Quatro anos do Teto de Gastos: insustentabilidade, pandemia e o Orçamento 2021

e de economistas e instituições de pesquisa acadêmica. Enquanto o Congresso e o STF não avançam, o cotidiano das famílias e das comunidades mais pobres se agrava assustadoramente. A necessidade incontestável de um Orçamento 2021 mais robusto, contrária à lógica do Teto de Gastos, estará no centro do debate da votação da LDO, prevista para esta quarta 16. Para contribuir

EEM Luiz Gonzaga Fonseca Mota (CE) – Desempenho Escolar

Pedro Nogueira, diretor da E.E.M. Governador Luiz Gonzaga Fonseca Mota, revela como a escola melhorou os índices de aprendizagem e de frequência com o projeto de uma olimpíada interdisciplinar entre os estudantes.

EEM Joaquim Valdevino Brito (CE) - Relação Escola-Família

Maria Wilka dos Santos, diretora da E.E.M. Joaquim Valdevino Brito, e Jamile Feijão, psicóloga voluntária na escola, descrevem como a escola vem conseguindo melhorar o envolvimento da comunidade e das famílias nas questões escolares.

EE Eneas Olímpio da Silva (CE) – Protagonismo

Hélcio dos Santos Ferreira, estudante da E.E. Eneas Olímpio da Silva, explica o processo de reativação do grêmio estudantil e de aumento do protagonismo estudantil incentivado pelo corpo docente e pela direção da escola.

EE Eneas Olímpio da Silva (CE) – Ambiente Escolar

Jackson Barbosa Gama, gestor da E.E. Eneas Olímpio da Silva, descreve como melhorou a infraestrutura da escola através do apoio da regional e da comunidade escolar

Antonio Carlos Will Ludwig - O jornal na educação e a prática da cidadania

, principalmente pela leitura de jornais, que já entrou nas instituições escolares, uma vez que grande parte dos educadores a consideram um recurso pedagógico imprescindível. De fato, a História registra que o uso do jornal nos estabelecimentos educativos começou no século 19. Janusz Korczak, um médico polonês, utilizou-o no trabalho com crianças pobres que viviam

Sete em cada 10 alunos LGBTI+ do ensino médio não se assumem durante a vida escolar

Sete em cada 10 pessoas LGBTI+ não se sentem seguras para declarar suas identidades de gênero ou orientações sexuais, e três não se entendem como tais, durante a vida escolar no ensino médio. É o que aponta a , levantamento inédito feito pela startup Todxs e lançado nesta segunda-feira, 14, com mais de 15 mil representantes da comunidade, espalhados

Professora da rede municipal na BA recebe prêmio após criar projeto de valorização de raízes afro-brasileiras

individuais e coletivas, sobre o nosso modo de ser, de pensar, de agir e de existir", disse. Além disto, segundo a professora, o recebimento de um prêmio pela comunidade escolar e local repercute na autoestima, nas possibilidades de mudanças de alguns quadros – sobretudo de violências materiais e simbólicas. De acordo com a professora, o projeto buscou tocar, por meio

Promotoria entra com ação para anular indicação de escola para Programa Nacional da Escola Cívico-Militar

Básica (Ideb), e que um dos objetivos da escola cívico-militar é se instalar em uma unidade de bairro mais carente para contribuir com a redução dos índices de violência. Também no pedido, Cristina Palma, que já havia sido informada pela prefeitura que o conselho da escola havia votado a questão, informou na ação que apenas 30% da comunidade escolar se manifestou

Fundeb foi desconfigurado e privatizado pela base de Bolsonaro na Câmara, avalia CNTE

. E conclama gestores, trabalhadores, estudantes e comunidade escolar a rejeitar os retrocessos impostos pela Câmara e pressionar o Senado para reverter os pontos do novo Fundeb que tanto prejudicarão a educação pública. Fundeb permanente é aprovado por unanimidade no Senado Confira como votaram os deputados Deputado Partido UF Voto Abílio Santana PL BA SIM Abou Anni

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

a coordenadora executiva Thaís Mesquita, é transformar a educação a partir do olhar de professores, estudantes e da comunidade escolar como um todo. "Parece muito óbvio, mas é pouco feito, ainda mais considerando programas internacionais que costumam ter uma perspectiva de cima para baixo. Enquanto pesquisa-ação, o programa não estava completamente pronto para ser

Escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos?

e pediu para que comentassem o quanto essa lógica é realmente efetiva, as barreiras que podem ser encontradas na prática e os avanços e falhas observados em suas comunidades escolares. Conheça quais são os argumentos de especialistas a favor e contra o modelo: afinal, escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos? SIM Mais foco

Quebrando o gargalo do Enem

e complexa dos estudantes, tomando em conta capacidade de liderança, motivação, experiência escolar, vínculo com suas comunidades de origem, etc. Essa seleção precisa ser feita pelas universidades, até para fortalecer seus vínculos com a população das regiões onde estão. A segunda questão é se a prova geral e os itinerários formativos que o novo Enem pretende

O que sua escola precisa fazer pela educação inclusiva

e famílias pode colaborar para promover um diagnóstico do que foi aprendido e também uma educação mais inclusiva? Heloise Costa – Escola e família são pilares da comunidade escolar que precisam estar juntos não apenas após o ano de 2020, mas em todos os momentos. Uma educação integral é estabelecida não apenas por aquilo que se aprende na escola, mas também

Conheça os projetos premiados no Desafio Criativos da Escola 2020

de contribuir com a diminuição da incidência de abuso sexual entre crianças e adolescentes, orientando-as na sua autodefesa e buscando apoio da comunidade escolar para desenvolver o projeto. Por conta da pandemia, houve uma queda em 18% no número de registro de casos de violência contra crianças e adolescentes durante o mês de abril deste ano em relação ao mesmo período

Escolas públicas que conseguiram inovar para manter o ensino na pandemia são premiadas

Escolar, Adriana Aguiar. A escola vai receber R$ 30 mil e equipamentos para melhorar o ensino. "Como a gente trabalha de forma democrática, iremos fazer assembleias, plenárias com toda a comunidade para gente decidir coletivamente como vamos utilizar esse dinheiro", afirmou a diretora da escola, Tatiany Leal Santos. No fim das contas, quem ganha com tudo isso são

Grupo de pais entra na Justiça para pedir volta às aulas em escolas da cidade de São Paulo

responsabilidade, inclusive das autoridades, não é abrir e entregar a escola a própria sorte. É preciso que as autoridades, a comunidade escolar os pais acompanhem esse processo." Em nota, o governo do estado de São Paulo disse que destinou R$ 700 milhões para que as escolas estaduais preparem uma volta segura das aulas presenciais. A Prefeitura de São Paulo informou

Colégio público e da área rural de Londrina é finalista em prêmio nacional de Gestão Escolar: 'É um reconhecimento para a equipe da escola', diz diretora

Depois de meses de dedicação e de adaptação, o Colégio Estadual do Patrimônio Regina, na área rural de Londrina, no norte do Paraná, termina o ano com motivo para comemorar. A escola está entre as cinco finalistas do Brasil no prêmio Gestão Escolar, que reconhece práticas e soluções inovadoras adotadas durante a pandemia do novo coronavírus. No total, 8 mil

Educação sexual deve estar no currículo, mas não substitui papel da família

A educação sexual deve fazer parte do currículo das escolas brasileiras e é uma forma de prevenir ISTs (infecções sexualmente transmissíveis) e gravidez precoce, identificar violências e promover o respeito dos alunos com o seu próprio corpo e com o restante da comunidade escolar. Apesar de muitas vezes surgir como um tema polêmico, trata

Diferença que faz aprender

ou mais barulhentos desperta na criança uma multiplicidade de sentidos e possibilita que ela estabeleça relações numa velocidade e complexidade com as quais o ambiente doméstico não consegue se comparar. Continuamos a aprender com as diferenças no ambiente escolar, na nossa comunidade, no trabalho. Não é à toa que hoje as empresas se preocupam em garantir a diversidade. Além