Vai mandar ou não o filho para a escola? Não julgue quem decidir o contrário!

contaminação e morte de pessoas queridas. Uma professora de arte de uma escola particular do Itaim (zona sul de São Paulo) postou no Instagram, em que tem alunos como seguidores, uma charge contrária às aulas presenciais na qual uma criança, com uma mochila nas costas, coloca flores em um túmulo e fala: "Não se preocupe, estou levando o casaco!" Ou seja, nas aulas

Estudo revela tamanho da desigualdade de gênero no mercado de trabalho

entre 2017 e 2020, temos atualmente apenas 14,8% de mulheres em exercício na Câmara dos Deputados. Com esse dado, o Brasil tem a menor proporção entre os países da América do Sul e fica na posição de número 142 em um ranking de 190 países", observa a pesquisadora Luanda Botelho. De acordo com a pesquisa, apesar de as mulheres serem maioria na população brasileira

Liberadas na fase vermelha, escolas de SP se dividem entre manter atividades e reduzir alunos

mais vulneráveis, como aqueles com deficiência, problemas de aprendizagem ou saúde mental em risco. Diante disso, colégios particulares discutem se vão mudar o planejamento de atividades ou reduzir a frequência de estudantes. O Bandeirantes, na zona sul, informou que não haverá nenhuma mudança e as aulas permanecem as mesmas seguindo os protocolos de segurança". A unidade

No Rio, mais 82 escolas municipais retomam as atividades presenciais

Davi, que finaliza: — Espero que tudo volte ao normal e ele estude todo dia e que continue estudando. Das 82 escolas que reabrem parcialmente nesta quarta-feira, 52 delas estão na Zona Oeste; 22, na Zona Norte; sete, na Região Central e uma, na Zona Sul. O plano de retomada das aulas presenciais começou no dia 24 de fevereiro, com estudantes da pré-escola

Onze ex-ministros lançam manifesto contra o colapso da ciência no Brasil

a Coreia do Sul, a Índia. Os EUA passaram de 350 mil para 600 mil artigos científicos. A China produziu 650 mil artigos", enumera Clélio Campolina. "Estamos em uma nova fronteira para múltiplas trajetórias tecnológicas", completa Campolina: "Temos o caminho das biotecnologias, das nanotecnologias, da inteligência artificial, entre outros. O Brasil é um paradoxo

Porvir/CLOE - A volta às aulas na pandemia

. Ana de Medeiros Arnt, bióloga e doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente, é docente e pesquisadora do Instituto de Biologia da Unicamp e coordenadora do Blogs de Ciência da Unicamp e do Blog Especial Covid-19 Letícia Lyle, cofundadora da Camino Education e diretora da Camino School. Pedagoga, é mestre em Currículo

Mais de 60 mil adultos deixaram de estudar durante a pandemia em SP

de outras cidades e, em menor número, na rede particular. Maria das Graças está matriculada no colégio Santa Maria, unidade privada na zona sul da capital, que oferta essa etapa de ensino gratuitamente. Ela conta ter esperado completar 60 anos para ter gratuidade no transporte público para chegar à escola. No entanto, neste ano ela não teve direito ao benefício

Covid e crianças: saiba o que os estudos mais recentes dizem sobre volta às aulas, transmissão e gravidade da doença

da pandemia, uma pesquisa ainda não revisada, feita por cientistas chineses e australianos, analisou outros estudos e concluiu que, de 31 focos de casos dentro de casas na Coreia do Sul, Japão e Irã, 3 tiveram o primeiro caso em uma criança. Eles concluíram que as crianças não tinham um papel substancial na transmissão do Sars-CoV-2 dentro de casa. Uma pesquisa

As diferenças na garantia do direito à infraestrutura escolar no Paraná: um estudo nas escolas de Ensino Médio com beneficiários do Programa Bolsa Família

Neste artigo, analisou-se as condições materiais e estruturais de escolas de Ensino Médio no Paraná, problematizando as condições de oferta escolar para estudantes pobres. Para isto coteja dados do Censo Escolar e do Sistema Presença, que faz o acompanhamento da condicionalidade do Programa Bolsa Família. Todas as variáveis indicam um decréscimo de equipa...

OTec | Estudo de Caso Educação Gaúcha Conectada – A Iniciativa BNDES Educação Conectada no Rio Grande do Sul

O Estudo de Caso Educação Gaúcha Conectada lança um olhar detalhado sobre a implementação, no território do Rio Grande do Sul, da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES). Este estudo documenta o processo de implementação da ação de investimento financeiro e técnico para o desenvolvimento de práticas e usos pedagógicos de tecnologias digitais

Análise de Imprensa - Fevereiro 2021

– “Professores denunciam 209 casos de covid-19 na volta às aulas. Doria fecha 7 escolas” (RBA – Rede Brasil Atual, 09/02). Posicionamento – “O retorno às aulas é fundamental” (Correio Braziliense, 12/02). Fechamento das escolas – “Bandeira preta: suspensão geral das atividades no Rio Grande do Sul” (Veja São Paulo, 20/02). Protocolos sanitários – “Cartilha lista

Famílias de estudantes com deficiência acumulam preocupações com reabertura das escolas

um informativo sobre cuidados que seriam tomados para adaptar os protocolos de biossegurança às pessoas com deficiência, ela retornou para o colégio no qual leciona, na zona sul da capital. As práticas pedagógicas precisam ser revistas, diz. Acostumada a passar cópias das atividades em papel para os alunos, já que não consegue fazer uso da lousa, ela foi informada sobre

Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

. O estudante Kaique dos Santos, 19, mora no Capão Redondo, zona sul da capital paulista, e sempre estudou em escola pública. Ele não tem boas memórias com relação ao inglês. "As aulas eram bem precárias. Muitas vezes nem tinha professor, e quando tinha a professora passava um exercício e era isso, acabou o trabalho", diz ele, que busca uma vaga em engenharia

A desilusão dos jovens

no nosso país, o ensino profissionalizante está no cerne do desenvolvimento econômico de países como Alemanha, Suíça, Japão, Coreia do Sul e China. O novo ensino médio é um caminho que já está traçado neste sentido e pode ajudar a fortalecer a educação técnica. O redesenho desta etapa educacional constituiu uma ferramenta importantíssima para que possamos introduzir

Jovem da periferia do Rio é selecionado para integrar iniciativa global

de Beirute, em 2020; Yejin Choi, de 26 anos, uma terapeuta cognitiva que se tornou CEO e fundou o DoBrain, um aplicativo móvel que busca melhorar as oportunidades de educação infantil para crianças com deficiências na Coreia do Sul; Yurii Romashko, de 28 anos, um defensor da transparência que fundou um grupo de pesquisa que capacita sua comunidade na Ucrânia

Professor pode dar colo a criança que chora? Dúvida gera angústia na volta às aulas

, na Vila Mariana (zona sul), chamou uma psicanalista para conversar com os professores sobre a expectativa e os medos em relação ao retorno presencial, conta a diretora, Gisela Wajskop. No início, nem todos os educadores pegavam no colo. Começaram pegando na mão, depois passaram a pegar os menores (a escola atende a faixa etária a partir de um ano) e foram sentindo

Se for, vá em paz – o Brasil que somos?

entre setores diferentes da sociedade. Alguns viram no filme uma distopia-manifesto, outros o entenderam como provocação ao atual governo. Na verdade, ele foi todo rodado em 2018, antes das eleições. Sem dúvida, junto com "Parasita" do sul-coreano Bong Joon-ho, "Bacurau" deu o que falar em 2019. Ma, não foi realizado pensando aquele ano, mas o período de ebulição

Brasil tem maior índice de universitários que declaram ter saúde mental afetada na pandemia, diz pesquisa

pela pandemia. Outros países, como os EUA, Canadá e Argentina, também registraram altos índices: 75%, 73%, e 70%. Veja no gráfico abaixo: Ao todo, os países ouvidos na pesquisa são: Argentina, Austrália, Brasil, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Japão, Quênia, Malásia, México, Arábia Saudita, Coreia do Sul, Espanha, Turquia, Reino Unido, EUA

Os nós da educação remota no Brasil

no extremo que mais sofrerá a defasagem educacional; meninas brancas do Sul e Sudeste, com mães com pelo menos o ensino médio completo, no extremo que sofrerá menos. À frente do estudo, André Portela, professor da FGV em São Paulo, lembrou que as simulações foram feitas prevendo o retorno das aulas presenciais em novembro, o que não aconteceu em boa parte das escolas

Covid-19: levantamento mostra que casos mais graves têm tratamento impactado pela desigualdade social

de Vigilância Epidemiológica (Sivep-Gripe) do estado — que reúne informações sobre os casos mais graves de coronavírus — mostra que esses pacientes, muitos deles idosos, tiveram seu tratamento impactado pela desigualdade social. Enquanto em boa parte de bairros da Zona Sul, menos de 20% das mortes aconteceram sem que o infectado tenha dado entrada em uma unidade