Veja o que mudou no calendário de vestibulares e exames por causa da pandemia

levar à punição", afirma. Um exemplo é a Universidade Presbiteriana Mackenzie, em São Paulo. Devido à pandemia, a instituição afirmou que permitirá duas formas de acesso aos cursos superiores: via Enem, com notas de exames feitos em 2018 e 2019, e em prova on-line, marcada para novembro. Enem O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é considerado o maior

Com adiamento do Enem, faculdades adaptam calendários e processos de seleção

é uma prova bem elaborada, que tem muitos locais de aplicação e democratiza o acesso", afirma. Levantamento da Quero Bolsa, plataforma de bolsas de estudo e vagas no ensino superior, com base nos microdados do Censo da Educação Superior do MEC, mostra que o número de instituições (públicas e privadas) que usam o Enem como processo seletivo (desconsiderando Fies

Tirar dúvida e qualidade da internet são as maiores dificuldades para estudantes em aulas remotas

de equipamentos para acessar as aulas (48%). ​A relação completa de indicadores desta edição do Painel TIC COVID-19 está no site Cetic.br. TAGS conectividade, coronavírus, ensino médio, ensino superior, equidade, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

às desigualdades do aluno brasileiro no acesso à internet, impõem enormes obstáculos à plena implementação do ensino híbrido. Tais dificuldades foram esmiuçadas no webinário do Instituto Unibanco por Nunes e por representantes das secretarias de Educação dos estados do Espírito Santo, Minas Gerais e Rio Grande do Norte. Mesmo com os esforços capitaneados por redes

Alunos das escolas públicas: não desistam da universidade

Vejo muitas pessoas, especialistas ou não em educação, preocupadas. Temem que a falta de aulas presenciais impeça o acesso dos alunos de baixa renda —que na grande maioria estudam em escolas públicas— ao curso superior caso se saiam mal no próximo Enem. Mas quero esclarecer que esses estudantes continuam tendo direito às cotas, porque o ingresso

Infográfico: O impacto da pandemia e do racismo na trajetória dos jovens negros no ensino médio

. Esses obstáculos devem agravar uma realidade que é anterior à pandemia: ao final da trajetória escolar, quando conseguem concluir o ensino médio, jovens negros aprendem menos e se sentem menos motivados a prestar o Enem e a ingressar no ensino superior. No infográfico que você encontra a seguir (e pode baixar um PDF em alta resolução no rodapé), sistematizamos toda

Campanha Nacional pelo Direito à Educação aponta retrocessos ‘mascarados’ em decreto de Bolsonaro

a velha vontade – de Ricardo Vélez, Abraham Weintraub e todas-as-alternativas-anteriores – de modificar o currículo e as metodologias de ensino. É claro que essa Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não ajuda, mas a ideia aqui é, como vocês sabem: Deus e o criacionismo primeiro, Paulo Freire nunca. Indefensável 5- E, então, eis que a tríade "acesso, permanência

Plano de retomada dos estados

ao calendário de reabertura das escolas. O cronograma teve início ainda em agosto, com alunos do ensino médio. As aulas são organizadas de forma híbrida, com parte das turmas indo em um dia e outra parte em outro. No dia em que não estão na escola, os alunos têm acesso ao conteúdo pelo sistema de educação a distância por canais de TV abertos e por perfis em plataformas

Fies: inscrições para vagas remanescentes são retomadas hoje

ao crédito para financiamento de cursos de ensino superior oferecidos por instituições privadas. Criado em 1999, ele é ofertado em duas modalidades desde 2018, por meio do Fies e do Programa de Financiamento Estudantil (P-Fies). O primeiro é operado pelo governo federal, sem incidência de juros, para estudantes que têm renda familiar de até três salários mínimos

História do sistema de cotas no Brasil

corrigir o que é considerado como "injustiça histórica", herdada do período escravista e que resultou em um menor acesso ao ensino superior e, consequentemente, a menores oportunidades no mercado de trabalho para negros e índios. O sistema de cotas foi criado inicialmente nos Estados Unidos, mais precisamente em 1960, com o intuito de diminuir e amenizar

Censo mostra que ensino a distância ganha espaço no ensino superior

com o Plano Nacional de Educação (PNE), o Brasil precisa, até 2024, ampliar as matrículas, fazendo com que mais pessoas tenham acesso ao ensino superior no país. De acordo com o PNE, até 2024 a taxa bruta de matrícula na educação superior deve ser 50% e a taxa líquida, 33%, da população de 18 a 24 anos de idade. Atualmente, essas taxas são, respectivamente, 37,4

Governo regulamenta renegociação de dívidas com o Fies

do pagamento de custas e honorários advocatícios. O Fies é o programa do governo federal que tem o objetivo de facilitar o acesso ao crédito para financiamento de cursos de ensino superior oferecidos por instituições privadas. Criado em 1999, ele é ofertado em duas modalidades desde 2018, por meio do Fies e do Programa de Financiamento Estudantil (P-Fies). O primeiro

'Escolas precisam ficar abertas o maior tempo possível', diz educador Dirk Van Damme

de eventos. Com o agravamento da desigualdade, intensificar políticas de ação afirmativa para o vestibular não é algo que pode ajudar? É difícil dizer. Eu sou, via de regra, um pouco hesitante em defender políticas de ação afirmativa no acesso à educação superior. Há países que fazem isso e o fazem de maneira séria, mas também sofrem grande oposição política

Frear a deterioração educacional

por meio de cursos obrigatórios, cuja avaliação final é requisito para a conclusão do estágio probatório. A Austrália foi a primeira a implementar um sistema de crédito estudantil condicionado à renda (), depois adotado no Reino Unido, na Nova Zelândia, na Hungria, nos Países Baixos e na Coreia do Sul. Nesse sistema, o acesso ao ensino superior é gratuito

Professores relatam censura em colégios militares

minimizar a interferência dele e disse que era uma ordem superior, da Depa [Diretoria de Educação Preparatória e Assistencial, departamento do Exército]. Mas, em tom ameaçador, disse que se alguém tentasse contrariar essas normas poderia sofrer consequências", relata o professor Rafael*, que pediu anonimato por medo de represálias, como a maioria de seus colegas

Covid fará desigualdade aumentar na educação, diz estudo da FGV

proposta pela LDBE", frisa Marcelo Neri. Dificuldade de acesso. Os pesquisadores também destacam problemas envolvendo a conectividade no País. Estimativas do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) de 2018 apontavam que cerca de 16% dos alunos do Ensino Fundamental (4,35 milhões) e 10% dos alunos do Ensino Médio (780 mil) não tinham acesso à internet. Quase

MEC discute novas formas de avaliar ensino superior

© Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil Educação MEC discute novas formas de avaliar ensino superior Indicadores foram divulgados hoje pelo Inep Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Publicado em 20/10/2020 - 15:58 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil - Rio de Janeiro O Ministério da Educação (MEC) discute

Inadimplência e evasão crescem no ensino superior no primeiro semestre, diz sindicato

é do Semesp, entidade que representa instituições do ensino superior, reunindo 53 grupos educacionais. Risco: Reforma tributária do governo pode encarecer em 10% as mensalidades no ensino superior O Semesp aponta como causas do aumento da inadimplência o crescimento do desemprego, a redução da reda de parte dos trabalhadores e as dificuldades de acesso ao crédito

Inclusão Social e os desafios para os surdos no ensino superior

e Tecnologia Graduação Tecnológica Linguística, Letras e Artes Cursos Técnicos Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Provas e Gabaritos de Vestibular Provas e Gabaritos do Enem Correções de Provas Simulado Home Notícias Inclusão Social e os desafios para os surdos no ensino superior Imprimir Texto -A +A Em 19/10/2020 10h18 , atualizado em 19/10/2020 10h31 Inclusão

Menildo Jesus de Sousa Freitas - O passivo social da educação

tem ou nada tem. Outro âmbito que demonstra o grande abismo social que assola o nosso país é o da educação, já tão exacerbado, acentuou-se tragicamente. Se as discrepâncias de oportunidades entre classes sociais no Brasil não fossem tão grandes, não seria necessária a alocação de recurso público em projetos voltados para o acesso popular a educação básica e ensino