Maria Paula Bertran - Manter crianças fora das escolas públicas na capital de São Paulo é politicamente brilhante e socialmente cruel

terminológica atividades como dança, canto ou capoeira. Alguém duvida de que as crianças e jovens da rede privada pularão amarelinha sobre raízes quadradas e enésimas potências? Jamais se falará tanto sobre frequência e comprimento de ondas (ou outros aspectos da física) como nas próximas aulas de canto. Nossos jovens declamarão os versos de "Os Lusíadas" nas cirandas

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

e conhecimentos voltados para uma perspectiva inclusiva, alerta Mayara Erbes Ranzan, graduada em educação física na modalidade licenciatura, com mestrado em educação especial, especialização em atividade física adaptada e doutoranda em educação especial pela Universidade Federal de São Carlos (bolsista Capes). Suas pesquisas são voltadas à formação de professores

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

da Educação. Diante disso, terá de ser cumprido um protocolo bem elaborado que inclua diálogo com os atores para redução de tensões e medos, planos B para lidar com os alunos que por ventura fiquem algum tempo sem aula e reorganização da rede física, entre os principais pontos. Além disso, como alguns planos estaduais e municipais já estão prevendo, o modelo híbrido

Gustavo Ioschpe - Quero poder mandar meus filhos à escola

de crime. O fechamento de escolas não nos blinda da Covid, gera forte perda educacional, riscos à saúde física e mental e aumento de desigualdades. Mas isso não quer dizer que o Estado pode compelir todos a voltarem às escolas. Há alunos, famílias e professores para os quais o retorno será arriscado demais. Precisamos de um retorno que permita aos mais suscetíveis

Nelson Barbosa - Renda básica versus Bolsa Família

social. Reconheço que combinar transferência de renda com Imposto de Renda não acontece em um passe mágica. É preciso cadastrar todos os beneficiários na Receita, bem como reforçar e ampliar a fiscalização do IR pessoa física. A vantagem é que o segundo passo já precisa ser feito de qualquer modo, para adotar tributação mais progressiva e reduzir desigualdades

Está claro que a reabertura das escolas não agrava a pandemia, diz Viviane Senna

de proteção dos alunos. O fechamento oferece riscos substanciais para as crianças. Não só cognitivos, mas emocionais e de integridade física, moral e psicológica. Para muitos, a merenda é a única refeição do dia ou, pelo menos, a única balanceada. Sem isso, há comprometimento no curto prazo, inclusive o de abaixar a imunidade para a Covid-19 e outras doenças. No longo

Sem previsão para frear o vírus, OMS define critérios para reabrir escolas

da covid-19, crianças com menos de 12 anos de idade não devem ser obrigadas a manter distância física o tempo todo. - Sempre que possível, crianças com 12 anos ou mais devem manter pelo menos 1 metro de distância umas das outras. - Em locais sem casos de transmissão, crianças com menos de 12 anos de idade não devem ser obrigadas a manter distância física o tempo

Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores?

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'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial

Eles são cegos, surdos, pessoas com deficiência física ou intelectual, têm transtornos globais do desenvolvimento e, como tantos outros estudantes, estão enfrentando e aprendendo com os desafios da educação remota em tempos de pandemia. O Paraná tem 33,5 mil estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades na rede

Professores falam de desafios pela covid: "educação é feita de contato"

, 30, que dá aulas de química e física para o ensino médio em uma escola estadual em Manaus (AM), onde as atividades presenciais retornaram há cerca de um mês. "Sempre fui um professor muito próximo, amigo, a ponto de tentar ajudar da melhor forma possível, motivá-los a estudar, verificar o que eles têm de bom para oferecer enquanto adolescentes", diz. Dourado

Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo

em dois grupos que alternavam semanalmente entre ir à escola, com carga horária reduzida, e estudar remotamente. Também fizeram restrições de circulação pela escola, nas aulas de Educação Física e nas que envolviam trabalhos manuais. O uso de máscaras tornou-se obrigatório a partir do 6º ano. Já na Educação Infantil, as regras eram menos rígidas. "Não usamos

Professores: quem cuidará deles?

nenhum suporte emocional das escolas durante o período de quarentena. Esses dados sugerem uma realidade preocupante do quadro docente, em relação a sentimentos de ansiedade e sobrecarga (53% dos respondentes), à preocupação com a saúde mental e física dos alunos (respectivamente 27% e 24%), seguida da saúde física da família (22%). Não obstante, na contramão

Período de aulas remotas faz o professor reassumir papel de aprendiz

com ferramentas digitais. São desde coisas simples até as mais complexas." Renato Ramalho, professor de física do ensino médio na rede estadual da Paraíba, reforça que apesar de recursos educacionais digitais, como Google Meet e Classroom não serem novidade, sua aplicação com claro propósito pedagógico é algo que veio após o início das aulas remotas. "Vários professores

Riscos para a saúde mental do jovem disparam na pandemia

constante com os outros, o cyberbullying, o sofrimento exposto por tanta gente, fotos de braços cortados ou até jogos propostos por criminosos que estimulam crianças a se automutilar. De qualquer forma, trocar relações de verdade por mensagens de texto, dormir mal por causa do excesso de estímulos dos eletrônicos e, ainda, trocar atividade física e exposição ao sol

Mais investimento, menos arrecadação: como fechar a conta na Educação?

, quando o retorno for seguro. Acesse o Nova Escola Box Impacto do fechamento das particulares Longe das estruturas físicas por conta da pandemia, as escolas particulares estão sendo pressionadas a oferecer um percentual de desconto neste período em que se encontram no trabalho remoto. Em algumas localidades, como no Rio de Janeiro, a redução da mensalidade pode chegar a 30

Fies 2020/2: pré-seleção da lista de espera termina hoje (31)

Como estudar Como funciona a prova Como sair bem Como ser fiscal Correção da Redação Declaração de Comparecimento Enem x Vestibular Inscrição Enem Isenção da taxa Justificar ausência Nome social Nota para passar Onde usar a nota O que vestir no Enem Por que fazer Quem pode fazer Recuperar senha Resultado do Enem Treineiro no Enem Dicas Biologia Ciências Humanas Física

Alunos da rede pública ficam meses sem atividades remotas na pandemia

no YouTube. Em Campo Grande (MS), foram oferecidos conteúdos de ciências e educação física, por meio de aplicativos e redes sociais. Em Goiânia (GO), as atividades incluíram educação financeira, educação ambiental e empreendedorismo. Para reduzir os danos causados pela suspensão de aulas presenciais ao calendário letivo, 13 prefeituras anteciparam o recesso escolar

Especialistas discutem os desafios da educação infantil provocados pela pandemia

de acolhimento, recuperação, atividades físicas, tutoria e aulas em laboratório. O retorno oficial das aulas está previsto para 7 de outubro. Mas a decisão final cabe às prefeituras. O retorno gera polêmica entre especialistas. Para o professor adjunto e diretor do departamento de Pediatria da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, a reabertura pode

Escolas preparam espaços à espera de mudança de fase na pandemia

e formação de equipe Enquanto na rede privada cada escola organiza a grade de disciplinas às adaptações físicas necessárias para o retorno às aulas, o sistema público tem o desafio de lidar com um contingente de milhões de estudantes e com a adequação de uma infraestrutura que já é, em boa parte das redes, muito aquém do necessário. Na rede estadual de São Paulo

Banco de Soluções - Entrevista com Alciene Fontele, Ravenna Cardoso e Laílson Santos sobre protagonismo estudantil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, as professoras Alciene Fontele e Ravenna Cardoso e o estudante Laílson Santos, da...