45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

uma variedade de experiências às crianças a partir do acesso a itens básicos, como brinquedos. A maioria das professores, 60,5%, destacaram não haver brinquedos suficientes em suas salas de aula para bebês e crianças brincarem simultaneamente. Já no quesito se evidenciou que os ambientes escolares na educação infantil são projetados como insumos, pouco se pensando

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

, são feitas reuniões de fluxo, lideradas por professores coordenadores de cada área, que avaliam o que deu certo ou não; e os pré-conselhos, nos quais são levantados apontamentos sobre alunos específicos – sejam preocupações ou evoluções – a fim de fazer um trabalho individualizado. Depois, explica a diretora, "há o momento da devolutiva, quando os tutores

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

: Gestão, Desenvolvimento Infantil, Pedagógico e Infraestrutura. "Aplicamos milhares de questionários com pesquisadores em diversos municípios brasileiros, traçando o panorama das condições da educação infantil no país. Isso, articulado a uma série de análises e cruzamento das bases de dados nacionais, nos ajudará a oferecer insumos para a formulação de políticas

A observação da sala de aula no contexto da formação de professores

Por Patrícia Cândido* Tendo como foco a formação continuada dos professores e professoras do Colégio Pentágono, algumas tendências atuais sobre esse aspecto fazem parte da pauta dos nossos encontros de estudo, destacando os elementos que permitem refletir sobre uma formação continuada de qualidade: contemplar o conhecimento pedagógico do conteúdo

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

de ensino, sempre o mesmo, me prejudicou. Nos ditados, ao ouvir ‘mala’, eu anotava ‘bala’, e vice-versa. É impressionante o fato de os professores não terem percebido essa troca: apenas iam me reprovando", escreveu Michelle em entrevista concedida por e-mail ao Porvir. Foi ao se matricular em uma sala de EJA (Educação de Jovens e Adultos), porém, que ela descobriu

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

se submeteu a um novo processo seletivo e, em 2013, tornou-se professor do CIEJA Clovis Caitano. Em 2015, assumiu o cargo de coordenador pedagógico. Há seis anos, está à frente da direção, coordenando projetos interdisciplinares que dialogam com a comunidade e trazem o saber dos educandos para a metodologia de trabalho. "O aluno de EJA tem uma bagagem valiosa

Estudo alerta para mudanças necessárias nas parcerias entre plataformas digitais e escolas

Depois do período mais agudo de Covid-19, utilizar plataformas digitais na educação parece ser senso comum. Durante a fase mais complicada da pandemia, e até mesmo depois dessa fase, muitas escolas passaram a incluir em seus projetos pedagógicos o uso de tais recursos. No entanto, a inserção de plataformas digitais no cotidiano da educação – em sua grande

Estudantes lotam salas de aula na véspera do 2º dia de provas do Enem

Giovana Felix, de 19 anos. A postura adequada é estudar, mas o aulão na véspera serve mais para relaxar. "Agora é mais a gente dar uma revisada e se acalmar para fazer uma boa prova", disse a estudante Beatriz Praxedes, de 18 anos. "Hoje é só alegria, só alegria, insistir com eles que eles tão bem, que vão se sair bem", disse o professor e coordenador pedagógico

Caneta maldita

normativas, atos infralegais e portarias. Coordenado pelo cientista político Josué Medeiros, professor da UFRJ e coordenador do Núcleo de Estudos Sobre a Democracia Brasileira, o mapeamento dos retrocessos visa orientar o governo eleito sobre as mudanças mais urgentes no arcabouço legal. A primeira versão, com 192 páginas, foi entregue à presidente do PT, Gleisi

Gestão escolar: como planejar e conduzir um conselho de classe participativo

deliberativo com o coletivo de professores de cada turma, apoiados pela gestão escolar e pelo conjunto de funcionários da escola. É neste fórum que reavaliamos a necessidade da busca ativa para os estudantes evadidos ou com faltas reiteradas", conta Carlos Eduardo Fernandes Junior, coordenador pedagógico da instituição. Segundo ele, o que já era um momento crucial

Professora sofre racismo e alunos acham suástica em escola em SP

, outro colega viu a coluna correspondente ao meu nome e me avisou. Os alunos já estavam falando sobre a ofensa racista. Eu fiquei chocada, disse que não sabia do que ele estava falando. Fui atrás da lista para entender do que se tratava", completou. Ana só conseguiu acessar a lista por volta das 17h daquele dia com o coordenador pedagógico. "Eu vi a lista

Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

), estagiários, professores itinerantes, intérpretes e instrutores de Libras e voluntários. Vale destacar que o termo "mediador" não faz parte do quadro de profissionais que atuam na SME, que tem em seu atendimento aos alunos incluídos as nomenclaturas destacadas aqui na nota. O professor é o facilitador e articulador dos processos pedagógicos de todo e qualquer aluno

Bullying, ansiedade, automutilação: desafios acentuam necessidade de discutir saúde mental nas escolas do Ceará

. "O que preocupa a gente, professores e gestão, é saber como analisar esses comportamentos; é mudança repentina de humor, baixa autoestima — inclusive provocada pelo bullying —, agressividade. São situações onde a gestão escolar e os professores, através da escuta, precisa presenciar e monitorar. A questão socioemocional tem de estar no radar pedagógico da escola

Especialistas avaliam que transferir administração de algumas escolas do Paraná para iniciativa privada não vai melhorar Ideb: 'Lógica de mercado na gestão escolar pública'

e doutora em educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) Janete Ritter acredita que a medida não irá auxiliar nos índices de aproveitamento do Ideb. "A questão do baixo aproveitamento do Ideb não resolve somente com alterações na gestão. Cada núcleo de educação tem os coordenadores pedagógicos, que acompanham o técnico que acompanhou

Projeto Alavancas oferece formação gratuita em educação inclusiva; inscreva-se

unidade escolar deve participar do projeto com ao menos três profissionais: um professor da sala de aula comum, um professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e um gestor escolar (coordenador pedagógico ou diretor). Ainda serão disponibilizadas dez vagas para técnicos de cada secretaria municipal de educação. Caso elas não sejam preenchidas

Jovem precisa de incentivo financeiro para concluir o ensino médio, alerta um dos criadores do Bolsa Família

, que proporcionasse formação continuada nas escolas, formação inicial sobre o marco da Base Nacional. Associado a isso, seria importante ter uma política decentralizada, mas com normativas nacionais de carreiras tanto para professores como coordenadores pedagógicos e diretores e que tenham um marco regulatório referencial também. Não basta fazer formação continuada

Com suporte da escola, tecnologia é grande aliada na preparação para o Enem

. Por isso, o De Boa no Enem ouviu o educador Dailton Freire de Andrade Freitas sobre o tema. A missão, entretanto, não está apenas nas mãos dos alunos. Segundo Dailton, que é coordenador pedagógico do Over Colégio e Curso de Mossoró, os professores têm que investir em novos métodos de ensino que despertem a curiosidade do aluno. "Vídeos interativos, plataformas de redação

Fauna e flora do mangue ajudam a alfabetizar crianças no Pará

de aprendizagem e, ainda, transmitir o valor da preservação ambiental para os alunos. Em Araí, a iniciativa contou com voluntários que vivem e trabalham na comunidade, como professores da rede pública de ensino, secretários escolares, coordenadores pedagógicos, merendeiras e mães de alunos, além da coordenadora do Alfa Mangue, Giselle Silva. A iniciativa surgiu devido

Pesquisa mapeia desafios e transformações de escolas e redes durante a pandemia

dos sujeitos dessas experiências, como educadores(as), coordenadores(as) pedagógicos, gestores(as) escolares e técnicos(as) das Secretarias de Educação, sobre os desafios e caminhos para enfrentamento do cenário atual. Esses dados ajudam a ampliar nossa visão sobre a complexidade dos desafios que precisam ser enfrentados de forma sistêmica", explica Helena Freire

Prevenção ao suicídio: é preciso transformar a escola

dos estudantes, professores e demais pessoas envolvidas no contexto da escola. Desse modo, as competências desse profissional vão ao encontro da prevenção, sem falar da adaptação dos indivíduos e da promoção do bem-estar e da excelência acadêmica. Gestor, diretor, coordenador, professor, orientador, toda a comunidade escolar tem um papel fundamental na prevenção