As crianças e as telas na pandemia

desse tempo", diz. Um apoio emocional Ao contrário da percepção de Jéssika e de outros pais de que as telas servem somente aos interesses dos adultos e não às necessidades das crianças, a pesquisa "Crianças, Mídia e COVID-19", realizada pelo Instituto Central Internacional de Televisão para a Juventude e a Educação, da Bavarian Broadcasting Cooperation

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

no relatório Education at a Glance 2020, oferecem um panorama sobre a profissão docente a partir de informações sobre distribuição por idade e gênero dos profissionais que estão em sala de aula. Em média, nos países-membros e parceiros da OCDE, quando avaliados conjuntamente todos os níveis de ensino, da Educação Infantil ao Ensino Superior, cerca de 70

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

%. Dessa forma, é importante compreender de que maneira as barreiras socioeconômicas, bem como as desigualdades de gênero e raça, constituem desafios à democratização do acesso à educação e quais estratégias são mais eficazes no seu enfrentamento. Esse problema estrutural motivou o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) a criar a Busca Ativa Escolar

Prefeitura de Niterói vai recorrer da decisão de volta às aulas

A prefeitura de Niterói, na região metropolitana do Rio, disse que vai recorrer da decisão que determina a reabertura das escolas de ensino fundamental e educação infantil no município. O prefeito da cidade, Rodrigo Neves, afirmou, pelas redes sociais, que considera não ser coerente reabrir as unidades de ensino há poucos dias do recesso escolar e ainda

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

da Agência Brasil sobre a falta de saneamento básico em mais de 20% das escolas de educação infantil; a reportagem da Folha de S.Paulo sobre as controvérsias na adoção do modelo cívico-militar em escolas do Paraná; a matéria do G1 sobre a criação do Programa de Práticas Restaurativas nas escolas municipais de Uberaba (MG), uma inovadora política antiviolência

A grande oportunidade da educação brasileira

que haja, de fato, mais eficiência na aprendizagem. Estou certo de que o Brasil será reconhecido e premiado internacionalmente pelo salto que estamos dando a partir de agora com este modelo. O segundo pilar tem foco na educação infantil. Estudo do IBGE revelou que 40% das crianças brasileiras vivem na pobreza. São 17 milhões de brasileiros com até 14 anos sobrevivendo

8 perguntas e respostas sobre a LGPD na educação

tecnologia na educação? Clique e acesse TAGS aplicativos, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, lgpd, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Lei de ensino da história africana faz 18 anos com desafios para sair do papel

no centro de Salvador (BA), focada na construção decolonial da educação infantil. Com base em sua experiência na sala de aula, a professora explica que o ensino da história africana e dos afro-brasileiros em uma perspectiva que não seja eurocentrista é uma reconstrução subjetiva potente para as crianças. "As pessoas que têm uma leitura de que descendem de escravos

Mais de 20% das crianças estão matriculadas em escolas sem saneamento

das aulas presenciais nas escolas, que seguem funcionando de maneira remota na maior parte do país por conta da pandemia. Principais responsáveis pela educação infantil, etapa que compreende a creche e a pré-escola, caberá aos novos gestores municipais eleitos este ano tomar essa decisão. A eles caberá também adaptar os municípios ao novo Marco Legal do Saneamento

Alunos pretos têm desempenho de dois anos a menos de aprendizado que brancos, já nos anos iniciais

. Para especialistas, o menor aprendizado já ao início da trajetória escolar é resultado do menor acesso à educação infantil na população preta e da ausência de ações de apoio pedagógico específico para os estudantes. "O menor desempenho não se dá porque alunos pretos aprendem menos, mas porque, desde pequenos, têm menores oportunidades educacionais. Essa diferença já ser tão

Racismo estrutural tira dois anos de aprendizado de alunos pretos, mostram exames

. Para especialistas, o menor aprendizado já ao início da trajetória escolar é resultado do menor acesso à educação infantil na população preta e da ausência de ações de apoio pedagógico específico para os estudantes. "O menor desempenho não se dá porque alunos pretos aprendem menos, mas porque, desde pequenos, têm menores oportunidades educacionais. Essa diferença já ser tão

Práticas pedagógicas ajudam na promoção da igualdade racial

um espaço de fortalecimento da identidade de pessoas negras, principalmente na educação infantil. Referências positivas desde a infância vão influenciar no desenvolvimento intelectual e na autoestima das crianças. A Luciana, mãe do Nathan, que você ouviu no início da reportagem, ressalta como isso mudou a percepção do menino em relação a si mesmo. Edição: Joana Lima

Desigualdade entre negros e brancos começa no útero no Brasil

gradual na taxa de mortes infantis a partir do segundo ano de atuação dos profissionais, variando de 3% a 9%. No terceiro ano de atendimento, a diminuição fica entre 6,7% e 14%, sendo ampliada para uma média que varia entre 20% e 34% no oitavo ano. Além da ampliação do acesso aos serviços de saúde, Denize Ornellas defende que a educação médica também precisa mudar

Prefeitura interrompe ritmo de reabertura após aumento de casos, mas não vê piora na pandemia

do mês, quando a prefeitura anunciou a volta presencial ao ensino médio, havia uma expectativa de retorno do infantil e do fundamental. No entanto, essa volta segue sem data definida. — Por conta da estabilidade (do coronavírus) não é momento de ampliar a flexibilização. Então não vamos liberar a ampliação da educação na cidade. Não é o momento de ampliar a flexibilização

Deputado mantém restrições de recursos do Fundeb para escolas ligadas a igrejas

lucrativas que poderiam receber recursos do fundo, como escolas ligadas a igrejas. O relator propõe a inclusão de entidades de educação profissional de ensino médio sem fins lucrativos, além de outras que já constavam como aptas: de educação infantil, educação no campo e educação especial. O Congresso Nacional aprovou neste ano o aumento da participação da União

Texto do Fundeb não atende o governo e mantém restrições para escolas privadas

O relatório sobre a regulamentação do Fundeb, apresentado nesta segunda-feira (16) pelo deputado Felipe Rigoni (PSB-ES), não atende o desejo do governo Jair Bolsonaro (sem partido) de estender o escopo de escolas privadas sem fins lucrativas aptas a receber recursos do fundo. O texto do relator mantém a autorização apenas para a educação infantil (creche

Relatório sobre regulamentação do Fundeb será apresentado na segunda-feira

do atual Fundeb permite o repasse só para educação infantil e pré-escola. Em meio às articulações, o presidente da Câmara dos Deputados, Rodrigo Maia (DEM-RJ), reuniu-se em São Paulo no final de outubro com o arcebispo de São Paulo, Dom Odilo Scherer. O encontro foi articulado pela deputada federal Joice Hasselmann (PSL-SP), defensora da ampliação do Fundeb

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

e longo prazo em termos de aprendizagem. Em lugares como França, Dinamarca e Noruega, a reabertura começou pelas crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, enquanto outros governos privilegiaram estudantes em etapas finais de ciclos de aprendizado, como no caso de Grécia, China, Alemanha e Coreia. Houve ainda aqueles que adotaram uma estratégia híbrida

Plataforma gamificada identifica dificuldades de crianças em habilidades essenciais

matriculados no 2° ano do ensino fundamental da rede pública)", diz Tiago Eugênio, professor e cofundador. Leia mais: – 5 habilidades essenciais para a vida adulta que a escola precisa desenvolver – 10 vídeos sobre o desenvolvimento das crianças – Inovar na educação infantil depende do reconhecimento da criança e dos seus direitos Crédito: Reprodução Lina, Chuan, Soma

Escolas estaduais de SP devem iniciar ano letivo de 2021 em 1º de fevereiro

O secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, divulgou na manhã desta quarta-feira (11) que o calendário escolar de 2021 da rede terá início em 1º de fevereiro. No entanto, ele ressaltou que a área da Saúde vai determinar se o prazo estipulado será cumprido por causa da pandemia de coronavírus. "A gente está organizando o calendário para ter no ano