MEC abre inscrições para debater escola em tempo integral no Nordeste

; e Princípios da Educação Integral na Educação Infantil – Orientações para o tempo integral em Creches e Pré-Escolas. Clique aqui e confira a programação completa e os palestrantes convidados. Ciclo de Seminários O evento é voltado aos integrantes das redes de ensino, profissionais da educação, universidades, pesquisadores, fóruns de conselhos, organizações da sociedade

Especialistas reprovam conduta de professora que puxou cabelo de aluno com TDAH: 'violência gera violência'

da mesma criança. O ideal é que a escola siga as orientações dadas pela família e profissionais que acompanham [o aluno]". Impacto do TDAH Crianças com TDAH, de acordo com Nathalia, não se prendem às atividades por muito tempo. Ela explica que esse comportamento favorece a inquietação e dificuldade de concentração. "A aprendizagem é diferente da criança que não

Reuniões escolares que funcionam dependem de combinados claros e proximidade com famílias

". "Pensamos nessas ações para que as famílias saiam de casa e venham fazer aquilo que muitas vezes não fazem a semana toda, que é dedicar um tempo totalmente para o filho. Sentimos a necessidade de transformar esse ambiente em um lugar permeado por afeto e diálogo, para que fosse um espaço, ao mesmo tempo, desses momentos de qualidade, mas também de orientação

Professora puxa cabelo de aluno de 4 anos com TDAH e confirma ação à mãe da criança em áudio

ter se reunido com os profissionais da unidade de ensino e compartilhado as orientações médicas sobre como deveria ser a abordagem com o filho. A mãe, no entanto, informou que a escola não deu suporte e deixou de seguir algumas das recomendações, como mantê-lo sentado nas carteiras da frente. "Ultimamente ele estava reclamando de uma monitora que dava

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

educativas não foi acompanhado do surgimento de novas abordagens pedagógicas tão inovadoras como as tecnologias", diz Santos, que é líder do Grupo de Pesquisas Interdisciplinares sobre Tecnologias e Educação (Abaco). "Passados 30 anos, continuamos tateando, porque as tecnologias evoluíram, evoluem e nós profissionais da educação continuamos tateando, sem encontrar

Em meio a promessas de bônus por Tarcísio e Feder, escola de SP maquia dados de presença

para lidar com a frequência estudantil. Uma orientação encaminhada pela diretoria da escola aos professores, obtida por determina que as faltas de alunos não sejam mais inseridas diretamente pelos professores na chamada Secretaria Escolar Digital após a chamada. Dali em diante, a lista deveria passar por um processo de "verificação" conduzido pela coordenação

Grupo católico com 98 escolas cria jogos para ensinar educação sexual

, nos têm como referência. Se alguma delas quiser pedir ajuda, vai procurar um adulto no qual confie, que não necessariamente é o professor que fala de educação sexual em sala, pode ser qualquer outro profissional que tenha criado um vínculo com ele", explica Karin Lacerda, diretora da escola. Ela ressalta, porém, que a iniciativa tem que partir do estudante, ou seja, a revelação

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

e linguagem. No entanto, o desafio está em romper as zonas de conforto dos educadores. Ela observa que profissionais de educação recorrem aos métodos mais tradicionais de ensino não por resistência à inovação, mas por falta de orientação. E o mais importante é não deixar a própria identidade de lado. "Visualizar ou imaginar já é um passo para nós, professores

Escolas municipais de SP usam currículo antirracista nas salas de aula

Os alunos das escolas municipais de São Paulo têm atividades que objetivam combater estereótipos, preconceitos e o racismo. Para orientar o trabalho dos educadores, a Prefeitura de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), desenvolveu em 2022 o documento "Currículo da cidade: Orientações Pedagógicas - Educação Antirracista: Povos Afro

Gestão Tarcísio atropela processo de consulta a professores sobre livros didáticos em SP

se antecipar à consulta e, no dia 20 de julho, solicitou a exclusão da rede paulista do PNLD. A avaliação foi de que, mesmo que os professores seguissem a orientação de optar por um único material para toda a rede, o secretário não teria autonomia para escolher quais seriam as obras para cada disciplina. Para escolher o material que será encaminhado às escolas, Feder

Priorização da infância requer articulação do governo e defesa do Fundeb

ampla e orientação para o social, há recuperação em áreas importantes. O aumento do benefício médio do Bolsa Família (R$ 705 em junho) - incluindo o acréscimo de R$ 150 para cada criança de até seis anos de idade, que já está beneficiando cerca de 9 milhões de crianças - e o reajuste de até 39% nos repasses para merenda escolar de cerca de 40 milhões de alunos

Os pontos fortes e os problemas da consulta pública sobre o Novo Ensino Médio, segundo especialistas

de Português e Matemática, as disciplinas de Arte, Educação Física, Literatura, História, Sociologia, Filosofia, Geografia, Química, Física, Biologia, Educação Digital e Espanhol, como alternativa ao Inglês. A proposta ainda prevê a Linguagens, Matemática e Ciências da Natureza; Linguagens, Matemática e Ciências Humanas e Sociais; e Formação Técnica e Profissional

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

do investimento que uma escola regular. Entre os custos adicionais estão adaptação de escolas, mais refeições diárias, contratação e capacitação de um maior número de profissionais e aquisição de materiais adicionais. Renê Silva, em artigo para o Centro de Referências em Educação Integral, destaca, especialmente, dois fatores que precisam ser levados em consideração

Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

como obrigatórios para os três anos da etapa. O documento não faz observações relacionadas a projeto de vida ou eletivas, mencionando apenas "preocupação com o impacto das mudanças e a necessidade de orientações específicas para juventudes do campo, quilombolas, indígenas, ribeirinhas, com deficiência e de baixa renda, de forma a assegurar equidade educacional e inclusão

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

, com recorte no autismo, mostrou que boa parte da produção acadêmica é feita por profissionais da saúde e não da área da educação. Isso também revela um modelo ultrapassado, o de entender o corpo com deficiência como um corpo desviante a partir do modelo médico, que tem que ser corrigido, habilitado ou reabilitado pelo campo da saúde", comenta Mariana. Para estudar

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

. O texto traz contextualização das principais pesquisas e orientações sobre como atender e identificar esse público nas suas diversas possibilidades: intelectual, artística, motora, de liderança etc., além de trazer informações que auxiliam os professores a ajudar na identificação dessas pessoas. Formação e complementação A dificuldade em pensar maneiras

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

, há casos de pessoas que tentaram se automedicar e receberam orientação equivocada. Na escola, um aluno pode perguntar sobre a biografia de alguém, por exemplo, e a IA inventar algo. Não dá para deixar a tecnologia "solta". O que deve ser feito pelos governos para evitar problemas futuros com as IAs? Quando se fala em regulamentação, o Brasil está na vanguarda

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

de pessoas que tentaram se automedicar e receberam orientação equivocada. Na escola, um aluno pode perguntar sobre a biografia de alguém, por exemplo, e a IA inventar algo. Não dá para deixar a tecnologia "solta". O que deve ser feito pelos governos para evitar problemas futuros com as IAs? Quando se fala em regulamentação, o Brasil está na vanguarda. Tem um projeto

O que se perde quando um professor deixa uma escola

envolve componentes como orientação, desenvolvimento profissional e aconselhamento para aqueles que estão ingressando na área. Programas de inserção de professores de alta qualidade demonstraram melhorar a retenção dos professores e apoiar uma cultura de colaboração e comunidade entre todos os professores em um prédio escolar, tornando-se uma ferramenta poderosa

'Aporofobia' e investimentos que 'debocham': entenda os motivos que levaram o MEC a acabar com as escolas cívico-militares

pelo mérito’", diz o documento. A escola pública, contrapôs a nota, é universal por "definição normativa e por orientação ética". Além disso, o documento aponta que "há um equívoco inaugural no modelo da contratação" dos militares. A forma utilizada era por prestação de tarefa por tempo certo que, segundo a lei federal que o regulamenta, é"uma medida de gestão