O bem-sucedido projeto anti-bullying que a Finlândia está exportando à América Latina

ninguém goste de participar de uma situação na qual uma pessoa é violentada, muitas crianças não sabem o que fazer para sair do problema ou como defender a vítima", explica a psicopedagoga Francisca Isasmendi, responsável pelo KiVa no Colégio Santa María de Salta, um dos pioneiros no uso do método na Argentina. Ainda que as testemunhas não sejam os protagonistas

Tecnologia para gestão escolar domina a Bett Educar 2017

e de uso de ambientes dentro da escola. Em um sistema próprio, alunos recebem boletim personalizado e têm acesso a uma linha do tempo própria, com informações de professores e da secretaria. Diferente de outras plataformas, o valor de compra não é condicionado ao número de alunos. O custo inicial da ferramenta é de R$ 260 mensais para três acessos simultâneos

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

de políticas públicas educacionais. Os quatro componentes destacados pelos estudantes como mais importantes são, ao mesmo tempo, os alvos de maior insatisfação em relação a suas escolas. Se para 85,2% dos estudantes a segurança é a maior prioridade, para 29,6%, ela é motivo de insatisfação, o segundo maior índice – em primeiro lugar, aparecem as aulas de informática

Ex-alunos da Uerj relatam que universidade já apresentava sinais de crise nos últimos anos

ou forçava os alunos a subir vários andares a pé - relata a aluna. O atraso no pagamento de bolsas a alunos, cotistas e não cotistas, também era constante. Nas aulas de laboratório, professores recomendavam economia no uso de materiais. No Hospital Universitário Pedro Ernesto, papel higiênico e detergente também eram utilizados de forma fracionada. E, pelo menos

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

nos dias de hoje: inovação, trabalho em equipe e uso de tecnologia A19 – 12h – Professor tem que ser plugado, ou será reprovado na Educação 3.0 Luciana Allan – Instituto Crescer A20 – 15h – Metodologias de avaliação por competências José Kuller – Fundação Ioschpe e Germinal Consultoria/Francisco de Moraes – UNESP e Plus Qualidade e Educação Auditório 2

Clima de escola

”, insisto, da formação e da profissão, parece-me um passo necessário para os próximos tempos. Se não reconhecermos que a formação de professores se destina a preparar os jovens para uma profissão, e se não envolvermos os professores em exercício na formação dos mais novos, não conseguiremos definir novos modelos de formação inicial e de indução profissional

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

efetiva. Para Moran (2009) citado por ALVES, “na modalidade a distância, professores e alunos estão separados fisicamente no espaço e/ou no tempo. Esta modalidade de educação é efetivada através do intenso uso de tecnologias de informação e comunicação, podendo ou não apresentar momentos presenciais (2011, p. 84) [...] não considera, porém, a distância

Formação eficiente integra professor, comunidade e gestão

O 8º Conecte-C, encontro promovido pelo CIEB (Centro para Inovação da Educação Brasileira) foi dedicado à formação de professores, um tema que conversa diretamente com as edições anteriores, que trataram do formato dos laboratórios de informática, da análise de dados, do uso de recursos educacionais abertos e do processo de escolha de aplicativos para uso

Escola modelo na Rocinha se reinventa após trocas de comando e queda em avaliações

Nathália Ribeiro, de 14 anos, levou um tempo para se entender com a Gente (Ginásio Experimental de Novas Tecnologias), escola municipal na Rocinha na qual começou a estudar no ano passado. Lá, as turmas são misturadas, os períodos são mais extensos e dos adolescentes, é cobrado que sejam protagonistas de seu aprendizado. Mas bastou um bimestre para ela cair

Os millennials em busca de identidade: adaptada à crise, geração Y se afirma no mercado

o mercado de trabalho. Os millennials, frequentemente descritos assim, são da geração que precisaria de chefes especialmente preparados para liderá-los. O termo millennial não surgiu nos anos 2000; há registros anteriores do uso da palavra. Publicado em 1992, o livro Generations: The History Of America"s Future, 1584 – 2069 (em tradução literal, "Gerações

Professor de escola pública de PE desenvolve programa de aplicação de provas pelo computador

sendo feitas de forma eletrônica, os professores, que abraçaram a ideia de forma unânime, não precisam mais imprimir as provas nem fazer correções, poupando tempo e dinheiro e diminuindo o impacto no meio ambiente. Idealizador do projeto, o professor e coordenador dos cursos técnicos em Informática e Rede de Computadores, David Remigio, explica que praticamente

Crescimento constante: taxa de suicídio entre jovens sobe 10% desde 2002

especial vai para o uso da internet, e Bteshe lista, na contramão do jogo que incentivaria o suicídio, iniciativas que tentam combater a depressão e lançam desafios "do bem", como o jogo da Baleia Rosa. "Muitas vezes o jovem fica muito tempo na internet, e os pais não sabem o que ele anda vendo ou com quem anda falando. É preciso que a família, mantendo

Pela ampla divulgação dos resultados do Enem

A decisão do MEC de não mais divulgar os resultados do Enem por escolas reacende o debate sobre a produção, divulgação e uso de informações educacionais. O argumento para tal decisão parece ser o de evitar interpretações “erradas” e usos “inadequados” dos resultados por parte da sociedade. Já houve tempo em que o IBGE restringia a concessão dos microdados

Polícia investiga participação de adolescente de Jaú em 'jogo da Baleia Azul'

. As recomendações para as famílias são: monitorar o uso da internet, frequentar as redes sociais dos filhos, observar comportamentos estranhos e, sobretudo, conversar e conscientizar os adolescentes a respeito das consequências de práticas que nada têm de brincadeira. Atenção redobrada com os jovens que apresentem tendência a depressão, pois eles costumam ser especialmente

Mobilização contra o jogo Baleia Azul é tímida em Minas Gerais

de estudantes e suas famílias sobre o uso seguro da internet e temas que envolvem a convivência no ambiente escolar, como o bullying. “Compreendendo a internet como ferramenta poderosa de disseminação de informações de toda natureza, os educadores, familiares e responsáveis devem ficar atentos ao comportamento das crianças e jovens quanto ao uso da rede e procurar ajuda

Inclusão, igualdade e equidade

no significado das palavras que usamos no dia a dia ou se há algo a mais ao escolhermos um vocábulo X ou Y. O pensamento conservador, aquele que defende que não há nada de errado ou ruim com o que existe e, portanto, deseja conservar as coisas como estão, tende a considerar que está tudo bem com o uso comum das palavras e que elas não dizem nada de mais. No entanto, toda

Alunos no centro do conhecimento

do mercado de trabalho. “Sabe-se hoje que, para aprender, é preciso estimular determinadas áreas do cérebro que até então não eram usadas. Este é o fundamento científico das metodologias ativas”, resume Alexandre Gracioso. De fato, mais do que uma simples transferência de conhecimento, aprender está associado à capacidade de compreender e fazer uso de raciocínio

A difícil arte da generosidade

foi acelerado –, como agora se trabalha mais. Muito mais. Enquanto o século passado enfrentou duas grandes guerras e no consequente discurso a humanidade abominou a solução cruenta para os conflitos, nestes tempos que correm continuam as agressões, os atentados, o terrorismo, o uso de armas químicas e nucleares. Roncos fortes de nações que fazem questão de proclamar

Acesso à banda larga cresce, mas escolas ainda enfrentam desafios para incluir tecnologia no dia a dia

do ensino médio a fazerem currículos para empregos. Ainda na Zona Sul, a Escola Estadual Santos Dumont também tem netbooks, mas ao mesmo tempo, não tem conexão Wi-Fi disponível para todos os alunos. Por enquanto, as atividades com o uso da informática são feitas no laboratório da escola: de 24 computadores, nem a metade opera e os que funcionam são lentos. Turmas

Olhar para sala de aula

, incluindo o Brasil. A pesquisa mostrou que professores da região perdiam demasiado tempo de instrução com tarefas como fazer chamada, limpar ou escrever no quadro negro, corrigir deveres ou distribuir trabalhos aos alunos. O estudo identificou também algo peculiar: em algumas situações, havia enorme variância na qualidade do uso do tempo entre professores da mesma