Alunos podem ser reprovados em 2020? Entenda cenários para escolas e faculdades

, como ele pode avançar? A recomendação do Conselho Nacional de Educação, e já seguida por alguns Estados como São Paulo, é que se adote "anos escolares contínuos", ou seja, junte-se a série em que o estudante está em 2020 com a próxima, em 2021. A proposta é aumentar os dias letivos e a carga horária do ano letivo de 2021 para cumprir, de modo contínuo, os objetivos

'Como escola especial atrasou desenvolvimento de meu filho com autismo'

investimentos no ensino especial e decidam retirar os estudantes com deficiência de salas regulares. Deputados federais da oposição protocolaram projetos para sustar a política, sob o argumento de que se trata de uma medida que promove a exclusão no ambiente escolar. O senador Fabiano Contarato (Rede-ES) apresentou um projeto de decreto legislativo no Senado, também

Primeiras avaliações de ensino na pandemia, feitas na EJA, mostram falta de critérios e aprovações automáticas

impressos, independente do número de dias ou acessos/vezes, o resultado final a ser registrado no diário de classe será aprovado/apto", cita o ofício. O critério teve uma repercussão negativa, inclusive entre os professores. Uma orientação complementar foi enviada pela secretaria: "O documento trata apenas de frequência escolar. A orientação considera

Reprovar todos os alunos, aprová-los automaticamente ou discutir cada caso? Veja as alternativas das escolas no ano de pandemia

que deveriam ter sido ensinados em 2020. Em parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE), órgão do MEC, a recomendação é rever os métodos de avaliação e adotar medidas que "minimizem a retenção escolar", já que "os estudantes não podem ser mais penalizados ainda no pós-pandemia". É especificado, no entanto, que a decisão deve ser tomada por cada escola ou rede

Aprendendo a ensinar

para os professores em todo o ano letivo; projetos de valorização e disseminação de boas práticas de sala de aula; aulas de reforço e atividades extracurriculares como música, dança, Libras, jogos escolares, aulas de campo, noções de primeiros socorros. Promovemos a equidade ao garantirmos alimentação, transporte, material escolar, uniformes, recursos pedagógicos e outros

Fundações criam conteúdo audiovisual grátis para escolas públicas durante a pandemia

e competências essenciais previstas pela BNCC — explica Lucas Rocha, gerente de inovação da Fundação Lemann. Reforço escolar Uma pesquisa feita pela Undime com 4.472 municípios do país (77% do total) mostrou que 96% das redes analisadas estão oferecendo ensino remoto para os alunos. Depois do material impresso, videoaulas gravas são a ferramenta mais utilizada

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

igualmente as particularidades (metodológicas, sociais e regionais) de cada localidade. A proposta implica o desenvolvimento de um currículo pelas próprias unidades escolares, de acordo com as estratégicas definidas em seus próprios projetos político-pedagógicos, desde que estejam alinhadas à BNCC. A sua implementação ainda está em curso e enfrenta atualmente

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

a profissional de educação especial Camila Ferreira, que iniciou na pandemia, junto a uma amiga, o Projeto Casa de Jesus, que leva voluntariamente cestas básicas, remédios, móveis e dá ainda apoio educacional a pessoas que vivem em vulnerabilidade social. A casa dessa família fica no bairro Valle Verde, em Araraquara, interior de São Paulo. "Vou lá a cada 15 dias. Levo

‘Momentos inéditos vão exigir soluções inéditas’, diz especialista

O ensino remoto veio para mitigar o fechamento das escolas – não substituir por completo o presencial –, e a retomada vai exigir atenção especial àqueles alunos que tiveram mais dificuldades de acompanhar o conteúdo. Essa é a visão de Ivan Gontijo, coordenador de projetos do movimento Todos Pela Educação, que conversou com o Estadão sobre o reflexo

Alunos e professores não atendem chamado de Doria de volta às aulas para reforço

São Paulo – O primeiro dia da volta às aulas para reforço escolar iniciadas hoje (8) pelo governo paulista de João Doria (PSDB) tiveram adesão de apenas 3,53% das escolas estaduais paulistas. Segundo o balanço do governo paulista, 200 unidades abriram as portas em 128 cidades, mas a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo não soube informar quantos

20% a 30% dos alunos querem voltar à escola, diz governo de SP; professores se mobilizam contra

o governo estadual deu aval para que municípios há mais de 28 dias na fase amarela do plano de reabertura econômica do Estado autorizem o funcionamento das escolas a partir do dia 8 de setembro para atividades como reforço escolar. A capital paulista não autorizou a abertura de escolas neste mês. Nesta sexta-feira, Campinas também determinou que as aulas permaneçam

Corte no orçamento do MEC e verba a mais para militares: o que poderia ser feito com os bilhões que devem sair da educação

de alunos. O volume de recursos teria condições de pagar três vezes esse programa. O PNLD banca livros didáticos e materiais de apoio ao ensino, como obras pedagógicas, softwares e jogos educacionais, materiais de reforço, de formação e aqueles destinados à gestão escolar, entre outros. "[O corte] Expressa uma visão de precarização da sociedade, que irá se refletir

Mozart Neves Ramos: Educação necessita de plano nacional para conectividade e capacitação de professores

como reforço escolar. Outro aspecto importante que traz o Parecer nº 11/2020 é o conceito do continuum curricular para os anos de 2020 e 2021. A depender do eventual reinício das atividades presenciais, é possível que se inclua também o ano de 2022, como prevê o secretário estadual de Educação de São Paulo, Rossieli Soares. Isso vai ajudar na revisão dos critérios

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

dessa agenda é o movimento Escola Sem Partido, criado em 2004, que já chegou a inspirar diversos projetos de lei propondo a proibição da veiculação no espaço escolar de quaisquer valores divergentes daqueles da unidade familiar. Nesse sentido, a laicidade é um princípio educacional central para a preservação da diversidade e o respeito às diferenças no espaço

Novo Fundeb levará recursos a cidades pobres que nunca foram contempladas

com os outros alunos. Nem sempre a bibliotecária pode sair porque ela está na área de reforço. E aí ninguém vai". Crianças e jovens que moram em Jenipapo e região e estudam em Santo Antônio do Bolas possuem transporte escolar gratuito. No entanto, a estrada de terra, de 55 km, é interditada quando chove. Nesses dias não há aula. A empreitada é mais difícil para alunos

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

, entretanto. Na semana passada, o governo paulista adiou em um mês a volta às aulas presenciais no Estado. Ela ocorrerá em 7 de outubro e será parcial. As instituições de ensino poderão abrir seus espaços para atividades de reforço escolar a partir de 8 de setembro. Isso se respeitados os protocolos de saúde, o limite do número de alunos e o nível de controle

Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula

especializadas na promoção da equidade racial, revisar o Projeto Político Pedagógico da escola, fazendo adaptações no currículo e no próprio espaço físico da escola, ampliar a formação e o letramento da comunidade escolar (o que inclui até suporte psicológico ao longo do processo) e pensar em políticas afirmativas, amplifica Cássio. É uma transformação e tanto

Precisamos eliminar a desigualdade digital, diz fundador da Gerando Falcões

do que estamos vivendo e do cenário que temos pela frente. Por isso, também, lançamos um aplicativo chamado "Gerando Educação", feito pela Accenture, que será voltado para a população mais pobre e vai oferecer reforço escolar de preparo para o Enem e conteúdos de qualidade para as favelas. O aplicativo também faz parte de um projeto de inovação chamado de Bolsa Digital

'Vitória da Educação', dizem entidades estudantis sobre aprovação de PEC que torna Fundeb permanente

essencial para garantir o reforço de caixa de estados e municípios para investimentos da educação infantil ao ensino médio. Sem o fundo, haveria um caos no financiamento das escolas públicas, porque não haveria garantia de dinheiro para pagar desde professores e funcionários até o transporte escolar, disseram analistas de educação à BBC News Brasil

O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb

% para a remuneração dos profissionais do magistério na ativa – professores e também profissionais que exercem atividades de suporte pedagógico, como direção ou administração escolar, planejamento, inspeção, supervisão, coordenação pedagógica e orientação educacional. A ampliação de 60% para 70% desta subvinculação, destinada a pagamento de salários, é um dos pontos de debate