Continuum curricular, acolhimento e busca ativa: o foco do trabalho dos gestores escolares em 2021

de Educação (CNE) já recomendou a integração dos próximos três semestres, isto é, até o final de 2022. Nesse cenário, é preciso planejar as atividades pensando no desenvolvimento das habilidades prioritárias para 2020 a 2022. Durante esse período, não devemos aumentar o número de conteúdos para dar conta de tudo, mas qualificar e focar naqueles que serão fundamentais

OMS: professores deveriam ser grupo prioritário para vacinação contra covid

delta. "Isto é de suma importância para a educação das crianças, sua saúde mental e habilidades sociais, para que as escolas ajudem a dar às crianças os meios para que sejam membros felizes e produtivos da sociedade", declarou no comunicado o diretor da OMS para a Europa, Hans Kluge. "A pandemia provocou a interrupção mais catastrófica na história da educação

Medida criticada por ministro, inclusão de alunos com deficiência forma duplas que dão certo e tem aval da ciência

para a vida. Ao mesmo tempo, um grande número de pesquisas já mostrou que crianças com deficiência incluídas desenvolvem habilidades mais fortes em leitura e matemática, são menos propensas a problemas comportamentais e mais aptas a completar o ensino médio que as não incluídas. Milton Ribeiro: Ministro da Educação diz que vetou gratuidade para alunos 'que deram

Gestão financeira escolar e a tecnologia como aliada para a evolução

, mais uma vez, e patrocinar este Grande Encontro da Educação. Mesmo que não seja possível estarmos juntos, conseguimos sentir pelos comentários do pessoal, no chat, a importância das pautas que estão sendo colocadas aqui e o quanto elas são fundamentais para todos nós. Afinal, estamos discutindo sobre habilidades que precisamos para desenvolver e enfrentar um futuro

Pós-verdades afastando o real debate da educação inclusiva no Brasil

e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino. (ADI 6590 MC. DJE nº 54, divulgado em 19/03/2021) Aos que insistem em criar pós-verdades, deixando de encarar com seriedade a educação inclusiva, constatações de pedagogos sobre os benefícios da convivência diária como desenvolvimento de solidariedade, estimulação à criatividade e resolução

O governo, a população e as Forças Armadas

para as atividades econômicas e para a vida dos mais necessitados. O governo precisa é transmitir equilíbrio, paz social, cumprir as leis, dar atenção aos principais problemas e exercitar a habilidade política nas disputas. GENERAL DA RESERVA, FOI MINISTRO DA SECRETARIA DE GOVERNO

Tecnologia e educação midiática são ferramentas para a formação de novos leitores

de fazer a ponte entre conteúdo pedagógico – nesse caso, a leitura e habilidades midiáticas –, o que acontece no mundo e os interesses dos alunos é uma estratégia compatível com todas as idades, como explica Januária. "Sabemos que uma notícia não é só o texto escrito, e pode ser uma foto, vídeo, um meme. Todas essas linguagens já perpassam a vida da criança desde

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

também considera fundamental o acolhimento e a escuta dos estudantes em um planejamento de boas-vindas. É fundamental, para Carvalho, compreender como cada ator está se sentindo após todo esse tempo longe da escola, sobretudo considerando as possíveis perdas de pessoas e processos de luto provocados pela pandemia. Mais do que nunca, as habilidades socioemocionais

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

que a Educação tem uma grande oportunidade nas mãos: repensar o ensino que nós estamos dando para as nossas crianças. Será que vale a pena ser tão ‘conteudista’ ou aprender a lidar com ansiedade, aprender a esperar, a ter paciência, a ouvir, adquirir habilidades como essa não farão total diferença daqui para a frente? Blog: Agora para encerrar, ainda falando de saúde

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

o ensino que nós estamos dando para as nossas crianças. Será que vale a pena ser tão ‘conteudista’ ou aprender a lidar com ansiedade, aprender a esperar, a ter paciência, a ouvir, adquirir habilidades como essa não farão total diferença daqui para a frente? Blog: Agora para encerrar, ainda falando de saúde mental. No começo da pandemia a gente ouvia aquela frase

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

há um trabalho de discutir as necessidades dos alunos, priorizar as habilidades a serem desenvolvidas e procurar embasamento teórico nos documentos de referência da rede para pensar as atividades propostas. "A professora Rosi foi além. Ela criou ferramentas que estimulam os alunos a participar. Partiu de um documento da rede para criar os jogos. Toda a ação

‘A gente só aprende realmente aquilo que sente’

em fase escolar. A historiadora Lilia M. Schwarcz destacou que há diferença entre ouvir e escutar, sendo ouvir uma habilidade física, enquanto escutar configura uma "opção cultural e emocional". A tarefa, para a historiadora, é descobrir como furar a barreira da escuta. "Penso que nem toda emoção deve ser controlada. Algumas emoções são pura potência

Proteger as crianças: vulnerabilidade na primeira infância pode ter impacto permanente e profundo

Os primeiros mil dias de vida de uma criança são uma janela de oportunidade para estabelecer uma base sólida para o desenvolvimento de habilidades e realizações futuras. Este período é chamado primeira infância e é caracterizado por um alto grau de plasticidade no desenvolvimento neurológico. Isso significa que uma desvantagem precoce pode ter um impacto

O Assunto #522: Crianças com deficiência e a inclusão nas escolas

ao professor é um dos pilares da inclusão. Rodrigo reforça ainda como a educação "melhora para todos" quando escolas matriculam alunos com deficiência. "Poder ter perfis variados é muito valioso. Isso estimula habilidades e competências valiosas para o mundo contemporâneo", conclui. Você pode ouvir O Assunto no G1, no GloboPlay, no Spotify, no Castbox, no Google

Cresce o número de jovens do Brasil que vão atrás do diploma no exterior

pôr tudo na balança e pesar custos e benefícios. Ao estudar em outro país, o jovem afia a capacidade de se adaptar a outras culturas, além de ganhar destreza em um segundo idioma. "Eles desenvolvem habilidades valorizadas no mercado de trabalho, como a de assumir riscos, encarar o novo e demonstrar empatia", lista Ronaldo Mota, membro da Academia Brasileira

Inclusão eleva ganhos de alunos, mas MEC quer separar turmas

Em contraste com o que o Ministério da Educação (MEC) tem defendido, a presença de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades e superdotação em turmas inclusivas tem aumentado nas escolas brasileiras e se tornou maioria até na rede privada. O total de alunos nesses perfis cresceu 86% em uma década, chegando a 1,3

Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas

Em contraste com o que o Ministério da Educação (MEC) tem defendido, a presença de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades e superdotação em turmas inclusivas tem aumentado nas escolas brasileiras e se tornou maioria até na rede privada. O total de alunos nesses perfis cresceu 86% em uma década, chegando a 1,3

A matemática e os vestibulares

passar mais do que duas horas assistindo a aulas por computador, tablet ou celular. O mesmo problema detectado pela Unicamp vem ocorrendo em outras universidades, mas elas ainda não anunciaram as mudanças que poderão promover em seus processos seletivos. A matemática não é apenas uma ferramenta para desenvolver o raciocínio e habilidades cognitivas. É, também

Geração a ser recuperada

a priorização de habilidades a serem ensinadas, entrega de materiais didáticos impressos adicionais, formação de professores focadas na prática docente, a realização de avaliações para acompanhar a aprendizagem dos estudantes, a transmissão de aulas remotas por meio do Centro de Mídias da Educação de São Paulo e o acompanhamento pedagógico para garantir que as ações

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o acesso à Educação Básica e ao Atendimento Educacional Especializado (AEE). Este deve ser realizado preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo. A correlação entre o homeschooling e alunos com deficiência não é incomum. "Socialmente, existe a ideia de que crianças