Protesto de professores de Rio Largo bloqueia a BR-104

Um protesto de professores de Rio Largo bloqueou a BR-104, em Rio Largo, Alagoas, na manhã desta quarta-feira (12). O ato fechou os dois sentidos da rodovia, no km 89. De acordo com a Polícia Rodoviária Federal (PRF), cerca de 100 à 150 manifestantes fazem o ato, desde as 8h. Eles cobram da prefeitura do município salários e gratificações cortadas. Além

Divulgadas as 77 redações nota mil no Enem

de Alagoas (Ufal), mas só começará a faculdade no segundo semestre deste ano. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Educadores lançam manifesto de apoio a Alexandre Schneider no debate do Escola Sem Partido

, Holiday enuncia com frequência que as pautas de enfrentamento ao racismo, machismo e homofobia no país são desnecessárias e associa as agendas a uma proposta de transformar o país em comunista. A iniciativa parte do Escola sem Partido chegou a ser aprovada como lei estadual em Alagoas, mas foi barrada pelo governador Renan Filho (PMDB) e avaliada

Um projeto para fazer alunos campeões

Branquinha fica na região da mata alagoana, a 60 km de Maceió. Tem 13 mil habitantes e muitos problemas. No IDH do Censo 2010, ficou em 5.490º entre os 5.570 municípios brasileiros (96º entre 102 de Alagoas). Nesse mesmo ano, a enchente do rio Mundaú varreu a cidade do mapa: 90% dos prédios destruídos. Ouvi falar do local por causa do Profmat (Mestrado

Paraíba tem 2ª maior redução da distorção 'idade-série' no ensino fundamental

foi a quarta maior do país, ficando atrás de Pernambuco (-30,3), Piauí (-28,3) e Alagoas (-27,9). Em oito anos, a distorção caiu de 58,3% dos alunos em 2007 para 32,8% em 2015. Sobre a taxa de conclusão no ensino médio em 2015, a Paraíba apresentou uma taxa de 51,3% de conclusão dos estudos entre estudantes de até 19 anos. Importância da redução A pedagoga Eliene Dias

Alagoas aumentou número de jovens nas escolas em 2015, aponta estudo

Apesar de não atingir a meta de jovens entre 4 e 17 anos em sala de aula, Alagoas apresentou um aumento de 1,3% no número de matrículas em 2015, em relação ao mesmo período de 2014. O levantamento foi divulgado nesta quarta-feira (5) pela ONG Todos pela Educação, com base nos resultados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad). Segundo os dados

“Escola sem Partido”: uma tentativa de censurar o pluralismo de ideias no ambiente escolar

os efeitos da Lei nº 7.800, de 05 de maio de 2016, do Estado de Alagoas. Embora contemple programa formalmente chamado de “Escola Livre”, a mencionada lei, de autoria do deputado estadual Ricardo Nezinho (PDMB), ficou conhecida pela maioria dos educadores como “Lei da Mordaça” (irônico, não?). Em suma, ela busca coibir o que seus defensores chamam genericamente

MEC repassa a partir de hoje parcela do Fundeb a estados e municípios

, que regulamenta o fundo, a União deve repassar a complementação aos entes federados que não alcançam com a própria arrecadação o valor mínimo nacional por aluno, estabelecido anualmente. Atualmente, ele é R$ 2.875,03. Entre os estados, são nove os atendidos: Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Maranhão, Pará, Paraíba, Pernambuco e Piauí. Agência Brasil continuar lendo

Alagoas

Retratos da meritocracia escolar no Colégio Militar de Campo Grande: das igualdades e desigualdades como expressões da (in)justiça

Tem como objeto de investigação as práticas curriculares que orientam o processo de seleção e hierarquização dos agentes escolares no Colégio Militar de Campo Grande e, nessas práticas, as (in)justiças escolares. Os objetivos são analisar se o mérito individual e as premiações que dele advém são impedimento para que o colégio distribua equitativamente o con...

Implicações do Plano de Ações Articuladas na gestão escolar do município de Belém

Nesta pesquisa, aborda-se a área Gestão Democrática presente no Plano de Ações Articuladas – PAR do município de Belém, no período de 2007 a 2014. Objetiva-se analisar se as ações e estratégias adotadas no PAR contribuíram para a gestão democrática de quatro escolas municipais a partir da análise de três indicadores: 1) eleição para direção escolar; 2) exis...

A influência de práticas de gestão no rendimento escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise das práticas implementadas pela Secretaria de Educação de um município de Alagoas

Esta pesquisa objetiva identificar as práticas de gestão educacional implantadas na Secretaria de Educação de um Município de Alagoas que vêm se destacando nos resultados do Ensino Fundamental. Busca ainda analisar as práticas de gestão escolar que explicam a diferença de rendimento entre duas escolas desse mesmo sistema de ensino. A pesquisa apontou

O olhar do coordenador pedagógico, egresso do curso de pedagogia, sobre o trabalho desenvolvido na escola pública

Capta, a partir do olhar de alunas egressas do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas – UFAL (currículo 1994-2005) as visões das mesmas sobre suas atuações e formação profissional no campo da coordenação pedagógica em escolas da rede pública de Maceió. O trabalho identifica e analisa as principais atuações, dificuldades e desafios encontrados

Conexão Futura - Nova Escola - Ideologias

Em Abril de 2016 um projeto de lei aprovado em Alagoas, chamado "Escola Livre", repercutiu no país inteiro. A legislação prevê mudanças na postura dos professores da rede pública estadual. Eles serão impedidos de dar opinião e são orientados a manter "neutralidade" política, ideológica e religiosa dentro da sala de aula. Estimular a diversidade

Plano Estadual de Educação de Alagoas

Aprova o Plano Estadual de Educação – PEE, e dá outras providências.

A gestão em centros de educação infantil: políticas e práticas

Neste trabalho, aborda-se as possibilidades da gestão em Centros de Educação Infantil em tempos e espaços de educação pública municipal. Tem-se como cenário a passagem das Creches, antes sob a responsabilidade da Secretaria de Assistência Social para a Secretaria de Educação. Objetiva-se descrever o contexto histórico e a evolução da expansão da Educação In...

Programa Jovem de Futuro: uma proposta do terceiro setor para a gestão de escolas do Ensino Médio na rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul (2012-2014)

Neste estudo, analisa-se as implicações do Programa Jovem de Futuro (PJF) para a autonomia da gestão das escolas públicas de Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul. Objetiva-se discutir as estratégias políticas que viabilizaram o crescimento das parcerias entre o setor público e o setor privado no campo educacional; descrever o proces...

A gestão escolar e sua interface com o trabalho docente: sentidos e significados

Nesta pesquisa, objetiva-se compreender a influência da Gestão Escolar para a construção do trabalho docente. A escolha do tema justifica-se pela necessidade iminente em conhecer o universo do “ser docente” em sua singularidade, seus contornos, suas aproximações e seus distanciamentos. Espera-se que o presente trabalho seja mais uma referência aos gestores ...

As parcerias público/privadas e as feições da gestão gerencial na educação

Este estudo analisa a relação entre as parcerias público/privada, a gestão gerencial e suas repercussões para a gestão escolar da rede estadual de Imperatriz/MA, na parceria com o Instituto Ayrton Senna. Os resultados apontam que essas parcerias mascaram a realidade educacional com a propagação de índices educacionais fictícios e, ainda, sob a lógica da ges...

Análises dos currículos estaduais de Educação Física: inconsistências e incoerências percebidas

O artigo analisa os os currículos de Educação Física do Acre, Alagoas, Mato Grosso, Paraná, Pernambuco e São Paulo, mediante o confronto com a teorização curricular do componente, a fim de identificar as concepções que influenciam propostas curriculares estaduais e quais conhecimentos são considerados válidos. Os resultados indicam que alguns estados