[Aula 13] Protagonismo Estudantil no Ensino Híbrido

Esta é décima terceira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os conceitos de autorregulação e de autoeficácia; a importância do feedback para estudantes; o protagonismo estudantil e, por fim...

Episódio 5: Gestão participativa | Olhares para a Educação Pública

Neste último episódio da websérie “Olhares para a Educação Pública” gestores escolares refletem sobre seu papel na implementação de processos participativos na escola. Destaca-se a importância da participação dos estudantes na gestão e na proposição de mudanças nas práticas educativas e no ambiente escolar, que gera efeitos positivos no clima e contribui

Claudia Costin - A fragmentação dos saberes

Em livro publicado no final do século 20, com o sugestivo título de "A Religação dos Saberes", o hoje quase centenário pensador francês Edgar Morin propunha, a partir de uma solicitação de propostas para o ensino secundário feita a ele pelo então ministro da Educação da França, Claude Allègre, que as barreiras entre as disciplinas fossem derrubadas. O texto ...

Qual o papel da família na Educação Híbrida?

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater a viabilidade da educação híbrida em tempos de pandemia. Os especialistas buscam responder às dúvidas impostas para as famílias de crianças e jovens por conta da transferência da sala de aula para a sala de casa. Os especialistas se coloc...

Um ano atrás: como foram os últimos dias de aula na escola

, mas foram o suficiente para enterrar no peito a imagem vazia e silenciosa da escola. Pode parecer clichê, mas esvaziar um ambiente escolar, tão vivo, tão pulsante, é uma daquelas cenas que você não esquece jamais. A gente foi tomado, de supetão, por um acontecimento violento, desconhecido, e que silenciou toda e qualquer possibilidade de alegria. Fui uma das últimas a ir embora

Protagonismo nas escolas: meninas lideram ações e movimentos

Conheça algumas meninas que estão protagonizando mudanças importantes dentro de suas escolas e na comunidade onde moram Foi-se o tempo em que a preocupação das meninas na escola se restringia a hora do recreio, os acontecimentos cotidianos e as paqueras que rolavam. As meninas de 2021 estão muito mais preocupadas em resolver questões sociais, a batalhar pela...

A escola como um direito

da grita dos sindicatos, o movimento ia chegando também às públicas, que se adaptavam à nova realidade. Foi bonito ver a construção de uma maior consciência de que o ambiente escolar é insubstituível na vida da criança. Com um decreto dizendo que as escolas poderiam ficar abertas na fase vermelha, a mais restritiva, a sensação era de que teríamos um ano letivo

Governo recomenda que escolas particulares fiquem abertas para quem precisa

a importância de permanecer abertas depois de um fechamento que durou quase um ano. A secretaria afirma que essa tem sido a orientação a gestores escolares: "Recomendamos fortemente que as escolas, sejam públicas ou privadas, estejam abertas sempre que houver demanda, para atender os estudantes que mais precisam", diz Soares à Folha. Essa tem sido também a orientação

Com nova restrição em SP, escolas particulares pedem que pais mantenham crianças em casa

a esta solicitação. Para a educação infantil, o 1º e o 2º ano do fundamental - fase de alfabetização - o colégio recomendou o atendimento presencial, "uma vez que a modalidade de ensino remoto não contempla as experiências lúdicas e de aprendizagem aplicadas no cotidiano dessa fase escolar". Os colégios preveem redução natural da demanda pelo ensino presencial nas próximas

Vai mandar ou não o filho para a escola? Não julgue quem decidir o contrário!

Faz tempo que o clima não é de paz, bem longe disso, mas a nova fase vermelha e o agravamento da pandemia explodiram como bomba nas divergências entre famílias sobre as aulas presenciais. Pais com opiniões diferentes julgam uns aos outros, fazem acusações de todas as ordens e até descambam para ofensas. E quem são as maiores vítimas desse fogo cruzado

Liberadas na fase vermelha, escolas de SP se dividem entre manter atividades e reduzir alunos

combinada com a comunidade escolar está mantida. Outros como Mary Ward, na zona leste, ainda não anunciaram mudanças, mas preveem reunião com a equipe pedagógica nesta quinta=feira, 4, para debater se mudam alguma coisa. Segundo Arthur Fonseca Filho, diretor da Associação Brasileira de Escolas Particulares (Abepar), as escolas estão reunidas para redefinir

Antropologia: alteridade e o convívio social​ - Sociologia - Ensino Médio

No vídeo, a professora explica o conceito de alteridade, que se refere ao contato e convivência com o outro, com aqueles que são diferentes de nós. A aula enfatiza a importância de compreender e respeitar a diversidade cultural, rejeitando noções de superioridade entre culturas. O relativismo cultural é apresentado como uma perspectiva que valoriza cada cul...

No Rio, mais 82 escolas municipais retomam as atividades presenciais

. Queremos, assim que possível, complementar com mais itens esse material escolar — disse o secretário de Educação.

[Aula 44] A saúde dos professores antes e durante a pandemia de Covid-19

Esta é a quadragésima quarta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da saúde dos professores antes e durante a pandemia de Covid-19.

Aplicativo divulga casos de Covid-19 nas escolas de Jundiaí

e, até o momento, constatou-se que as contaminações não ocorreram no espaço escolar. Atualmente, todos os casos registrados são afastados do ambiente escolar assim que surgem os sintomas e encaminhados ao sistema de Saúde para acompanhamento. Toda a comunicação ocorre por meio de ferramentas como o email e o telefone. Então a Vigilância Epidemiológica

Prefeitura de Sorocaba define retorno das aulas presenciais na rede municipal para 29 de março

. Para cumprir o calendário letivo estabelecido pelo MEC, será utilizado o sistema híbrido, com aulas presencias e remotas. Um Comitê Intersetorial elaborou as estratégias para retorno das aulas no ambiente escolar e produziu um cronograma de ações para minimizar os riscos de contágio pela Covid-19. O Comitê é composto por técnicos da Secretaria da Educação (Sedu

Covid e crianças: saiba o que os estudos mais recentes dizem sobre volta às aulas, transmissão e gravidade da doença

foram baixas em ambientes educacionais focados na primeira infância durante a primeira onda. Segundo os pesquisadores, "crianças e professores não contribuíram significativamente para a transmissão de Covid-19". "Nossos resultados fornecem evidências de que a transmissão de Sars-CoV-2 em ambientes educacionais pode ser mantida baixa e administrável. Prevemos

Ensino Híbrido na Educação Básica: O que é? O que não é?

Este é o podcast da Coordenação de Educação a Distância do Instituto Benjamin Constant. Neste episódio, Jorge Oliveira buscou mostrar a diferença entre o que é ensino híbrido e o que não é na Educação Básica em tempos de reorganização dos espaços e das práticas pedagógicas, a partir do uso de diferentes formas de ensinar e aprender mediadas por recursos de ...

Revista Com Censo

A Revista Com Censo (RCC) é um periódico científico, vinculado à Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, Brasil. A RCC convida autores a submeterem artigos que tratem de temas ligados aos campos da educação e da pedagogia – em particular, estudos originais sobre temas relevantes no âmbito da educação pública; a administração e estrutura de sis...

Com alta de internações pela covid, especialistas defendem ações mais rígidas e até lockdown - Saúde

variantes nas crianças e no ambiente escolar. Em um cenário em que precisamos priorizar atividades que devam ser retomadas, a educação básica figura entre uma das primeiras. A adoção de recomendações dos cientistas pelos governos depende da consciência coletiva. Não é o que temos visto em grandes metrópoles como o Rio, onde há desrespeito desenfreado às medidas