Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

, é necessária a união de forças de gestores, Poder Público, professores e familiares para garantir o ensino e a aprendizagem das crianças brasileiras. Marcia, que coordena o Grupo de Trabalho sobre Alfabetização da Undime, diz que a pandemia causou um prejuízo muito grande à alfabetização. "É necessário ter políticas públicas nesse sentido, voltar o olhar

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

Em 2021, os seis projetos vencedores do WISE Awards, premiação realizada pela Qatar Foundation, inovam por resolver questões educacionais urgentes e ainda mais necessárias em razão da pandemia de Covid-19. Eles concentram atuação para melhoria do acesso à educação infantil, alfabetização e influenciam políticas públicas que incluem o currículo

Redação do Enem: entenda o que é avaliado para calcular a nota da prova

do que a qualidade dela. Ninguém vai cobrar que o aluno seja um especialista em políticas públicas." "Redação é como fórum para resolver um problema" Imaginar-se como participante de um encontro nacional para resolver um determinado problema no Brasil. Essa é a analogia encontrada pela professora Aparecida Custódio, do laboratório de redação do Objetivo, em São Paulo

A escolha da escola

mortos por covid, milhões de desempregados, aumento da fome, da desesperança e um presidente cuja lista de adjetivos ruins não tem fim. Sem contar um ministro da Educação que não acredita na educação. Mas pais da classe média e alta – os que não foram para a rede pública por causa da crise econômica – perdem noites de sono questionando qual a melhor escola

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

e urologistas. Não basta distribuir camisinhas, é preciso que eles se sintam acolhidos e sejam bem orientados. Mais atenção aos adolescentes É fundamental entender as necessidades dos adolescentes para desenvolver políticas públicas mais efetivas. Para Miriam Grossi, da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), é preciso ter mais pesquisas sobre

Toffoli vota por reabrir prazo para isenção de taxa do Enem 2021

a difícil escolha de faltar às provas para atender às recomendações das autoridades sanitárias para conter a disseminação da covid-19" e desprestigiando políticas de incentivo à observância das medidas de combate à pandemia. Na avaliação do ministro, a exigência do MEC, de que os estudantes que não compareceram ao Enem 2020 devem justificar a sua ausência

Toffoli vê ‘óbice injustificado’ imposto pelo MEC e vota por reabrir prazo para isenção de taxa do Enem 21 sem exigir justificativa de ausência na prova passada

a difícil escolha de faltar às provas para atender às recomendações das autoridades sanitárias para conter a disseminação da Covid-19’ e desprestigiando políticas de incentivo à observância das medidas de combate à pandemia. Na avaliação do ministro, a exigência do MEC, de que os estudantes que não compareceram ao Enem 2020 devem justificar a sua ausência

Enem 2021 é o mais branco e elitista da década

por declaração de carência caiu 77% em relação à última prova. Só 26,5% das pessoas que vão fazer o Enem 2021 conseguiram a inscrição gratuita por terem tido a situação de vulnerabilidade financeira aprovada. Têm direito à isenção aqueles que cursaram o ensino médio em escola pública e têm renda familiar inferior a 1,5 salário mínimo ou que estão inscritos no CadÚnico

Governo de SP adia abertura de inscrições de programa de auxílio para conter evasão escolar no ensino médio

, estimulando a participação nas atividades e, consequentemente, melhorando a aprendizagem. Os pagamentos serão feitos proporcionalmente ao ano letivo e estão condicionados à frequência escolar mínima de 80%, à dedicação de 2 a 3 horas de estudos pelo aplicativo Centro de Mídias SP (CMSP) e à participação nas avaliações de aprendizagem. Os estudantes da 3ª série

Análise de Imprensa - Agosto de 2021

Política, polêmica e posicionamento são palavras-chave do clipping de agosto Inserções de clipping em tom de denúncia, mas que, em muitos casos, também contemplavam a busca de soluções. Presença marcante de pautas ligadas às políticas públicas educacionais. Predominância de assuntos de abrangência nacional. Diretrizes e posições polêmicas. Em linhas

Medida criticada por ministro, inclusão de alunos com deficiência forma duplas que dão certo e tem aval da ciência

amigo" em questão foi o de Vander Christian, que passou a ditar baixinho o que o professor escrevia no quadro para o colega escrever na máquina de braile. Barreiras:Crianças com deficiência só têm atendimento educacional especializado em uma a cada cinco escolas públicas Da relação escolar dos dois jovens, amigos até hoje, quase duas décadas depois, nasceu

Enem: Quais os erros da edição passada e como melhorar em 2021?

de quem não foi fazer a prova. "Isso seria um gesto de política pública consciente", diz. Não há atestado médico para o medo, não há atestado para a insegurança. E é um direito que essas pessoas têm de se sentirem seguras. Maria Inês Fini, educadora e uma das criadoras do Enem Não dar a gratuidade é visto por ela como uma política que gera exclusão. "O aprendizado

Deputados e servidores do Inep se articulam para barrar terceirização do banco de questões do Enem

da Educação Básica (Daeb) do órgão, Anderson Soares Furtado de Oliveira, a coordenadores do Inep. Para a deputada Professora Rosa Neide (PT-MT), o BNI integra as políticas públicas de educação e, por isso, o governo não deveria abrir mão: — Tudo o que o governo coloca no rol de terceirizações, na realidade, atinge o âmago, no caso do Inep, da educação — avalia

Enem 2021: número de negros, pardos e indígenas inscritos cai mais de 50%

para a universidade pública no país. Para a socióloga Márcia Lima, professora da USP e coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap), o número de inscritos no Enem já vinha caindo, mas, de 2020 para 2021, a queda foi "muito impactante". "Esse jovem pode ter tido dificuldade de se preparar

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

da Fundação Dorina Nowill. "Não faz sentido focar as políticas públicas em escolas especiais, que são algo do passado. Precisamos investir em formação de professores, adaptação de materiais e acessibilidade." "Não faz sentido focar as políticas públicas em escolas especiais, que são algo do passado. Precisamos investir em formação de professores, adaptação

Podcast | Chão de escola Ep. 14 – A aprendizagem na pandemia

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre como professoras e professores têm percebido o impacto na aprendizagem dos estudantes ...

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

citada por Garcia averiguou também a necessidade de políticas públicas de suporte aos diretores para a retomada, com material de apoio e avaliações diagnósticas para identificar as lacunas de aprendizagem, possibilitando o planejamento adequado das atividades pedagógicas. Para Ítalo Ferreira, chefe de educação do Unicef Brasil, o processo de reabertura segura

Possível terceirização de questões do Enem preocupa especialistas

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) avalia terceirizar a formulação das perguntas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A intenção foi sugerida em um documento encaminhado aos coordenadores do instituto por Anderson Soares Furtado de Oliveira diretor de Avaliação da Educação Básica do instituto, a mando

Ministro da Educação diz que vetou gratuidade para alunos 'que deram de ombro' e faltaram ao Enem durante a pandemia

, ainda sob a gestão de Abraham Weintraub, o MEC fez uma consulta pública aos inscritos da prova sobre o melhor dia para a realização do Enem em meio à pandemia. Os candidatos escolheram maio, mas o ministério marcou para janeiro. Com a alta dos casos no começo de 2021, entidades estudantis e movimentos ligados à educação pediram o adiamento da prova

Plano de Metas ensina que não há desenvolvimento sem autonomia e profissionalização

se tem apreço por mensurar o resultado das políticas públicas, bastando anunciá-las e se utilizar de efeitos preliminares, sem aprofundamento, no tempo e na perenidade, alguns fugazes demais —servem mais como peças de propaganda e análise enviesada ao interesse do crítico em questão. O Programa de Metas cumpriu as etapas: planejar, gerir a implantação, corrigir certas