Câmera, polícia e muro: ambientes ostensivos em escolas previnem violência?

previne a violência. O que deve ser pensado Ações imediatistas tendem a ser burladas por agressores, afirma Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e coordenador do Grupo de Trabalho de Educação do governo de transição. Os governos devem investir no monitoramento de jovens em fóruns e grupos de internet que disseminam discursos

Em SP, 69% dos estudantes consideram escolas ambientes violentos

% dos estudantes consideram haver um nível médio ou alto de violência nas escolas estaduais do estado de São Paulo. Entre os professores, esse percentual é de 68% e, quando os familiares dos alunos respondem, o índice chega a 75%. Segundo a pesquisa Percepção dos Profissionais da Educação, Estudantes e Pais sobre a Violência nas Escolas, no centro, 64% dos alunos

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

escolar desagradável ou incompatível com a necessidade que esses têm de trabalhar para compor a renda familiar, A política pública de educação que poderia fazer avançar o debate sobre racismo e diversidade já existe, as leis federais 10.639 e 11.645, que ainda hoje, não tiveram sua implementação integral em nosso Estado, nem do ponto de vista curricular

A paz nas escolas, um dever de todos

é preocupante. Os níveis de violência nas escolas não só estão alarmantes, com 48% dos alunos relatando ter sofrido algum tipo de violência, como são maiores nas unidades de ensino localizadas na periferia. Na média, estudantes (69%), seus familiares (75%) e professores (68%) enxergam como média ou alta a violência nas escolas estaduais de São Paulo sendo

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

O número de ataques a escolas no Brasil aumentou significativamente desde 2019. Com o ataque à escola Thomázia Montoro, em São Paulo, onde a professora Elisabeth Tenreiro, 71, foi morta a facadas por um aluno de 13 anos, o país já soma 22 casos de extrema violência em unidades educacionais, segundo uma pesquisa do Instituto de Estudos Avançados da Unicamp

Obsessão por futuro profissional tem levado crianças e adolescentes ao esgotamento

nas relações sociais e familiares. E como esse contexto interfere diretamente no conceito de infância e juventude causando uma precariedade de experiência, o que provoca uma fragilidade psíquica. De forma didática, o que ele diz é que a complexidade do mundo e das questões em que os pais estão inseridos impede que as crianças sejam crianças e que os adolescentes vivam

‘O adolescente é presa fácil de extremismo na internet’, afirma o psiquiatra Ricardo Krause

se identificou esse tipo de quadro ligado à psicopatia. Elas têm um quadro emocional e comportamental alterado, sem dúvida nenhuma, mas não um diagnóstico psiquiátrico fechado. É um conjunto de condições. Quais são as condições? Há muitas questões e causalidades associadas: a esfera emocional, as dinâmica familiar e social, as situações na escola, o fator transgeracional

Crianças de escola estadual enviam cartas de apoio a professor da Unesp esfaqueado e xingado de 'macaco'

da universidade contou sobre o projeto dos alunos e entregou as cartas para ele. "Foram várias cartas, em diversos formatos, coloridas. Comecei a ler as cartas e percebi o grau de indignação dos meninos e meninas com a violência, com a forma com que a pessoa tentou justificar a agressão", afirma. O ato dos alunos representou para Juarez uma "chama de esperança", ao ver

Quase metade dos alunos do estado de SP já sofreram violência na escola

ou física no ano passado. Um índice que chega a 36% no caso dos estudantes. O levantamento, realizado em parceria com o Instituto Locomotiva, ouviu 1.250 alunos, 1.100 professores e 1.250 familiares de estudantes de toda a rede estadual de 30 de janeiro a 21 de fevereiro. Os dados indicam que o medo da violência é uma realidade para a maioria da comunidade escolar

Com medo, professores e alunos organizam reação e criam grupos de WhatsApp para se proteger, mas não querem PM na escola

relembraram casos de policiais entrando em escolas e agredindo estudantes. "Aquela violência que a gente sabe que acontece." Outro docente que frequentava a escola que sofreu o ataque observava um cartaz com a imagem de Elisabete ilustrado com as frases "Professora Elisabete, presente" e "Chega de violência". "A educação nunca lançou um olhar crítico sobre o racismo

48% dos alunos da rede estadual de SP já sofreram violência, diz pesquisa

, 48% dos alunos "já sofreram algum tipo de violência nas dependências das escolas em que estão matriculados". Entre os estudantes, 71% dizem que já souberam de casos de violência na escola que frequentam. Esse número é de 73% entre familiares e 48% entre os docentes. Quase todos veem piora das condições de saúde mental nas escolas. Para 95% dos estudantes

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

de 13 anos, armado com uma faca, na Escola Estadual Thomazia Montoro, em São Paulo (SP). O levantamento ouviu 1.250 familiares, 1.250 estudantes e 1.100 professores entre 30 de janeiro e 21 de fevereiro de todo o estado. Mais de dois terços dos entrevistados percebem que a violência no ambiente escolar atinge níveis médios e altos. Entre os alunos consultados

Violências na fase escolar causam impacto para a vida toda, diz especialista em trauma

de Educação da USP (Universidade de São Paulo) e integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, apresentado durante a transição do governo federal em dezembro de 2022, aponta: "A entrada de uma pessoa armada em um ambiente escolar que assassina e fere uma ou mais pessoas dessa escola gera um trauma para as vítimas, seus familiares e testemunhas

Ataque de aluno expõe abandono das escolas, diz sindicato de professores de SP

de São Paulo), a entidade cobra há anos medidas do governo do Estado para a redução da violência no ambiente escolar. O ataque aconteceu na escola estadual Thomazia Montoro, na rua Adolfo Melo Júnior, na Vila Sônia, zona oeste da capital. O suspeito tem 13 anos e é aluno do 8º ano do ensino fundamental. Ele foi apreendido pela polícia. Alunos e pais

Ataques em escolas no Brasil já mataram 35 alunos e professores, indica relatório

Um relatório apresentado durante os trabalhos de transição do governo federal em dezembro indicam que 35 estudantes e professores tinham sido mortos em ataques no Brasil desde o início dos anos 2000. Antes disso, não há relatos de casos de violência em escolas no País. Segundo o documento, os ataques praticados por alunos e ex-alunos "são normalmente

Ataque em escola: ministro da Educação se solidariza com vítimas e coloca MEC à disposição do governo de SP

o episódio de violência ocorrido na Escola Estadual Thomazia Montoro, na cidade de São Paulo. Manifesto minha solidariedade aos familiares e amigos dos professores e estudantes feridos no ataque, colocando o MEC à disposição da Secretaria de Educação e do Governo do Estado para colaborar no que for possível", escreveu o ministro nas redes sociais. "Acompanho

Adolescer (ES) | Filme selecionado no Edital Conexão Juventudes | Instituto Unibanco

O documentário Adolescer aborda a transformação vivida por jovens da periferia da Grande Vitória, originalmente predestinados ao fracasso, que estudavam em uma escola desacreditada pela comunidade. Vivendo em uma região pobre, em meio ao tráfico, estes jovens encararam o desafio de entrar na vida adulta e, com apoios de familiares e amigos, buscar

900 mil brasileiros com mais de 40 anos buscam alfabetização e enfrentam preconceito e sobrecarga emocional

de Goiás (inclusive da EJA), resume os motivos principais de abandono da escola: histórias de extrema pobreza; violência doméstica; gravidez e casamento; baixa autoestima gerada por problemas de aprendizagem não trabalhados ou identificados; bullying na escola; necessidade de trabalhar em período integral; maridos que proibiam as esposas de irem ao colégio

Educação para frear feminicídios

Se reconhecer como vítima de violência doméstica ainda é um desafio para grande parte das mulheres. Quando os ataques evoluem para agressões físicas, elas ainda demoram até oito anos para denunciar o agressor. Os motivos são muitos: vergonha, sentimento de fracasso, dependência financeira, falta de apoio da rede familiar e de amigos. Entretanto

Educação inclusiva: transparência na comunicação entre família e escola é fundamental

em Políticas Públicas, Direitos Humanos, Gênero, Vulnerabilidades e Violências, da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul), pontua que quando o assunto é o relacionamento entre escola e família, o estranhamento deve vir da ausência de abertura na comunicação. Ela argumenta que as escolas ocupam um território e estão inseridas dentro da lógica e das demandas ali