Violência escolar: estudo da produção acadêmica sobre a Educação (2010-2020)

Nesta pesquisa, investigou-se como a violência escolar é discutida em produções acadêmicas. Os resultados mostram que a categoria violência escolar é ampla, sendo utilizada para nomear fenômenos distintos, de xingamentos a assassinatos. A maioria dos trabalhos não relaciona meios e fins no emprego da violência, analisando-a de modo isolado, sem se observar ...

A educação nacional e o conservadorismo feminino em tempos de ditadura

Neste artigo analisou-se como o tema Educação aparece no I Congresso Sul-Americano da Mulher em Defesa da Democracia, ocorrido em 1967, no Rio de Janeiro. Buscou verificar como as organizações femininas de direita relacionaram-se com a agenda da ditadura civil-militar brasileira e como as ideias defendidas por elas sobre a educação nacional se entrelaçaram ...

História da Educação

A revista História da Educação é mantida pela Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe/RS, e conta com o apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e da Universidade Federal de Santa Maria. Tem por objetivo divulgar resultados de pesquisas realizadas por professores e estudantes de graduação e pós-graduação

O papel da escola na concepção de educação integral de Makarenko

Este artigo busca discutir o papel da instrução escolar na concepção de educação do pedagogo Anton Semionovich Makarenko (1888-1939), a partir das suas experiências na Colônia Gorki (1920-1928) e na Comuna Dzerjinski (1927-1935), desenvolvidas na União Soviética, considerando as tensões do período pós-Revolução Russa de 1917. Para o pedagogo, a instrução es...

Os livros de filosofia do PNLD/2018 e a lei 10.639/03: reflexões sobre a diversidade étnico-racial no material didático de filosofia no Ensino Médio

Este artigo busca apurar e analisar a presença dos conteúdos relativos à “História e Cultura Afro-brasileira” nos livros didáticos de filosofia sugeridos no PNLD/2018 e identificar em cada obra a presença ou ausência de elementos teóricos que contemplem o tema para além da abordagem escravista. Os resultados mostram que nos livros analisados e nas aulas

RTPS - Revista Trabalho, Política e Sociedade

A RTPS - Revista Trabalho, Política e Sociedade é uma publicação semestral do Grupo de Pesquisas Sobre Trabalho, Política e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. A ênfase da RTPS são estudos e pesquisas das áreas de Sociologia, Ciência Política, Educação, Serviço Social, História, Geografia, bem como de outras áreas das ciências

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

curriculares - Filosofia, História, Geografia e Sociologia.

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Anexo do Caderno 2: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

das aprendizagens de seus respectivos componentes curriculares - Filosofia, História, Geografia e Sociologia.

Transnacionalismo negro - Diáspora africana: uma nova imaginação sociológica

Neste livro, Valter Silvério analisa como intelectuais e ativistas negros discutiram sua organização e objetivos políticos e o deslocamento do debate sobre relações sociais durante o século XX. Reconstitui debates intelectuais sobre o local e o significado da África e da cultura africana nas sociedades euro-americanas, na atualidade. Apresenta o transnacion...

Imagens da diferença e narrativas de si: tecendo pedagogias tiririqueiras e crioulas com um "quilomboindígena"

A pesquisa busca compreender sobre o regime de visibilidade desenvolvido para a conquista de direitos que a educação escolar local opera. Ao perceber a importância da Tiririca dos Crioulos na criação de epistemologias ‘quilombolaindígenas’, assim como a importância da arte/educação no processo de construção de identidades, reflete-se acerca das pedagogias cu...

O ensino de História e a Lei 10.639/2003: uma experiência de ensino de mitologia Iorubá na Educação de Jovens e Adultos na modalidade educação cidadã no município de Canoas/RS

A pesquisa apresenta uma proposta pedagógica de aula de história em Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), influenciada pelas teorias decolonial e multiculturalista, sobre mitologia africana, para os discentes de uma turma da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental (8° e 9° ano), possibilidade amparada legalmente pela Lei 10.639/03

A boniteza da implementação da Lei 10.639/03 no ensino de química esperançando criticamente superar os estigmas étnico-raciais do ambiente escolar

A pesquisa busca investigar a possibilidade de ensinar Química por meio de uma disciplina eletiva que tem por contexto elementos da diáspora africana. Para tal, desenvolveu-se a disciplina eletiva “Química na cozinha: alimentação e a diáspora africana” na unidade escolar CEPAE/UFG, no ano de 2019. Os resultados mostram que um ensino por colaboração e contex...

Narrativas de uma professora negra sobre a educação antirracista e as pedagogias do teatro na Educação Básica

O estudo é uma narrativa autobiográfica que tem como objetivo analisar as percepções e reflexões sobre o racismo e a educação antirracista que são evidenciadas na história de vida, na formação e como isso impacta a prática pedagógica de uma professora e pesquisadora negra. O estudo permite analisar as marcas do racismo presentes na história de vida

Educação decolonial indígena: um estudo em ecolinguística

Esta pesquisa pretende buscar traços epistemológicos comuns entre a educação decolonial indígena e a Ecolinguística, abordagem praticada pela ‘Escola Ecolinguística de Brasília’. Os resultados mostram o importante papel da Ecolinguística na prática educacional intercultural que se tem realizado em instituições de ensino. Indicam também que fundamentação da ...

Análise de Imprensa - Dezembro de 2021

/12). “Capacitismo está na linguagem e em ‘histórias de superação’” (09/12). “Convívio plural desde a infância é essencial no combate ao capacitismo” (09/12). “Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências” (10/12). “Escolas inclusivas beneficiam não só alunos com limitações, mas toda a turma” (10/12). “Educação inclusiva depende

Esportes de quadra e rua perdem espaço com a Geração Z, cada vez mais viciada nos eSports

aos meninos histórias sobre um herói de sua juventude e como Jordan se comparava a James, o herói deles. Agora, essas conversas costumam ser invertidas. Tony ouve David falar sobre porque prefere Banjo e Kazooie a outros avatares do game Super Smash Bros. Em vez de percentagens de arremessos e médias de pontuação, a conversa gira em torno do botão B e de movimentos

Por que criar filhos sem ajuda externa é tão difícil para humanos

de que uma família moderna consiste de unidades pequenas e independentes, a realidade é que nós frequentemente nos beneficiamos da ajuda de outros para criar nossos filhos. Um por todos e todos por um Durante grande parte da história humana, as chamadas famílias extensas (incluindo avós, tios e primos) ofereciam essa ajuda. Em sociedades industrializadas contemporâneas

Crianças deverão voltar às aulas sem receber vacina contra Covid-19, apontam especialistas

como essa. É a primeira vez na história do Brasil que se faz consulta pública para definir sobre vacinação

Conheça Aldo, o diretor que trouxe os alunos de volta para escola na pandemia

. No primeiro semestre de 2021, o Estadão acompanhou a história da escola Eliza Rachel durante seis meses em suas tentativas de abertura durante a pandemia. No fim de junho, mesmo com protocolos sanitários exigentes e professores assíduos, só 10% dos alunos tinham voltado ao presencial. Havia os que estavam com medo, os que tinham se acostumado com o ensino online

Proerd não evita que alunos usem drogas e álcool nas escolas de SP

, também tem poucas lembranças das atividades do Proerd, já que só passou pelas aulas quando estava no 5º ano. "Eu não entendia muito bem porque era muito novinha. Os policiais mostravam imagens de pessoas na cracolândia ou contavam histórias de violência doméstica. Só me lembro de ficar assustada." Para ela, o assunto deveria ser abordado quando os estudantes são