Premiadas pelo sexto ano seguido, gêmeas do RN que sonham em ser engenheiras recebem medalha de ouro da OBMEP

), que incentiva o estudo da matemática entre os alunos de escola pública. A bolsa, que passou de R$ 100 para R$ 300 com o reajuste anunciado este ano pelo governo federal, era usada pelas jovens para investir na preparação para o vestibular. Atualmente cursando engenharia elétrica na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Sofia é a principal incentivadora de Romana

A escola que conhece o estudante vai mais longe

Por Ewerton Fulini*: O ambiente escolar é um grande impulsionador de potenciais e desenvolvimento integral dos estudantes. Nos últimos tempos, vimos as escolas de portas fechadas devido à pandemia, levando estudantes e educadores a seguirem com a missão da educação em diferentes lugares e formatos. Até pouco tempo incalculáveis, as consequências dos abalos

Futuro da escola é reflexo de projeto de país

a diversidade das escolas do país. Devemos cobrar o compromisso democrático assumido pelo governo; exigir que os resultados sejam públicos e inteligíveis para qualquer pessoa; e que os achados da consulta sirvam de bússola para traçar novos caminhos e apoiar as secretarias de Educação na reconstrução do novo ensino médio (NEM). Os jovens interessados em discutir

Helder Barbalho tornará educação ambiental disciplina obrigatória nas escolas estaduais do Pará

agente de transformação da sociedade'', diz Barbalho. Segundo o governo, 550 mil estudantes das escolas estaduais serão atendidos pela iniciativa, que será desenvolvida em uma aula semanal. Pouco mais de 1 milhão de alunos das redes municipais também poderão contar com atividades sobre o tema caso as escolas façam a adesão ao projeto. "Estamos em cima da maior

É preciso devolver aos jovens o sonho de futuro

suas perspectivas de futuro limitadas. Para a psicóloga Cláudia Yaísa, é papel tanto dos familiares quanto das escolas estimular essa esperança: "Se um adolescente está em um ambiente em que ele se sente seguro, tanto fisicamente quanto emocionalmente, esse é um ambiente facilitador da esperança". Para Danilo Farias, os jovens reúnem todos os esforços para fazer a mudança

A persistente desigualdade racial

Na semana passada, uma nota técnica do movimento Todos Pela Educação mostrou que, apesar dos avanços em todos os grupos, jovens negros (considerando a soma dos autodeclarados pretos e pardos no IBGE) continuavam uma década atrasados em relação aos brancos em indicadores como a taxa de frequência ao ensino médio ou de conclusão desta etapa. Entre 2012 e 2022

Enem, que abre inscrições, chegou a atrair menos da metade de alunos em fim do ensino médio em 2021, diz estudo

, e depois a queda no interesse dos alunos pelo exame, que tem se mostrado nos últimos anos mais acelerada. Entre eles, está a recessão econômica do país entre 2015 e 2016. Ele observa que, nesse exato período, tem início a desaceleração da busca pelo Enem. — A crise diminuiu a renda da população e tornou mais difícil, sobretudo para jovens mais pobres, o acesso ao ensino

Protagonismo e escuta dão perspectiva de futuro a jovens na EJA

e planejar o futuro. "Eu vejo vários jovens na cidade passando de ano e, pô, felizões fazendo uma faculdade. Eu acho maneiro, mas quando eu era criança, repeti várias vezes", conta José Carlos. Para ele, estar na escola, hoje, representa muitas coisas: "felicidade, sorriso, paz, conhecer pessoas e aprender coisas novas". Significa também conquista

Festival LED reflete sobre a escola do futuro que já chegou com debates sobre inteligência artificial e gamificação

de junho, no Museu de Arte do Rio e no Museu do Amanhã. A programação completa está disponível no site www.redeglobo.globo.com/movimento-led-luz-na-educacao, onde é possível fazer as inscrições. O evento é gratuito. — Dentre tantas incertezas, uma certeza que temos é que o futuro não é digital e nem analógico, mas híbrido. Híbrido de on e off, de casa e escola

Jovem conta como professora mudou sua vida: ‘Me incentivou a fazer o que não imaginaria ser capaz’

"Costumo dizer que 2018 foi o ano em que, realmente, minha vida começou". Natural de Camaçari (BA), Jhudy Souza teve sua vida transformada no 9º ano, após ganhar o incentivo da professora Tânia para seguir rabiscando ideias em forma de poesia. Uma das diretoras da ONG Globalizando, voltada à democratização do ensino de idiomas, Jhudy aprendeu na escola

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

Diretora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Waldir Garcia, em Manaus (AM), a educadora Lúcia Cristina Santos vivia, há poucos anos, um desafio conhecido no País, sobretudo nas periferias dos centros urbanos: altos índices de reprovação e abandono, que traduziam uma escola pouco atrativa para seus alunos. Entretanto, algo começou a mudar

Ministro reitera compromisso do governo com educação pública

. Ele destacou o compromisso com o ensino superior e lembrou que, com investimento em educação, será possível transformar o Brasil em "um país livre e justo, que gera oportunidade para os jovens e crianças". O Bloco Zeta da UFABC é um prédio criado no campus de São Bernardo do Campo, que abrigará 22 laboratórios de pesquisa científica e inovação tecnológica

Escolas dão reforço para alfabetizar adolescentes com déficit de aprendizagem

Após superar alguns atrasos históricos nas últimas décadas, o Brasil saiu da pandemia com novos desafios no campo da alfabetização – como o aumento do número de jovens de 11 a 14 anos com déficit nesse aprendizado. Isso tem levado gestores públicos a pensar estratégias voltadas ao ensino fundamental 2. Como lembra Fred Amancio, secretário de Educação

Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por Covid-19

Esta pesquisa tem por objetivo descrever a subjetividade dos docentes com relação ao redesenho da organização do processo educacional de crianças e jovens, a fim de responder à necessidade de educação à distância, no contexto da pandemia de covid-19. Os resultados mostram a relevância da liderança pedagógica que proporciona as condições organizacionais

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

de Indaiatuba (SP). "Eu era jovem, tinha 32 anos, e fui dirigir uma escola com 109 professores e três turnos com quase 700 alunos em cada. O maior desafio era fazer os jovens do Ensino Médio entrarem na aulas. Batia o sinal e eles ficavam do lado de fora", relata. Adriano começou a calcular e informar aos estudantes os minutos, horas e dias perdidos e o prejuízo

A diferença entre o nosso ensino médio e o de países desenvolvidos

uma formação alinhada com suas necessidades profissionais subsequentes, seria a maneira mais eficaz de manter esses jovens na escola e prepará-los para o próximo passo. E este caminho irá suprir as demandas dos próprios estudantes: segundo pesquisas recentes, 48% dos jovens brasileiros gostariam de cursar o ensino técnico. O caminho, obviamente, não é simples. Além

Não vamos esperar novo ataque nas escolas

Num país de tragédias cíclicas, emergências em profusão, e crises que acabam sendo substituídas por outras na disputada atenção do debate público, é uma boa notícia que a prevenção à violência nas escolas brasileiras esteja no radar do governo e da sociedade civil. Ontem (30/5) e hoje (31/5), um seminário internacional em Brasília reúne ministros

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

nas escolas Os recentes ataques demonstram que as escolas se tornaram alvos de indivíduos com discursos de ódio. Nesse contexto, os professores sentem-se coagidos ao abordar temas importantes para uma sociedade democrática. Enquanto isso, crianças e jovens encontram na internet um espaço polarizado e disputado por diferentes grupos políticos e ideológicos

Desistência atinge 7 em cada 10 alunos de formação de professores em exatas

, por exemplo, é a área com piores resultados nas avaliações de larga escala. O Brasil só consegue garantir que 5% dos estudantes terminem o ensino médio em escola pública com o aprendizado adequado em matemática. Dos cerca de 2 milhões dos jovens que concluem essa etapa do ensino, mais de 1,9 milhão deixam a escola sem conseguir, por exemplo, resolver problemas

Reconstrução da Educação: 'Com poucas horas de aula, é difícil fazer um trabalho integral'

. "Em muitos locais, as escolas de tempo integral são inviáveis para o aluno de baixa renda. A Poupança Ensino Médio vem para que o jovem não tenha que escolher entre investir no próprio futuro ou levar pão para casa." Para Vitor De Ângelo, presidente do Conselho de Secretários Estaduais de Educação (Consed), provas de avaliação do ensino das escolas públicas brasileiras