inteligência artificial) estiveram entre os assuntos mais recorrentes. Também houve espaço para reflexões filosóficas, ligadas à ética, aos direitos individuais e às transformações sociais. Estudantes em sala

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

possa responder a problemas como violência, indisciplina e evasão. Os dados do Ministério da Educação mais recentes sobre o tema registravam 202 escolas vinculadas ao programa e cerca de 120 mil estudantes atendidos em 2022. Hoje, com a descentralização, o número depende da soma de iniciativas estaduais e municipais, já que não há base unificada que concentre

Ex-presidente do Inep vê gravidade em repetição de questões do Enem 2025

de IA para simular respostas, mas disse que o processo depende antes de tudo da participação de estudantes, porque são eles que permitem calibrar a máquina. Segundo ele, as simulações só fazem sentido quando a ferramenta aprende a partir do comportamento real dos participantes. "Você combina humanos com máquinas", disse. O presidente acrescentou