Impacto do isolamento social no Brasil pode afetar 'potencial produtivo de uma geração', diz agência da ONU

Maria José Aragão, onde Erica estuda, esse quadro de desigualdade ficou mais evidente. — Não foi nada fácil (retornar as aulas de forma remota). É uma escola pública e de periferia e temos um problema grave de desigualdade. A pandemia evidenciou cada vez mais o quadro como um todo. Jovens que não têm acesso à internet, com as famílias desestruturadas

Governo congela dinheiro a internet e combate contra covid no ensino básico

para o Educação Conectada, cujo objetivo é ampliar o acesso à internet nas escolas. A dotação orçamentária do programa é de R$ 197,4 milhões, mas nenhuma porcentagem desse valor foi empenhada (etapa em que há comprometimento com o pagamento) ou efetivamente paga no primeiro semestre de 2020. Os repasses do programa Ensino Médio em Tempo Integral, cuja dotação atual é de R

MEC nomeia ex-FNDE para diretoria de apoio às redes na educação básica

federais de ensino. Eles receberão chips pré-pagos ou bônus de internet para acessar as aulas virtuais, ao custo de R$ 24 milhões. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, chegou a afirmar que a ajuda chegou "um pouquinho tarde".

Além dos estudantes, professores também encontram dificuldades

com estudos, livro didático, abertura das escolas com possibilidade de uso de plataformas. Outra é gerar material impresso e conseguir chegar ao estudante sem internet, fazer chegar a possibilidade de interação entre professor e estudantes. O WhatsApp é um recurso muito utilizado no conjunto dos Estados, com custo barato", diz Maria Julia. Outra alternativa adotada

Adolescentes e jovens abandonam estudos na pandemia

, ficando excluídos da escola. Estima-se que pelo menos 4,8 milhões de crianças e adolescentes em todo o Brasil não têm acesso à internet em casa, enquanto outros milhões têm acesso precário ou falta de equipamento. Já uma pesquisa do Datafolha encomendada pela Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures investigou como tem sido o cotidiano de estudos em casa

Dificuldades são contornadas com poucos privilégios e autodidatismo

No interior do Rio Grande do Norte, o jovem Johab Fidélix, de 19 anos, enfrenta sinal telefônico ruim e internet de má qualidade para conseguir estudar minimamente e concluir o terceiro ano do ensino médio. Quando raramente consegue acesso, a conexão é lenta e falha a cada minuto. "Está sendo muito difícil participar das aulas online. Estou tentando

Um terço das crianças não têm acesso a aulas remotas na pandemia, afirma Unicef

Latina e Caribe 13 milhões 9% Mundo (total) 463 milhões 31% Fonte: Unicef deslize para ver o conteúdo "Os resultados revelam grandes lacunas no acesso a dispositivos eletrônicos, como computadores ou telefones celulares, e para conexões de internet ou outras modalidades de distância educação, especialmente em áreas pobres e rurais", diz o Unicef

O apagão na educação pública

de São Paulo tomou uma medida correta recentemente. Ao perceber que muitos alunos nunca haviam se conectado à plataforma digital de ensino decidiu comprar tablets com chips de internet para todos os 465 mil alunos dos ensinos fundamental e médio, além da educação de jovens e adultos. Importante que se tenha claro que ter acessado algum material de ensino remoto

Após aprovação do Fundeb pelo Senado, desafio será elaborar lei de regulamentação

, internet banda larga", afirma Cara. Na elaboração da lei complementar, terá de ser definido, por exemplo, o peso dos investimentos em cada modalidade de educação no País - e o desafio é fazer essa definição de modo a aumentar a chance de que as desigualdades sejam reduzidas e de que a qualidade dos investimentos seja maior. "A calibragem da regulamentação solicita

Mourão: universitários com condições deviam pagar por ensino público

de jovens menos favorecidos em instituições de ensino superior particulares. "Uma visão que tenho de longa data é que temos gente que, podendo pagar, está dentro da universidade federal, recebendo ensino de graça. E que, uma vez formada, passa única e exclusivamente a lidar com sua vida privada", comentou o vice-presidente ao proferir, pela internet, uma palestra

Famílias com crianças e adolescentes sofrem mais com a pandemia, aponta Unicef

realizam atividades pela internet, o percentual cai para 81% entre aqueles na rede pública.

Há futuro para a rede pública de ensino?

à internet também segue longe de abranger a totalidade da população. A mesma pesquisa revela que 79,1% dos domicílios possuem acesso à internet, no entanto, a maior parte dos acessos (99,2%) se faz por meio de celular. Outro dado para reflexão: será que a totalidade dos docentes tem acesso, preparo e capacitação para o ensino à distância? Sabem manejar

Em tempos de pandemia, escolas do mundo todo redescobrem a teleaula

remotamente têm se concentrado em tornar as aulas online envolventes e interativas. Mas essa conversa é pura fantasia para muitos estudantes do mundo, incluindo milhões em países ricos, que não têm conexões de banda larga ou computadores. Depois de décadas perdendo a importância diante do grande investimento em aprendizagem pela internet, a televisão educacional

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

, telecomunicações e internet, call centers e serviços de provimento de água, esgoto e energia elétrica, além de indústrias, serviços agropecuários e meios de comunicação. Os restaurantes e estabelecimentos que servem refeições foram autorizados a operar em sistema de entrega ou de busca no local. Assim como em outros estados, aos setores permitidos foram estabelecidas

SOS Digital para alunos da escola pública: participação de alunos da escola privada chega a 90%, enquanto da pública não atinge 40%

às tecnologias para criar conteúdos e atividades online, prover aulas remotas e fazer a regência de classes digitais. Porém, uma parte dos alunos da escola pública ou não têm dispositivos de qualidade, ou não dispõe de conexão de internet suficiente para uso educacional. Mas, dá para resolver. A ferramenta universal é um Tablet para alunos da educação infantil e séries

Renato Casagrande - O professor brasileiro pede socorro: ‘eu preciso de uma nova formação para a atual escola que aí está’

jogos, quizzes (questionários interativos) e outras estratégias de avaliação disponíveis em plataformas na internet, sabemos que nada se compara à observação direta do professor em sala de aula ao longo de um período letivo. O contato com o aluno, o fazer pedagógico do dia a dia do professor é ainda o método mais eficaz de avaliação da aprendizagem. O terceiro

O cyberbullying avança entre estudantes brasileiros na quarentena

é a manifestação amplificada dessa aversão ao que se distingue do chamado normal, sendo praticado, em geral, por pessoas que não conseguem domar os próprios medos e frustrações. A internet põe à mesa um fator adicional. "Enquanto os jovens de hoje aprendem sobre aceitação e igualdade, eles são expostos a uma enxurrada de exemplos de intolerância nas redes, e precisam pesar

8,7 milhões de estudantes não tiveram aula em julho, aponta IBGE

a pandemia — observa Maria Lúcia. Levantamento feito pelo GLOBO mostrou que, depois de cinco meses da interrupção das aulas, dos 17 estados que responderam aos questionamentos da reportagem, apenas cinco financiam o acesso à internet para os alunos: Espírito Santo, Maranhão, Paraíba, Minas Gerais e São Paulo. Possíveis vetores:Prefeitura de SP descarta volta às aulas

Apagão educacional e inclusão digital: ação solidária contra a desigualdade

que já não é mais o mesmo, e cujo êxito tem um obstáculo muito forte: a infraestrutura local. Cinco meses após a suspensão das aulas presenciais, o MEC deu seu primeiro movimento para que estudantes de baixa renda tenham internet em suas casas, mas apenas comtemplando alunos de universidades e institutos federais, deixando as etapas de ensino fundamental e médio

Débora Garofalo - Estratégias que podem ser realizadas para combater a evasão escolar

-se essencial um olhar das políticas públicas para a ampliação do acesso à internet de banda larga, principalmente nas periferias e comunidades, acompanhadas de estratégias pedagógicas e de acolhimento. Em um país tão diverso como o nosso, estratégias advindas das unidades escolares fazem a diferença no combate. Assim, como compreender o que está levando crianças