Meia-entrada quase chega ao fim em SP; estudantes falam de sua importância

Na Perifa 6 minutos, 29 segundos de leitura 01/11/2021 Por: Vanessa Ramos A meia-entrada em eventos culturais, artísticos, educacionais e esportivos como cinemas, museus, teatros, shows e partidas de futebol quase acabou. O Projeto de Lei (PL) nº 300, de 2020, que propôs a medida, foi aprovado na Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp) no dia 27

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

tem 30% da grade do ensino médio dedicada a projetos de pesquisa, oficinas de artes, audiovisual, teatro, música, dança, robótica e ativismo e à orientação profissional: — Fazemos uma aproximação dos alunos com o mundo do trabalho levando-os para visitar empresas e universidades. Aluna do 3º ano, Maria Luísa Selonk, de 18 anos, pretende cursar História e afirma

Luana Tolentino - Quando eu crescer, quero ser professora

da periferia de Belo Horizonte, éramos capazes de aprender Filosofia e, mais do que isso, de produzir conhecimento, de filosofar. Em nossas aulas, havia espaço para música, literatura, cinema e teatro. Era um verdadeiro caldeirão de saberes. Como relembrei em outra oportunidade, certa vez, ele pediu que fizéssemos uma redação. Ao devolver a minha, com um sorriso

Reciclagem do lixo da escola

dos locais de reciclagem disponíveis na cidade. O projeto foi apresentado em outras duas escolas, elencando os resultados obtidos nos questionários de forma a mobilizar os demais estudantes para as situações da reciclagem. A apresentação se deu por meio de palestra, jogos e teatro, sob a coordenação da professora e dos estudantes da U. E. Mário Martins. Além

Novo Ensino Médio: o que esperar desta mudança e como se preparar

a sala de aula até os laboratórios, sala de audiovisual, teatro, sala Maker, pátio, quadra, jardim", conclui Glauco.

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

foi destacado que o colégio representava o momento de busca por mais conhecimento e novos projetos futuros poderiam ser traçados. Encontrei retratados trabalhos escolares como grafites e instalações, ou ainda, cena de teatro, instrumento musical, indicando a autoria vinculada ao melhoramento da autoestima e o autorreconhecimento. Foram promovidas situações

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

que nas conversas foi destacado que o colégio representava o momento de busca por mais conhecimento e novos projetos futuros poderiam ser traçados. Encontrei retratados trabalhos escolares como grafites e instalações, ou ainda, cena de teatro, instrumento musical, indicando a autoria vinculada ao melhoramento da autoestima e o autorreconhecimento. Foram promovidas situações

Parcerias ajudam escolas a ampliar currículo para implementar novo ensino médio

de selecionar 50 disciplinas ao final de três anos. Não é a escolha só de um itinerário", diz Wilton Ormundo, diretor-geral da instituição. Os jovens também terão de participar de atividades mais livres, como clubes de leitura, grupos de debates, teatro e música. "O estudante pode inclusive propor um projeto para a gente. Ele faz o itinerário de humanidades, mas quer

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

com suas dúvidas Amanda Calazans, Heitor Machado, Ítalo Cosme, Luis Filipe Santos e Pedro Vilas Boas Especiais para o Estadão Fale aí: você ia preferir discutir Aquele Assunto com o Otis, com a Jean, a mãe sexóloga dele, ou com o professor doidão de Moordale, que coordena o grupo de teatro ao mesmo tempo que tenta dar orientações sobre sexo e sexualidade? Tá bom, estamos

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

que difundem as variadas expressões, tais como Bibliotecas, Centros Culturais, Teatros, Museus, Cinemas e Parques. O estabelecimento desses bens culturais, por meio das políticas intersetoriais, favorece uma valorização dos contextos socioculturais de forma ampla, indo ao encontro das perspectivas de áreas como a Educação Física. Nesse contexto, a Educação Física

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

, com medo de correr e pular. Então nossa orientação é ficar o mínimo de tempo possível nas salas e usar os espaços externos para trabalhar as várias linguagens, do teatro, do canto e da música, do corpo, da literatura, dos artesanatos e da natureza. Também temos vários projetos acontecendo, todos eles contextualizados à realidade das crianças. Um deles são

Alexandre Schneider - Não existe geração perdida na educação

com a explosão dos movimentos da contracultura e da mais sofisticada produção humana: a arte. O cinema, a música, o teatro, as artes plásticas, a estética, os símbolos, a política, a ciência e o jeito de viver nas sociedades ocidentais foram profundamente transformados por essa geração e seus efeitos ainda reverberam mais de 50 anos depois. Tudo isso não se deu por obra

Escolas estaduais de SP vão ter uma aula a mais no ensino médio a partir de 2022

Complementares de Arte. Será possível criar, por exemplo, grupos de teatro nas escolas. A partir de 2022, a 2ª série contará com 10 aulas semanais dedicadas ao aprofundamento curricular escolhido conforme as opções apresentadas pela escola. Na 3ª série, serão 20 aulas. Investimento O investimento total para o Ensino Médio é de R$ 303 milhões. Os recursos serão repassados

Entenda o que muda no ensino médio em 2022

para Internet; Serviços Jurídicos; Serviços Públicos; Guia de Turismo; Design Gráfico; Design de Interiores; Eventos; Nutrição e Dietética; Eletrônica; Eletrotécnica; Química; Análises Clínicas; Farmácia. As escolas também receberão o programa de Atividades Complementares de Arte. Será possível criar, por exemplo, grupos de teatro nas escolas. Investimento

Ensino Médio: governo de SP anuncia investimento de R$ 300 milhões, contratação de 10 mil professores e tempo a mais de aula para alunos

mil estudantes da 1ª série da rede pública estadual, por meio dos três componentes ofertados pelo programa Inova Educação – Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação. Garcia e Rossieli também anunciaram a criação do programa de Atividades Complementares de Arte. Será possível criar, por exemplo, grupos de teatro nas escolas. Mais de R$ 300 milhões

Teatro na escola amplia repertório cultural e inspira amor pela arte

O Colégio Rio Branco é reconhecido pela valorização da cultura e das artes e conta com nomes como Antônio Fagundes, como o próprio ator relata em entrevistas e no projeto Memória Globo, e Dan Stulbach entre os muitos ex-alunos que deram os primeiros passos da vida artística no palco da escola. Ao longo de 35 anos, que se completam em 2021, o Grupo de Teatro

Diferença geracional nas redes como um lugar de potência

se organizavam para garantir grupos de leitura, ensino, etc para essa população, como: a Frente Negra Brasileira, o Teatro Experimental do Negro e tantas, tantas outras. Além disso, somente em 1990 é criado o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que busca preservar os direitos, inclusive a obrigatoriedade de se frequentar a escola. Ou seja, os millenials

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

de enfrentamento à depressão e ao suicídio. Buscaram uma parceria com o Centro de Valorização à Vida (CVV) para realizar palestras, seminários e rodas de conversa. Promoveram o acolhimento de colegas com atividades ligadas à arte, como a dança e o teatro, e criaram, em 2019, o "momento do abraço". Com a pandemia, quando nem os abraços são possíveis, mais do que nunca

‘A escola que conhecemos hoje já morreu’ diz Daniel Castanho, do grupo Ânima Educação

Matemática, Física, Português, mas também aulas de teatro e educação física, que vão te ensinar garra, determinação, o modo como você vai lidar com o erro. Na educação física, se você não acertou a cesta, pega a bola, tenta de novo, de novo… Exercita a resiliência. Na aula de artes, você enxerga o que não é explícito, ouve o que não foi falado. Coding e decoding

Vagas para PCD são infladas para cumprir lei, e não fazer inclusão

foram contratadas, 7.948 foram desligadas no período. "Sou cognitivamente hábil, eu estudei, trabalhei para isso e quero um emprego à minha altura, sem desmerecer qualquer tipo de profissão", diz João Paulo Lima, que além da graduação em Psicologia, também é tecnólogo em teatro. "Mas, assim como qualquer outro tipo de pessoa, sendo deficiente ou não, a gente almeja