Volta às aulas

), nas proximidades de 107 escolas, sendo 23 da rede municipal, 10 da rede estadual e 74 particulares. Estão sendo desenvolvidas ações educativas e operacionais. Matrículas Estão em andamento os cadastros para matrículas para Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação Infantil e ensinos fundamental e médio. Segundo a Secretaria de Educação, os estudantes têm direito a vagas

Do Ceará para o Brasil

Desde que foi anunciado no MEC, o melhor cartão de visita de Camilo Santana foi a exitosa experiência – para padrões nacionais – do Ceará no ensino fundamental. Em entrevista publicada há dois domingos na Veja, a repórter Mônica Weinberg perguntou a ele qual seria o plano para fazer o modelo "ser reproduzido na dimensão e complexidade do território

A difícil inclusão das PCDs

com nível superior completo era de 5%, contra 17% das pessoas sem deficiência. Dados de 2021 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostram que apenas 16,6% da população brasileira com deficiência possui ensino médio completo ou superior incompleto, e que 67,6% não têm instrução ou ensino fundamental incompleto. Saúde Cerca de 76% das pessoas

6 cursos gratuitos para professores se prepararem para 2023

online e gratuita voltada para educadores do ensino fundamental 1 e da educação infantil que incentiva a trazer mais natureza para dentro das escolas. O curso tem início imediato e conta com certificação de extensão. A proposta principal é oferecer aos participantes formas de pensar e criar vínculos afetivos com a natureza, o protagonismo infantil

Como lidar com os desafios da educação formal para as gerações Z e Alpha

Atualmente, o corpo discente do Ensino Fundamental e Médio é representado, quase que em sua totalidade, por crianças e adolescentes que nasceram após a popularização da Internet e de tecnologias digitais. No entanto, boa parte das instituições de ensino ainda está se adaptando às necessidades da geração Alpha (nascidos a partir de 2010) e dos adolescentes

Um novo formato de educação para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio

Com o objetivo de estimular a mentalidade de crescimento do aluno, para desenvolver habilidades e pensamento crítico por meio de práticas inovadoras e criativas, o Colégio Maxi oferece, a partir de 2023, um novo conceito de educação para alunos do Ensino Fundamental – Anos Finais (6º, 7º, 8º e 9º ano) e do Ensino Médio (1ª, 2ª e 3ª série). O Maxi Global

Acesso à informação: a chave para chegar ao ensino superior?

Acesso à informação: a chave para chegar ao ensino superior? - Muitos estudantes da rede pública não sabem exatamente para que servem os programas de financiamento dos estudos universitários. Falta de conhecimento prejudica e reduz aprovação de estudantes de baixa renda.Quais são as variáveis decisivas para criar um muro, em vez de uma ponte

12 materiais para trabalhar a educação política na escola

na Escola O material gratuito traz quatro dinâmicas: criando um país, jogo do parlamento, diversidade religiosa no conselho de escola e constituição federal e ações afirmativas no Supremo Tribunal Federal. "É possível trabalhar esses diferentes temas do Ensino Fundamental ao Médio", orienta Mariana. Dissertação "Autonomia pedagógica da escola", por Mariana Vilella

'Não adianta a escola ter tempo integral se o jovem precisa trabalhar', diz líder estudantil

do país no ensino fundamental, com 33,2%, e com o terceiro maior no ensino médio, com 38% —como base de comparação, São Paulo tem, respectivamente, 12,2% e 18,8%. O incentivo a esse modelo de carga horário ampliada foi uma das marcas do governo Camilo Santana, que pretende expandi-lo nacionalmente agora à frente do MEC. Para Jade, o ensino médio integral

'Não vou mudar o mundo, mas posso mudar quem está ao meu lado', diz professora que escreveu livro sobre igualdade

, correspondente ao ensino médio, e não demorei a entender que o meu destino seria a educação. Mas, antes de me dedicar à educação infantil, de me especializar em neurociência pedagógica e psicomotricidade, ainda cursei Educação Física. Mas trabalhar com crianças é a minha grande paixão. É neste período da vida que a nossa capacidade de aprendizagem está mais ampliada

Escolarização precoce afeta a imaginação, alerta Paulo Fochi

, as escolas de educação infantil foram adaptadas de antigos postos de saúde, de turmas de ensino fundamental, de casas, o que quase nunca atende às necessidades das crianças e das professoras. Assim, mesmo as crianças com acesso à escola têm oportunidades precárias – com salas superlotadas, falta de mobiliário adequado, sem ambientes arejados ou conforto térmico

No Brasil, 330 mil crianças estão fora da pré-escola; escolaridade da mãe afeta frequência escolar dos filhos

% das crianças brancas e amarelas. Mais de 15 mil crianças estão à espera de vagas em creches e pré-escolas em Fortaleza STF decide que é dever do Estado garantir vagas em creches e pré-escolas A condição da mãe também é determinante no acesso à escola. Entre as mães com ensino fundamental, 95,3% dos filhos frequentaram a pré-escola. Número que cai para 91,1

15 respostas para entender o principal sobre uso de notas do Enem e acesso a Sisu, ProUni e Fies

brasileiros concluiu uma faculdade (nos países da OCDE, a média se aproxima de 45%). E apenas um em cada três universitários no País concluiu a graduação. O estudo da OCDE de 2021 ainda mostrou a importância que a graduação tem para a colocação no mercado de trabalho. Entre as pessoas que concluem apenas o ensino fundamental, a taxa de empregabilidade é de 59

Fies se mantém como opção mais barata para crédito educativo e tem inscrições em março

entre 7 e 10 de março. "A lógica do programa continua correta. É aquilo: eu vou te emprestar um dinheiro agora e depois que você se formar, quando tiver mais condições, você vai conseguir me pagar", diz Rodrigo Capelato, diretor executivo e assessor para assuntos econômicos do Semesp (sindicato que reúne instituições de ensino superior de todo o País). O grande

Como saber se a escola do seu filho é ideal para ele

e as famílias que farão parte do quadro também. O alinhamento de expectativas entre escola e família é o ponto chave para a garantia do sucesso e isso deveria acontecer ao longo de toda vida estudantil, considerando o ensino Fundamental e Médio também. Mas é exatamente quando os filhos começam a crescer que as questões começam a surgir e as razões são diversas. Pode ser

Educação Digital nas escolas: novo marco legal sancionado recentemente

2030: 80% da população deverá possuir competência digital básica. Destaca-se, ainda, que a Lei 14533/2023 foi sancionada e publicada com três vetos do governo federal, um dos quais não permitiu a inclusão do § 11º, no art. 26 da LDB, que atribuía à educação digital a natureza de componente curricular para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. Atualmente

Confira 7 tendências da Educação em 2023

Finais do Ensino Fundamental na rede municipal de Jaboatão dos Guararapes (PE), concorda. "É primordial fazer a escuta ativa dos estudantes para compreender o que está acontecendo com eles, com a escola e com a comunidade. Isso precisa ser feito antes de a gente iniciar qualquer tipo de conversa." Depois de se apropriarem desse contexto, as escolas podem avançar

Saúde mental dos alunos é principal preocupação na volta às aulas

das escolas por resultados educacionais muitas vezes vem de uma cobrança dos pais em oferecer o melhor ensino para os filhos. No entanto, ela diz que é preciso olhar para a educação de uma maneira mais ampla. "Bons resultados não são só aqueles que levam um jovem a uma universidade de renome. Bons resultados educacionais são aqueles que formam pessoas saudáveis

Escola é lugar de política? Educadores, pais e alunos revelam suas visões em tempos de polarização

do processo eleitoral até o que vivemos hoje, a democracia, sempre dialogando com nosso dia a dia. Temos um itinerário formativo para ensino médio que trata da Constituição e dos direitos fundamentais. No ano passado, diferentes projetos que tratavam direta ou indiretamente de política foram desenvolvidos na escola. Um deles foi uma simulação do processo eleitoral

Após reforma, professora de história troca ensino médio por fundamental

As mudanças do novo ensino médio, aprovadas em 2017 durante o governo de Michel Temer (MDB), são classificadas como "um erro" pela Keilla Vila Flor, professora de história no Distrito Federal. No ano passado, Keilla trocou suas aulas da última etapa da educação básica para turmas do fundamental (6º ao 9º ano). "Fiquei com medo de chegar o momento