Bullying: nem sempre é possível remediar

nas redes de ensino estaduais e municipais para o planejamento de ações preventivas e de proteção às vítimas. Da mesma forma, os professores e as equipes pedagógicas seguem tateando no escuro, sem uma estratégia bem definida para lidar com os casos de intimidação e para mediar os conflitos entre os alunos. No texto da lei, o bullying é entendido como uma intimidação

Colégios apostam em trabalho preventivo para minimizar casos de bullying entre estudantes

o quão importante é o trabalho de conscientização e prevenção para tentar minimizar casos deste tipo. Para Júlia Lázaro, psicopedagoga do Colégio Notre Dame, em Ipanema, em 2007 a escola começou a trabalhar de forma mais efetiva o combate ao bullying. Desde então, entendeu que o mais eficaz é estimular a troca de experiência entre os alunos, de forma que conheçam

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

conversa. Ele nunca desistiu de mim. Por essa insistência dele, acabei me tornando o homem que sou hoje. Obrigado", diz Richard, se dirigindo a Moraes Filho. O diálogo, que teoricamente deveria ser constante na rotina escolar, é material de trabalho para milhares de profissionais que, como Moraes Filho, buscam devolver a tolerância ao cotidiano das escolas

Formação continuada: na escola e para a escola

. No centro desse processo, está (ou deveria estar) a figura do coordenador pedagógico. E, para exercer bem sua função, ele precisa de total apoio da direção e da equipe técnica da rede. Esse desenho de gestão não pode se dar ao acaso, em uma ou outra escola, por iniciativas pontuais. O ideal é que a engrenagem gire como política pública de toda a rede. O avanço

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

conversa. Ele nunca desistiu de mim. Por essa insistência dele, acabei me tornando o homem que sou hoje. Obrigado", diz Richard, se dirigindo a Moraes Filho. O diálogo, que teoricamente deveria ser constante na rotina escolar, é material de trabalho para milhares de profissionais que, como Moraes Filho, buscam devolver a tolerância ao cotidiano das escolas

Unesco critica bonificação por desempenho de professores

Nacional de Educação (PNE). Nihan Blanchy-Koselec, integrante da equipe de pesquisadores do Relatório, afirma que as conclusões contrárias ao modelo de remuneração por desempenho foram baseadas na experiência de países como Estados Unidos, Austrália e Coreia do Sul. Eles não tiveram avanço esperado nas notas no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes

Barras adere ao projeto 'Lei Maria da Penha nas Escolas'

tem conhecimento do conteúdo da lei e nada melhor do que levar ao ambiente escolar esta ação", disse Rejane Dias durante a abertura dos trabalhos. Após o lançamento do projeto, a equipe conheceu o 'Zumba na Praça', que é a prática de aulas de zumba gratuita na Academia de Saúde da cidade, onde centenas de pessoas se reúnem de segunda a quinta para a prática de atividade

Com evasão escolar empacada, país levaria 200 anos para incluir jovens

familiar, também são desfavoráveis, segundo Paes de Barros. A equipe do pesquisador elencou os principais fatores determinantes para o abandono da escola, divididos em três dimensões: externas à escola (como pobreza, violência, gravidez), internas à escola (qualidade no ensino, clima escolar) e relacionada aos próprios jovens (baixa resiliência). Ainda elencou

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

e incorporando habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e resolução de problemas. "Bons educadores fazem isso quase instintivamente porque sabem que é importante, mas isso precisa ser explícito e planejado", afirma Miskalo. O MEC afirma que isso será enfrentado com a nova Base Curricular. "A base nacional está organizada por competências e norteará

Jovens fazem preparação árdua para torneio mundial de ensino profissionalizante

do mundo, que este ano ocorre em Abu Dhabi, nos Emirados Árabes, de 15 a 18 de outubro. Os jovens competidores brasileiros formam a equipe chamada Top One, alunos diferenciados, que foram campeões ou vice em seus estados e, no torneio nacional, obtiveram o índice para disputar as seletivas da WorldSkills. Logo cedo, o estudante sergipano Sérgio Alves, de 19 anos

Escola de Natal retoma aulas após depredação e ameaça a funcionário; metade dos alunos falta

pedagógico aos alunos. Quanto aos funcionários, ameaçados, ninguém faltou ao trabalho, mas o diretor confirmou que um servidor pediu remoção da escola. "Mainha, não quero ir mais para a escola", disse o filho mais novo da dona de casa Ediane Regina, 35 anos. Aos oito anos de idade, a criança ficou com medo da violência, diante do que viu na sua própria escola

Quero lecionar na Educação Infantil. O que devo fazer?

específicas ligadas ao desenvolvimento e demandam atenção e cuidados que as maiores já não necessitam mais. Além disso, o trabalho é essencialmente interdisicplinar e tem a brincadeira como eixo central de todas as atividades. O planejamento pedagógico, nesse contexto, passa a ser tarefa bastante sofisticada, que exige trabalho coordenado entre a equipe docente

MARIA IZABEL AZEVEDO NORONHA: Por que estudantes agridem professores?

para as escolas, assegurar dignidade aos professores, em todos os aspectos, condições de trabalho, jornada adequada, salários justos e tornar a escola mais atrativa para os estudantes. Professores de educação física e de educação artística desenvolvem com os estudantes atividades aparentemente individuais, mas que remetem à coletividade, ao trabalho em equipe. O desporto

Quando o assunto é dinheiro, poder de decisão dos colégios é mínimo

a Constituição, será promovida "visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". Há escolas que revisam o documento a cada dois anos, outras até a cada cinco, com ampla discussão entre todos os envolvidos (professores, funcionários, alunos e pais). Algumas instituições, se valendo dessa autonomia

45% dos diretores da rede pública chegam ao cargo por indicação

menos experiência como gestores: só 13% deles disseram exercer função de direção há mais de 11 anos, contra 25% dos demais. A CULTURA DO 'QUEM INDICA' - Como os diretores são escolhidos, em % Pesquisas apontam que a estabilidade da equipe escolar é um dos principais fatores para um desempenho melhor dos estudantes. No questionário aplicado em 2015 pelo governo

Em São Paulo, escolas têm pouco espaço para ações independentes

esforço. "Cada instância de poder diz como tem que ser a escola. No sentido de achar que esse é um jeito melhor de coordenar o trabalho, porque, estando dentro de uma rede, todas as escolas têm que ser iguais nos princípios e pressupostos", diz a diretora Ana Elisa Siqueira. "Acaba sendo muito dificultoso se uma escola quer inventar um jeito de fazer

Formação específica inicial e continuada gera bom gestor de escola

." O problema é que, no Brasil, essa figura central na educação não tem formação específica. Nos EUA, diretores de escola fazem uma pós-graduação voltada para o cargo. "A gestão de escolas é um trabalho complexo que exige muito preparo", diz Donald Peurach, especialista em liderança na educação da Universidade de Michigan (EUA). No Brasil, para concorrer à vaga

Estudante de 14 anos é agredido na porta de escola estadual em Hortolândia

do Lago está prestando todo atendimento necessário ao aluno e vai reunir os pais dos estudantes envolvidos para tomar as medidas cabíveis. “A equipe gestora está acompanhando o estudante e sua família no hospital. A escola intensificará os trabalhos já realizados sobre cultura de paz”, diz o texto da nota. Testemunhas disseram que o adolescente apanhou

Eleição e cursos de especialização pode pôr maus gestores nas redes de ensino

se ater a preencher papel. Ele tem que criar um ambiente de aprendizagem para todos e apoiar de diferentes formas o trabalho pedagógico na escola. Não é o que vemos hoje", afirmou Bernadete Gatti. Presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, Gatti defendeu a revisão da legislação de modo a institucionalizar uma política nacional de formação

País precisa desmistificar a ideia de diretor "herói", dizem diretoras

O Brasil precisa desmistificar a ideia de que o diretor da escola pública precisa atuar como um "herói", capaz de resolver individualmente problemas graves do ensino brasileiro, como falta de infraestrutura e evasão escolar. "Não existe um herói na escola. Existe uma equipe a ser mobilizada por um gestor", afirma Elba Alves da Silva, que dirigiu a escola